学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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品读句子,然后回答问题。
1.他喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方,碰到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。
这句话既是对鲁滨逊的介绍,又为全文做了________,交代了鲁滨逊能成功地在荒岛上生存下来的直接原因:他有着_____________________________
2.这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又冷又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?
第一句话是对荒岛的描写,我们从中可以想到成语____________________。从第二句话中,我们可以体会到鲁滨逊________的心情。
3.我没有衣服穿。但是,我身在热带,即使有衣服也不用穿。
第一句话写的是坏处,第二句话写的是好处。鲁滨逊把________________如实地记录下来,用一种_____________的生活态度去面对。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写同音字,组成词。
1.bīn       (      )       (      )       五彩(      )
2.jù        (      )       (      )       万事(      )
3.jí        (      )       (      )       (      )眼快
4.mò        (      )       (      )       (      )名其妙
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文叙述的顺序排序。
①回到英国     ②畜牧种植     ③流落荒岛     ④救“星期五”     ⑤建房定居
排序:____________________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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课外阅读

鲁滨逊漂流记(片段)

①要是读者知道我是怎样制造这些陶器,一定会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土,也不知做出了多少奇形怪状的家伙;有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量,不是凹进去,就是凸出来,根本不合用;又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了;也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。结果,工作了差不多两个月的时间,才做成了两只大瓦罐,样子非常难看,简直无法把它们叫作缸。

②最后,太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来,放进两只预先特制的大柳条筐里,防备它们破裂,我想以后就可以用来装粮食了。

③但这些容器只能够用来装东西,不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起堆火煮东西,煮熟灭火后,忽然发现火堆里有一些陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。

④我当然不知道怎样搭一个窑,也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来,四面架上木柴,泥锅和泥罐下生了一大堆炭火,然后在四周和顶上点起了火,一直烧到里面的罐子红透为止,而且十分小心不让火把它们烧裂。我怕它们烧熔了,就慢慢减去火力,那些罐子的红色逐渐退去。我整夜守着火堆,不让火力退得太快。

⑤到了第二天早晨,我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐,虽然谈不上美观,但很坚硬;其中一只由于沙土被烧熔了,还有一层很好的釉。

1.认识汉字       
“凹”字共有_____笔,笔顺是__________________________
“凸”字共有_____笔,笔顺是__________________________
2.给下列加点字选择正确的解释。
(1)“有多少因为陶土太软,不住本身的重量”中的“吃”应选第(        )种解释。
A.咽下
B.感受
C.费力气
D.承受,支持
(2)“泥锅和泥罐下了一大堆炭火”中的“生”应选第(        )种解释。
A.出生
B.生计
C.使柴、煤等燃烧起来
D.不熟悉的
3.按“做陶器”“烧陶器”的内容把短文用“‖”分成两部分。你觉得哪部分内容写得最精彩、最细致?为什么?
                              
4.选文表现了鲁滨逊怎样的精神品质?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩, 把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。

1.用“﹏﹏﹏”画出选文的中心句。文中鲁滨逊想要实现的目标是(             ),在达成这一目标的过程中主要遇到了(                 )、(            )、(            )三个方面的困难。
2.画“___”的句子中,“几乎花了一年工夫”说明(           ),“小小的”说明(           )。从两者的对比中你读出了什么?
_________________________
3.选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话?(   
A.他就找了一些木头做成木筏,划到船边。
B.鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。
C.(鲁滨逊)用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
D.鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列加点字的读音完全相同的一项是(       
A.圆         B.         
C.牲         D.相         设身
类型:选择题
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补全本课出现的四字词语,并完成练习。
焉知(      )(      )     (      )(      )     (      )(      )     (      )(      )海角
奄奄(      )(      )     (      )(      )     (      )(      )     (      )(      )天日
(1)再写出两个与画“____”的词语结构相同的词语:____________________
(2)比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是:塞翁失马,__________
(3)经过考古学家不懈的努力,这批珍贵的青铜器终于得以__________。(选词填空)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又累又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?
第一句话描写了荒岛的环境,由此我们会联想到成语__________。第二句话是对鲁滨逊的__________描写,从中可以读出他__________的心情,我会用“(      )”来安慰此时的鲁滨逊。
A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君       B.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海       D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
类型:填空题
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阅读与理解。

《汤姆·索亚历险记》(节选)


【选段一】

汤姆拿起刷子,吹着口哨,左一下,右一下,一下一下又一下地刷着院墙,显得十分轻松,仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过,他一边刷着墙一边用眼角观察着四周的动静。


【选段二】

远处,炎热的阳光下,延绵的山峦在蒸腾的热气中微微颤动,高耸的山峰仿佛罩上了一层淡紫色的纱幕;几只鹰在高空懒洋洋地翱翔,好一会儿才将翅膀扇动两三下;近处的草地上,几头牛一动不动地侧卧着,偶尔甩甩尾巴驱赶那些讨厌的苍蝇,连牛都在睡觉。汤姆不如道该怎样打发这百无聊赖的时光,他东摸,西掏掏,忽然他摸到了那个盒子,他想起了早上与哈克交换的那只小爬虫,不禁脸上露出了喜色。哈!谢天谢地,有东西玩了。汤姆悄悄地掏出盒子,把那只小爬虫放了出来。那爬虫一到书桌就一拱一拱地欢块地爬了起来,它也在休会从憋闷的盒子里解放出来的快活。爬虫高兴得大早了,当它快爬到桌子边的时候,汤姆用根别针将它的头一拨,使它不得不改变爬行方向。


【选段三】

惊慌从一张嘴巴传到了又一张嘴巴,一群人传到了又一群人,一条街传到又一条街,很快不到五分钟,钟声疯狂地响了起来,于是整个镇子都骚动起来!加迪夫山的插曲一下子就变得毫无意义了,盗贼们则被遗忘了,此时马备好了鞍,快船配好了水手,渡船接到了出动的命令,于是就在这个恐慌(汤姆和贝琪迷失在山洞里)发生不到半个小时的时候,就有两百个人挤向了那通往岩洞的公路和河流。


【选段四】

半夜时分,镇上待来了发疯般的钟声。不一会儿,街道上就挤满了衣衫不整欣喜若狂的人,他们高声喊着:“快来看!找到他们俩了!”人们叮叮当地敲响了铁碗铜盆,嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着,簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍,他们迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街,欢呼声一浪浪高过一浪。

1.阅读以上选段,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)【选段一】中汤姆完全沉浸在刷墙的快乐之中。(       )
(2)读了【选段一】【选段二】,汤想勤劳能干、活泼快乐的形象跃然纸上。(      )
(3)【选段三】中画“﹏﹏﹏”的句子运用了排比、拟人的修辞手法生动地写出了惊慌情绪的传播。(       )
(4)【选段四】去掉加点词语也不影响内容和情感的表达。(       )
2.比较阅读【选段一】和【选段二】,它们主要对汤姆的________进行了描写,【选段一】表现出他___________的心理,【选段二】表现出他_________的心理。
3.比较阅读【选段三】和【选段四】,我发现它们都是______描写,不同之处在于____________________________________________________________
4.有人认为,【选段二】中画“ ”的句子是环境描写,阅读时可以跳过去,你同意这种说法吗?请说明理由。
______________________________
5.回顾整本书,汤姆从波莉姨妈眼中淘气的熊孩子成长为人们心目中的小英雄,其间经历了哪些事呢?请简要写出其中重要的三件事。
_______________________________
6.从汤姆的成长经历中,你获得了哪些启示?(至少写两点)
_______________________________
类型:现代文阅读
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下列四组词语中,加点字的读音都相同的一组是(        
A.          B.援     缓缓     
C.        D.防      
类型:选择题
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