学进去

阅读与理解。

《汤姆·索亚历险记》（节选）

【选段一】

汤姆拿起刷子，吹着口哨，左一下，右一下，一下一下又一下地刷着院墙，显得十分轻松，仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过，他一边刷着墙一边用眼角观察着四周的动静。

【选段二】

远处，炎热的阳光下，延绵的山峦在蒸腾的热气中微微颤动，高耸的山峰仿佛罩上了一层淡紫色的纱幕；几只鹰在高空懒洋洋地翱翔，好一会儿才将翅膀扇动两三下；近处的草地上，几头牛一动不动地侧卧着，偶尔甩甩尾巴驱赶那些讨厌的苍蝇，连牛都在睡觉。汤姆不如道该怎样打发这百无聊赖的时光，他东摸，西掏掏，忽然他摸到了那个盒子，他想起了早上与哈克交换的那只小爬虫，不禁脸上露出了喜色。哈！谢天谢地，有东西玩了。汤姆悄悄地掏出盒子，把那只小爬虫放了出来。那爬虫一到书桌就一拱一拱地欢块地爬了起来，它也在休会从憋闷的盒子里解放出来的快活。爬虫高兴得大早了，当它快爬到桌子边的时候，汤姆用根别针将它的头一拨，使它不得不改变爬行方向。

【选段三】

惊慌从一张嘴巴传到了又一张嘴巴，一群人传到了又一群人，一条街传到又一条街，很快不到五分钟，钟声疯狂地响了起来，于是整个镇子都骚动起来！加迪夫山的插曲一下子就变得毫无意义了，盗贼们则被遗忘了，此时马备好了鞍，快船配好了水手，渡船接到了出动的命令，于是就在这个恐慌（汤姆和贝琪迷失在山洞里）发生不到半个小时的时候，就有两百个人挤向了那通往岩洞的公路和河流。

【选段四】

半夜时分，镇上待来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他们俩了！”人们叮叮当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪浪高过一浪。

1．阅读以上选段，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）【选段一】中汤姆完全沉浸在刷墙的快乐之中。(       )
（2）读了【选段一】【选段二】，汤想勤劳能干、活泼快乐的形象跃然纸上。(      )
（3）【选段三】中画“﹏﹏﹏”的句子运用了排比、拟人的修辞手法生动地写出了惊慌情绪的传播。(       )
（4）【选段四】去掉加点词语也不影响内容和情感的表达。(       )
2．比较阅读【选段一】和【选段二】，它们主要对汤姆的________进行了描写，【选段一】表现出他___________的心理，【选段二】表现出他_________的心理。
3．比较阅读【选段三】和【选段四】，我发现它们都是______描写，不同之处在于____________________________________________________________。
4．有人认为，【选段二】中画“ ”的句子是环境描写，阅读时可以跳过去，你同意这种说法吗？请说明理由。
______________________________
5．回顾整本书，汤姆从波莉姨妈眼中淘气的熊孩子成长为人们心目中的小英雄，其间经历了哪些事呢？请简要写出其中重要的三件事。
_______________________________
6．从汤姆的成长经历中，你获得了哪些启示？（至少写两点）
_______________________________