12*听听，秋的声音_小学语文鲁教版（五四学制）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 三年级上册

试题

排序：

共 190 道相关试题

思维飞跃

听听，秋的声音

听听，秋的声音，

大树抖抖手臂， “刷刷”，

是黄叶道别的话音。

听听，秋的声音，

蟋蟀振动翅膀， “瞿瞿”，

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，

撒下一阵暖暖的叮咛；

一阵阵秋风掠过田野，

送来一片丰收的歌吟。

秋的声音，在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，秋的声音，

听听，我们听到了秋的声音。

1．这首诗共分（_____）节。
2．仿照课文填一填：
一片片（       ）  一排排（     ）
一阵阵（       ）  一朵朵（     ）
一滴滴（       ）  一颗颗（     ）
3．画“　   ”的句子应用了（）的修辞方法。

A．夸张

B．拟人

C．比喻

4．按短文填空
秋的声音，在（_________）叶子里，
在（_________）小花上，
在（_________）汗水里，
在（_________）绽开的谷粒里。
5．“叮咛”的意思是（）

A．嘱咐嘱托

B．叮咬

C．安宁

6．“一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。”仿照这句话用画线的字造句子。
________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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按课文填标点。
一排排大雁追上白云( ）撒下一阵暖暖的叮咛（）
一阵阵秋风掠过田野（）送来一片丰收的歌吟（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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我是小法官。（对的打“√”，错误的打“×” ）
1．“咛”组词可以组“丁咛”。            （_____）
2．一排排大燕向南飞。                  （_____）
3．“辽”字书写时的笔顺是“点、横折折撇、捺、横撇弯勾”。（______）
4．“雁”字第11笔是“竖”。             （______）
5．“ ”破折号的作用是解释说明。（___）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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我会查字典。

字	音序	音节	部首	再查几画	组词
雁
辽
离
厅

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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句子创作沙龙（按要求改写句子）。
1．一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。（缩句）
_____________________________
2．树叶飘落下来。（扩句）
____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读课文《听听，秋的声音》

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，我们听到了秋的声音

1．根据片段内容填空。
秋的声音在________里，在________里，在________里，在________里。
2．写出下列词语的近义词。
绽开：_______ 匆匆：_______
3．用“匆匆”造句。
______________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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把句子补充完整。
1．天下兴亡，________。
2．人生自古谁无死，________。
3．_________，不教胡马度阴山。
4．王师北定中原日，__________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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仿写秋的风情。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的话音。

听听，
秋的声音，
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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连一连，听听秋的声音。
大树                振动翅膀
蟋蟀                抖抖手臂
大雁                掠过田野
秋风                追上白云

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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再读课文，我知道。
这首诗主要写了秋天的四种声音，分别是：
___________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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