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鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
选择合适的词语填空。
创造     创举                                   
(1)赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的(     )       
(2)中国人民用自己的双手和智慧(     )了辉煌的历史。
坚固   牢固
(3)只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得(     )
(4)这个建筑物特别(     ),经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损。
建造   建设
(5)赵州桥是我国桥梁(     )史上的一座丰碑。
(6)我国的现代化(     )取得了举世瞩目的成就。
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选择加点的字正确读音
朝(shuí   suí )     河(jiāo   xiáo)     加(cān   chān)   (qiè   qiě)          
(kē   kè)他十分蛮(héng   hèng),整日在乡里(héng   hèng)行霸道。
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阅读课文选段,完成文后练习。

赵州桥(节选)

这座桥(          )坚固,(          )美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1.文中括号里可填入的关联词是(       
A.虽然…但是B.因为…所以C.如果…就D.不但…而且
2.这段话主要是围绕赵州桥的(       )这一特点来写的。
A.坚固B.美观C.坚固、美观D.构造
3.本选段中第一句话在原文中所起的作用是(       )。
A.点明中心B.渲染气氛C.承上启下D.首尾呼应
4.本选段描写了三种形态的龙,在文段中将相关句子用“﹏﹏﹏”画出来。
5.在描写栏板上精美的图案时,文中用了“有的……有的…还有的……”这种句式进行举例说明。我也能依照这种句式写一句话来描写天上的白云。
______________________________
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选择合适的词语填空。(填序号)
①功夫       ②工夫
(1)最近我比较闲,有的是(      )去看戏。
(2)徐悲鸿画的马很见(      )
①保存       ②保管
(3)我们要(      )自己的实力,争取在下次战斗中全歼敌人。
(4)他负责(      )队里的工具,从来没出过差错。
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阅读平台。

《赵州桥》节选

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1.联系上下文,给加点的字选择正确的解释。
(1)回遥望( )   ( ①第一。  ②头。  ③首领。 )
(2)双龙( )   (①玩耍,游戏。 ②开玩笑,嘲笑。)
2.画“——”的句子在《赵州桥》整篇课文中的作用是(  )
A.引出下文B.承上启下C.点明中心
3.这段话主要是围绕赵州桥的__________ 这一特点来写的。
4.选文中画“            ”的句子具体描写出了龙的形态___________
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选词填空。
创造          创举
(1)赵州桥的这种设计,在建桥史上是一个伟大的(      )
(2)中国人民用自己的勤劳和智慧(      )了辉煌的历史。
普及          普遍
(3)帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能(     )
(4)男孩子(      )喜欢篮球运动。
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阅读短文,然后回答问题。

盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

1.填空。
(1)盘古用自己的身躯为我们创造了这个美丽的天地。当我们迎着春风时,想起了盘古的____________________;听到隆隆的春雷声,响起了盘古的____________________;沐浴着绵绵细雨时,想起了盘古的____________________;白天光芒万丈的太阳,让我们想起了盘古的____________________;夜晚柔和的月光让我们想起了盘古的____________________
(2)请你想象一下,盘古身体的其他地方发生的变化:他的头发变成了____________________,他的骨骼变成了____________________
2.选一选。
(1)选段中省略号的作用是(       )。
A.表示说话时断时续                    B.表示话没说完                    C.表示列举的省略
(2)读了选段,我知道了盘古是一个(       )的人。
A.无私奉献                                 B.默默无闻                           C.一往无前                           D.身先士卒
3.请你用简练的语言概括选段的主要内容。
_______________
类型:现代文阅读
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短文

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。

1.选文是围绕哪句话写的?请用“——”画出来。
2.文段中的省略号说明(       
A.走在大街上的人很多B.街上各种建筑物很多C.街上的马、驴、车很多
3.选择恰当的关联词语填空。
画面中的人(       )很小,(       )都能看得清清楚楚。( )
A.不但……而且……B.虽然……但是……C.因为……所以……
4.仿照语段中画曲线的句子,用“有的……有的……有的……有的……”写一句话。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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精读赏析。

盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的(          )变成了四季的风和飘动的云;他发出的(          )化作了隆隆的雷声;他的(          )变成了太阳,照耀大地,他的(          )变成了月亮,给夜晚带来光明;他的(          )和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的(          )变成了奔流不息的江河;他的(          )变成了茂盛的花草树木;他的(          )变成了滋润万物的雨露……

1.在括号里面填上合适的词语。
2.这段话里围绕哪句话来写的?请用“     ”画出来。
3.请你根据这段短文的内容,展开合理的想象,想象一下盘古倒下后,他的身体还会发生哪些神奇的变化?
盘古倒下以后,他的__________________
类型:现代文阅读
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阅读《一枚扣花》,完成练习。

一枚扣花

 星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。

 街上人山人海,商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜六色的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看,糟糕!我的扣花没了!

 我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看,咦,这不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟…… 

 “芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙四下环顾,人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

 我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。

1.联系上下文理解词语。
迫不及待:_______________________________
拾金不昧:_______________________________
2.画“  ”的句子是____描写,画“  ”的句子是____描写。
3.“多么可敬的聋哑人啊!”你认为聋哑人可敬在哪里呢?
__________________________________
4.对“没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是(  )。
A.因为聋哑人拾到一枚扣花。
B.因为聋哑人很有礼貌,对待别人很热情。
C.因为聋哑人脸上总是乐呵呵的,有些痴。
D.因为聋哑人听不清楚“我”说的话。
5.短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢?请写出其中的原因。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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