学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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你最喜欢什么小动物?给它编个有趣的童话故事吧!
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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在括号里填上适当的词语,使句子表达更具体。
(1)春天,河对岸美得像                              
(2)树叶                                 地飘落下来。
(3)知了                              地在枝头唱歌。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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按课文内容填空。
(1)千山鸟飞绝,(  ),孤舟蓑笠翁,(  )。
(2)(  )犬吠,(   )。
(3)山上是(   )的森林,村边是(   )的小河。每天,人们都能听见鸟儿在林子里(    )地歌唱,看到鱼儿在小河中( )地游逛。
(4)什么都没有了——( )靠(  )得到了一切,包括那些锋利的(  )。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文,回答问题。

我家门口挂着一幅画,它从门口一直延伸到天边。
这幅画很大很美。太阳、月亮相互辉映,云彩、海鸥相伴飞翔,春夏秋冬五彩缤纷。
这幅画天天在变。变得新,变得奇,变得像仙境一样美丽。
岛上人都是画家,他们用双手和智慧画出了这美丽的画卷;岛上人又都是画中人,他们幸福地生活在画中。
当我拎着篮子赶潮,当我捧着贝壳在松软的沙滩上奔跑,当我追逐着浪花嬉戏,当我乘着小船儿在波浪上跳舞,我也就在画中了。
这幅画,我永远也看不够。
我要用自己的智慧和灵巧的双手,为这幅画再添朝霞般的色彩。
我相信,这幅画会越来越美。
(1)比一比,再组词。
沙(  )     波(  )    拎(   )
抄(  )     坡(  )    铃(   )
(2)根据选文内容填空。
①这篇文章共有       段话。
②这幅画中画了                          ,还有       
(3)你最喜欢哪一句话?快抄下来吧。
                                                           
                                                           
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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作家摇篮(等级       
展开想象,按提示把《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗改写成生动具体的短文。
时间:“日暮”→“夜” 天气:刮风下雪
地点:路上→“白屋”→“柴门” 人物:刘长卿、芙蓉山主人(风雪夜归人)
事件:旅途遇风雪,夜里投宿在芙蓉山主人家里。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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选词填空。(8分)
夸奖     夸耀     夸大
(1)大家都(    )他进步快。
(2)虚心的人从不在别人面前(    )自己。
虽然     居然     依然
(3)在环境优美的公园里,他(    )随地乱扔废物。
(4)小明(    )跑在队伍的最后面,但他(    )坚持跑完全程。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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按要求写句子。(6分)
(1)经过努力,小红很快改进了马虎的缺点。(修改病句)
________________________________________________________________________
(2)周围的一切,不是都在起变化吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(3)姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。(缩句)
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(8分)
(1)《矛和盾的集合》是按发明坦克的过程——坦克的实际应用——从中发现道理的顺序来写的。(  )
(2)“周围的一切,不是都在起变化吗?”这句话以问句的形式出现,表达了肯定的意思。(  )
(3)《陶罐和铁罐》主要是运用具体、生动的神态和动作描写,使陶罐、铁罐的形象更加鲜明。(  )
(4)《狮子和鹿》这篇文章是按照时间顺序记叙的。(  )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。(11分)
将计就计
一天,一群老鼠在开会,要想出一个办法:当猫出现的时候,可以及时逃走。结果,它们想出了一个很好的办法,就是在猫的脖子上挂一个小铃铛,当猫走动的时候,铃铛一响,它们就可以立刻逃走。这时,一只小老鼠却哭丧着脸说:“这个办法好是好,可是谁去给猫挂小铃铛呢?”大家你望着我,我望着你,没有了主意,急得团团转……这时,有一只聪明、胆大的大老鼠自告奋勇地说:“你们都是些胆小鬼,还是我去吧!”
当晚,那只老鼠拿着小铃铛,轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时,猫已经发现了它,假装熟睡,让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂一个小铃铛。老鼠暗自窃喜道:“我终于成功了!”便十分得意地回去报喜去了。猫等老鼠走后,很快明白了它们的阴谋诡计,开始考虑对策,灵机一动,计上心来。“让你们尝尝我的厉害!”猫信心十足地说道。于是认真地做准备……在老鼠必经之地都安上了这种小铃铛,只要有一点风吹草动,小铃铛便会响起。
一天晚上,老鼠们全体出发了,又准备集体去洗劫某粮仓。猫早已发现老鼠的行踪,胸有成竹地等待鱼儿上钩。“叮!叮!叮……”老鼠所到之处铃声四起。“怎么到处都有猫!”老鼠们顿时吓得冷汗直流、魂飞魄散,用尽全身的力气向洞口跑去。“喵!”早已在洞口等候多时的猫,立刻把老鼠一网打尽。
这回,猫可高兴了,自言自语地说:“你们会算计,我也会算计。”
(1)用“ ”在文中画出能解释题目的一句话。(2分)
(2)你从“轻手轻脚”一词中读懂了什么?(3分)
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(3)猫为什么要假装熟睡?(3分)
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(4)老鼠的阴谋是____________________________________________________________;
猫的对策是__________________________________________________________。(3分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给加点字选择正确的读音,画“√”。(6分)
牛(wē wō)         穿(chuó chuō)
弱(xū nuò)       克(tǎn tǎnɡ)
带(lǔ lǚ)        宫殿(dàn diàn)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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