学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级下册
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火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
曾(______)  编(______
僧(______)  偏(______
椭(_________)  镌(_________
随(_________)  携(_________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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画龙点睛。(我能把这些词语修饰的更美丽)
(________)的气势 (_________)的工艺
(________)的纹饰 (_________)的乐声
(_________)的掌声(________)的编钟
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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画龙点睛。(我会把词语补充完整)
(   )(  )不倦 叹为(  )(  )
(  )( )起舞  (  )(  )在目
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
摧(___________)      枚(___________)
璀(___________)      孜(___________)    
催(___________)      玫(___________)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
茶(    )  禄(    )
荼(    )  绿(    )
邀(    )  掂(    )
缴(    )  踮(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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小小书法家。(看拼音,写词语)
yǎo  shuǐ      jiān  chá
(______)        (______)
rú   huǒ       rú    tú
(__________________)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写出下列句子所运用的修辞手法。
1.我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。(______)
2.我已经找到了瓷片,不是吗?(______) 
3.春天,万山丛中的鲜花向我们微笑。 (______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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画龙点睛。(先把下面词语补充完整)
(  )至( )来  ( )塞( )开
(  )(  )天下  独( )一(   )     
古( )古(  )  如(  )似(   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
踏(   )   鬓(   ) 
沓(   )   宾(   )
窥(   )   疵(   )
规(   )   病(   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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“判断下列句子运用的说明方法 。
1.布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。(___________)
2.三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。(____________)
3.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(___________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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