学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 六年级上册
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我是拼写小能手。(14分)
(1)金庸先生用笔营造的神奇xuánmiào(     )的江湖,让很多人qīngmù(     )不已。
(2) 过路女子吴菊萍面对两岁女孩突然从10楼高空坠落,chà nà jiān(       ),毫不犹豫地冲过去徒手接住了女孩儿,被誉为“最美妈妈”。
(3)郭德纲揭开赵本山成功的mì jué(     )——扎根于普通民众。
(4)姚明2011年宣布退役,感谢球迷朋友的一路相péi(   ),如今要与赛场gào cí(     )了。
(5)冬奥会双料冠军王濛被开除出国家队,是她的性格dān wù(     )了她。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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补充词语并回答问题。(8分)
珠圆玉(  ) 神(  )奕奕 恼羞成(  )
清心寡(  ) 不(  )此行 心满意(  )
(1)上面词语中可以用来形容歌声婉转优美或文字流畅明快的词语是              
(2)看一看画横线词语的结构,仿写两个:                            
(3)上面词语中构词结构相近的词语是                               
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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词语积累与运用。(7分)
(1)“刹那间,纸月亮发出光亮,照得满屋光明,连汗毛都看得清清楚楚。”“刹那间”表示时间很短,表示这样意思的词语还有                 ;“清清楚楚”可以用词语            来代替。
(2)“她长着纤细的腰肢,秀美的脖颈,并跳起了轻盈优美的舞蹈。”看到这句话我想到了描写女子的词语             ;“舞蹈”还可以与           等词语搭配。
(3)我想用词语                 来形容牛郎,用词语              来形容王母娘娘。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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句子超市。(9分)
(1)读一读,用加点的字写话。
①承蒙您赏个明月来照明,但这样喝酒太冷清乏味了,何不把嫦娥请来?
                                                                       
②弟子从几百里外的地方前来拜师学道,纵然学不到长生不老的法术,要是能学到一点儿小法术,可以有所安慰。
                                                                        
(2)把下面句子换个说法。
亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
                                                                        
(3)说出破折号的作用,并写一句。
a.表示解释说明   b.表示意思的递进   c.表示语音的延长   d.表示意思的转换,跳跃或转折
难得来一趟,自由自在地洗衣个澡,也不多玩一会儿——哎呀!我的衣裳哪儿去了?
句中破折号的作用是                 
我也能用其中一个作用写话:
                                                                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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拓展阅读。(11分)
骂鸭
(     )西白家庄居民某[1],盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒。天明视之,(   )生鸭毛[2],触之则痛。大惧,无术可医。夜梦一人告之曰:“(   )病乃天罚。须得失者骂,毛乃可落。”而邻翁素雅量[3],生平失物,未尝征于声色[4]。
某诡告翁曰:“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂(   ),骂之亦可警将来。”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人。”(   )不骂。某益(   ),因实告邻翁。翁乃骂,其病良已[5]。
【注释】
[1]邑:县。振作者家乡淄川县。
[2]茸生:细毛丛生。
[3]雅量:度量宽宏。《晋书·李寿载记》:“(寿)敏而好学,雅量豁然。”
[4]征:表露,表现。
[5]良已:完全痊愈。
[6]攘:窃取。
【大意】
在淄川县的西边白家庄有某个居民,偷了邻居的鸭煮来吃。到了夜里,觉得全身的皮肤刺痒难耐。等到天亮一看,原来浑身长出了毛茸茸的鸭毛,碰到就疼。这个人吓坏了,可是这种怪病找不到医生可以医治。有一天夜里,他做了梦,梦中有个人告诉他:“你的病是老天爷给你的惩罚,需要让失主痛骂你一顿,鸭毛才会脱落。”可是邻居老人一向宽厚,平常损失东西,从不“怒”形于色。于是,这个偷鸭的人就骗老人说:“您的鸭是被某甲偷走,因为他最怕人骂,您骂他一顿,也可警告他以后不可再偷。”结果,老人笑着说:“谁有闲气去骂那些恶人呢?”这个人感到更加难堪,只好把实情告诉邻居老人。于是,老人才痛骂了他一顿,而这个人的病很快就好了。
(1)给加点的字注音。(3分)
(2) 解释加点的字。 (2分)
①生平失物,未尝征于声色                 
②民告翁曰                     
(3)在下面句子中需要停顿的地方用“/”标出来。(2分)
须得失者骂,毛乃可落。
(4)读了这个故事,我们从“某”身上得到的启示:(2分)
                                                                   
从“翁”骂“某”这件事上得到的启示:(2分)
                                                                   
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读漫游。
①苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。②这是为什么?我想,用图画来打比方,对称建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。③我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。④东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠,可以说是一项(  )而不是(  )。③或者是重峦叠崎,或者是几座小山配合着竹子花木,全在于设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样,往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
1.第一自然段中运用了作比较的说明方法,比较的双方是          。 
2.第二自然段结构特点是总分,请用“∥”在文中画出,由对假山的说明到对池沼的说明,起过渡作用的一句是                     
3.设计假山的关键是              。假山的特点是                    
4.将“技术”和“艺术”正确地填入第二自然段中的②句中的括号内,并说说你这样填写的理由。
5.对池沼说明的中心是( )
A.池沼的安排也着眼于画意
B.大多引用活水
C.有的池沼宽敞,就把它作为全园的中心
D.鱼戏莲叶间,又是入画的一景
6.池沼的形式不同,但相同之处在于(1)                              
(2)                           。(用原文的句子回答)
7.在说明池沼的内容中运用了除打比方、引用外的哪三种说明方法?
8.第二自然段中有两句话与全文开头部分“总说”相照应,说明苏州园林总特征的。用浪线画出。
9.文中一个“活”字起什么作用?
10. 第一段中四句话的顺序是混乱的,请你重新排列( )
A.①③②④        B.②①④③
C.③①④②        D.④②①③
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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自相矛盾的故事在我们的生活中也随处可见,你能简单的描述你曾经过的一件吗?并谈一下你的感受。
                                   
                                   
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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习作。(30)
在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成长的快乐,鼓励给他人带来关怀和激励。
请你以“鼓励”为题,写一篇作文。习作中要有具体的事例,融入自己的体验和认识。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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