学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级上册
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趣味成语。
例 (狼)心狗肺+十 (室)九空→引狼入室
(1)兔死(   )悲 + 养(   )为患→(      )
(2)(    )足无措 + (    )肠小道→(      )
(3)(   )仗人势 + 铜(   )铁壁→(      )
(4)(    )飞凤舞 + 谈(    )色变→(      )
(5)(   )死谁手 + (   )不停蹄→(      )
(6)(    )木皆兵 + 画(    )添足→(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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找出每组中不是同一类的词语,用横线画出。
(1)一宵  一夕   一夜   整夜  一刻
(2)朝阳  旭日   黎明   入暮  日出
(3)转瞬间   眨眼间   一刹那   一刻钟   顷刻    
(4)挂念     想念     杂念     惦念     思念    
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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把下列诗句补充完整。(3分)
(1)                  ,快走踏清秋。
(2)               ,早有蜻蜓立上头 。
(3)                        ,一行白鹭上青天。 
(4) 西塞山前白鹭飞,                   
(5) 无可奈何花落去,                      
(6)大漠沙如雪,                      
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读拼音,写词语。(8分)
类型:书写
难度系数:较易0.85
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阅读短文,回答问题。

那只松鼠

连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠。

它躺在我的网袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。

逮(dǎi)住了一只松鼠的我,心里当然异(yì)乎寻常地高兴。在家时,女儿常吵着要一只小松鼠,可惜上海的高楼大厦(shà)绝无松鼠的踪迹;想买一只,却又没有精力去逛市场:万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只。

我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动,于是便蹑(niè)手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下蹿(cuān)上了树梢。哦,原来是一只活泼伶(líng)俐(lì)、可爱至极的小松鼠。我兴奋无比,跑东窜西地去抓。后来,我动用了随身携(xié)带的网袋,才网住了它。

我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求,更像是对人类的蔑(miè)视……

我的身体有点颤抖,手像触电般地缩回原处,定格。

最后,我长叹一声,终于把它放了;看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……

我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。

但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶(huáng)恐不安地看着女儿,女儿竟一点也没有嗔(chēn)怪的意思,依旧稚气未脱地沉浸(jìn)在我的故事里,并且饱含着深情问我:“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈身边了吗?”

1.解释下列词语。
蹑手蹑脚:__________________
逃之夭夭:__________________
得意忘形:__________________
2.写出下列词语的近义词。
惶恐——(___)嗔怪——(___)蔑视——(___
3.逮住了一只松鼠的“我”,为什么异乎寻常地高兴?
_____________________________________________________________
4.“最后,我长叹一声,终于把它放了”。“长叹一声”、“终于”,反映了作者怎样的心情?
_________________________________________________________________
5.作者说“我说不出为什么要这样做”,你能替作者说出来吗?
__________________________________________________________________
6.为什么“连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠”? 
__________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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用“√”选择正确的字和音节
(1)正太郎(费 废)力地睁开眼睛,看见一只大狐狸不停地(添 舔)着他的脸.
(2)这只松鼠继续千方百计地贮(chǔ zhù)存冬粮。
(3)叔叔在倒(dǎo dào )车,请你到别处玩,以免被撞倒(dǎo dào)。
(4)狐狸在屋里轻松自在地踱(dù   duó)来踱去.
(5)女娲补天从不停(歇 喝 渴)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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词语巧搭配,用线连一连。(7分)
忠诚的    战象        语言    精确
感恩的    小猫        用词    精炼
调皮的    狐狸        包装    精湛
温顺的    松鼠        技术    精美
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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按要求做。(8分)
(1)我们班将近40人左右。(修改病句)
                                                         
(2)小狐狸用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔着他的手。(缩句)
                                                 
(3)我们欣赏了一幅草原风景画册。(修改病句)
                                                 
(4)树叶飘落在地上。(改为拟人句)
                                                    
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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选择合适的词。
(1)大象是一种很有(灵性  灵气)的动物……它们都能(正确  准确)地预感到自己的死期。
(2)经过一场风波之后,一切(寂静  平静)下来了。
(3)波农丁皱着眉头,(伤感  伤心)地说:“它要离开我们去象冢了。”
(4)它明显衰老了,想要睁开眼睛显得有些(艰难  艰苦)。
(5)老狐狸可能是由于惦记小狐狸,明显地(瘦弱  消瘦)了。
(6)每到秋天,松鼠就要开始(储藏 储备)冬粮,这是松鼠的天性。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文填空。(8分)
(1)海鸥们急速      ,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着            的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……
(2)                           快走踏清秋。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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