学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 五年级上册
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根据课文《月光曲》内容,选择正确的内容。
表达正确的句子是_____
A.盲姑娘看见贝多芬走进了自己的房间。
B.盲姑娘听见贝多芬走进了自己的房间。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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理解句子的意思。
月光照进窗子来,茅屋里的一切好像被披上了银纱,显得格外清幽。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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读课文《月光曲》,解析带下划线的词语。
她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!就是贝多芬先生吧?”
________。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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银子对金属正如馒头对(  )。
A.面粉B.食物C.麦子D.午饭
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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轮船对大海正如飞机对(  )。
A.大地B.工厂C.河流D.天空
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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内容梳理(课文回放)。
《詹天佑》一课围绕“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这一中心句,写了他在主持修筑铁路过程中的三件事,其中他的“爱国”主要是通过__________这件事给以突出表现的,他“杰出”的创造才能则是通过____________________这两件事给以表现出来的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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联系课文解读句子。
1.伯牙鼓琴……志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”
翻译:_____________________________________________________________
2.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
翻译:_______________________________________________________________
3.她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!”
(1)朗读这句话应该读出__________的语气,需要重读的两处是__________
(2)从这句话看出盲姑娘不但__________,而且__________,是难得的知音啊!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。(缩句)
_______________________________________________________________
2.听,广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声,此起彼伏,响成一片。(改为比喻句)
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3.一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。(改为拟人句)
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4.贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。(改为反问句)
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5.盲姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。” (改为转述句)
_______________________________________________________________
6.我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心底留下了永不磨灭的印象。(用关联词
连成一句)
_______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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补充词语,然后选词填入下面的句中。
______)经风(______)       (______)然大(______)         
名(_______)(_______)实     茹毛(______)(______)      
________)(________)吞枣       (_____)(______)忙忙
意(________)(________)长        张(________)李(________
1.校长的这番话(______),给了我们不少的启发啊!
2.阅读名篇佳作一定要认认真真,千万不能(______),一知半解。
3.上课时冬冬开了小差,老师让冬冬回答,可他(______)乱说一通。
4.王老师被评为市级优秀教师真是(______)啊!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,都要经过勘测。(用加点词语写句子)
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2.能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)
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跟我学:修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时,找出重复的部分,去掉其中一个。如下面句子中“合适”和“适宜”意思相近,则任选一个去掉。
3.为了寻找一条合适的适宜的线路,詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)
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4.铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。(改为陈述句)。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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