学进去-教育应平等而普惠
译林版(三起)| 三年级上册
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A. This is a cat. It’s my friend.
B. This is Jimmy. He is my friend.
C. This is a teddy bear. It’s my friend.
D. This is a book. It’s my friend.

1.( )
2. ( )
3. ( )
4. ( )
类型:句图匹配
难度系数:一般0.65
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A. Sam doesn't know (不知道) which one is Bobby.B. Hello! My name's Betty. I'm a flower. I like the sun. I like rain, too.C. The house is stable. The wolf can't blow it away.D. Abracadabra! Look, there's a small foot in the hat.E. Hi! I'm Helen. I can run and jump. I'm a rabbit.F. The little chick finds new friends. They play together.

1. ____
2. ____
3. ____
                                                            
4. ____
5. ____
6. ____
类型:句图匹配
难度系数:一般0.65
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听录音,在相应的题号后写上你所听到的对话情境图片的字母序号。(听两遍)
A. B. C.D.
1. _________
2. _________
3. _________
4. _________
类型:听音,选择正确答案
难度系数:一般0.65
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发音归类。(大小写都要写)
1.写出与Mm有相同音素的字母:

2.写出与Hh有相同音素的字母:

3.写出与Pp有相同音素的字母:
类型:字母题
难度系数:较易0.85
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Tom is tall and strong. What is Tom? (选自《朗文分级阅读》Spring show) (  )
A.a bee  B.a tree  C.a bird  
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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A. B. C. D.
1.A: Hi. Are you John? _____
B: No, I’m not.
2.C: Hello, Sam. _____
B: Hello, Bobby.
3.B: Who (谁) is she, Bobby? _____
C: She’s my sister, Tina.
B: Nice to meet you, Tina.
4.A&C: Goodbye, Sam. _____
类型:句图匹配
难度系数:一般0.65
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听录音,判断所听内容与图意是否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。
(      ) 1.
(      ) 2.
(      ) 3.
(      ) 4.
(      ) 5.
类型:听音判断
难度系数:一般0.65
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听录音,写出你所听到的字母大写和小写形式。
1.    2.    3.    4.    5.
类型:听音填空
难度系数:较易0.85
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A. B. C. D. E.
1.A: Hello, Sam. This is my sister, Tina. _____
B: Hello, Tina.
2.A: Are you Mike? _____
B: Yes, I'm Mike.
3.A: Are you Yang Ling? _____
B: Yes, I am.
4.A: Goodbye, Miss Li. _____
B: Goodbye.
5.A: Are you Wang Bing? _____
B: No, I'm not. I'm LiuTao.
类型:句图匹配
难度系数:一般0.65
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听录音,判断下列各图是否与录音内容相符,相符的打“√”表示,不相符的打“×”。
_____ 1.
_____ 2.
_____ 3.
_____ 4.
_____ 5.
_____ 6.
类型:听音判断
难度系数:较易0.85
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