学进去-教育应平等而普惠
青岛版(2002)| 四年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
直角三角形可以是等腰三角形.                                             (     )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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任何两个相同的三角形都能拼成一个四边形.                      (     )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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三角形的稳定性在生产、生活中有广泛的应用,而四边形的不稳定性在生产、生活中没有应用.                                                                                                         (       )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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大的三角形比小的三角形内角和度数大.                                 (     )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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两个小三角形拼成一个大三角形,大三角形的内角和是360°。(         )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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小明说:他画的钝角三角形比小方画的锐角三角形内角度数大.            (       )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”不能的打“×”。(单位:厘米)
1.
( )
2.
( )
3.
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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课堂上,老师给同学们出了一道题:“有一三角形的两边长分别为6cm和8cm,你们知道第三边的长度吗”刘飞立刻回答;“第三边可能是10cm”.                       (       )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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一个三角形的两边长分别为2cm、9cm,则第三边长为7.                      (       )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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三条线段分别长2厘米、3厘米、5厘米,因为2+5>3,所以这三条线段能围成三角形.
(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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