学进去-教育应平等而普惠
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针式多用电表电压档测得各点电位VA=2. 3V,VB=0. 7V,VC=0. 8V,VD=0. 8V下列原因分析或改进建议合理的是(       
A.此时V2不能点亮的原因可能是R1引脚虚焊
B.此时V2不能点亮的原因可能是R4阻值过大
C.可增大R2电阻提高A点电位,使V2点亮
D.可减小R3电阻增大基极电流,使V2点亮
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图所示是小明设计的电动机过流保护电路,能正常工作。下列分析中不正确的是(     
A.正常工作后,电流超过设定值时,继电器J吸合
B.电机正常运转时,A、B均为高电位
C.减小R5的阻值,可以提高电流设定值
D.过载现象消失一段时间,将恢复正常工作
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图所示是小明搭建的温度控制试验电路,Rt为正温度系数热敏电阻。下列分析中正确的是(     
A.温度升高超过设定值时,马达转动开始降温
B.马达转动时,增大RP1的阻值,可以使马达停止转动
C.闭合S,减小RP1的阻值,V4集电极电位降低
D.V2能起到保护V4的作用
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图所示的节能灯外包装,采用回收材料制造,具有独特的三角造型。灯泡的接口裸露在外,可方便测试灯泡是否能正常发光。以下说法不恰当的是(  )
A.接口裸露在外,体现了技术规范原则
B.具有独特的三角造型,体现了创新原则
C.用回收材料制造,体现了可持续发展原则
D.不需拆包装就可方便测试灯泡,体现了实用原则
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小明发现如图所示的普通书立在放置较多的书本时容易翻倒,他准备重新设计一款,以下对其设计过程的说法不正确的是
A.小明通过观察日常生活发现了问题
B.小明在方案构思之后应进行设计分析
C.小明需要制作模型来测试书立的稳定性
D.小明在设计过程中,可能需要多次修改设计方案
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图所示的背包上装有太阳能电池板。下列说法中不正确的是(     
A.增加了背包重量,体现了技术的复杂性
B.能对手机等数码产品充电,体现了技术的目的性
C.应用了多学科知识,体现了技术的综合性
D.太阳能电池技术的发展对背包的设计产生影响
类型:未知
难度系数:一般0
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市面上出现了一款超高清电视,它采用新一代高清4K技术和超大屏幕,具有更大可视角度和更强的视觉冲击力,解决了以往大屏幕电视图像清晰度不高的问题。关于这个案例,下列说法正确的是(  )
A.这款电视的出现属于科学发现B.4K技术推动社会发展
C.技术的发展需要不断创新D.新技术的应用具有两面性
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小明设计了如图所示的照明电路,S1、S2是按钮开关,按下时接通,松开时断开。V1、V2和V7都是硅材料的三极管,饱和压降约为01V,且工作在开关状态。V3、V4和V5都是硅材料的二极管。下列分析中正确的是(  )
A.S1按下后松开,a点电位约为1.4VB.S2按下后松开,V6不发光
C.同时按下S1和S2,V6发光D.V6发光时,增大R5阻值,b点电位明显升高
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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通用技术实践课上,小明将大小合适的钢板设计成如图所示的零件(厚度为5mm),用厚度为5mm的钢板加工制作该零件,下列说法中不合理的是(  )
A.加工流程可以为:划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削B.起锯时,锯程要短
C.锉削需要用到的工具:台虎钳、钢丝刷和锉刀D.锯条发生崩断后,应先拧松元宝螺母、再取下断锯条
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图是一种手动工件锁紧结构。卡抓抓住工件,转动手柄,丝杆向下转动,将工件抓紧。下列关于该锁紧结构的分析中,正确的是
A.丝杆可以在支架中转动,所以是铰连接。
B.手柄转动时,主要的受力形式为扭转
C.为提高卡抓与支架的连接强度,应采用刚连接
D.锁紧后,丝杆主要的受力形式是压力
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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