学进去-教育应平等而普惠
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“有人热爱生活,做人做事就会认真负责;有人自以为是,做人做事就会自私自利”。从哲学角度看,告诉我们(   )
A.世界观人人都有,但人人都不一样B.世界观并非人人都有,也并不都相同
C.世界观决定方法论,方法论体现世界观D.哲学是系统化理论化的世界观
类型:单选题
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在中学阶段,科学地运用“错题本”是一种高效的学习方式。错题整理的目的并非是把错题收集存档,而是在一道一道错题整理中,不断地分析出错的原因,总结解题方法,积累解题经验,最终实现提高学习能力和提高准确性的目标。这说明(     
①量变必然引起质变,要重视量变的积极作用
②质变是量变的必然结果,要持之以恒坚持量的积累
③事物的发展是量变与质变的统一,要把量的积累与质的提升统一起来
④质变是根本性质的变化,它推动事物的发展进步
A.①②B.①④C.②③D.③④
类型:单选题
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习总书记提出坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。这就需要从各自为战转为全域治理,多头管理转为统筹协同,努力形成人与自然和谐发展新格局。这其中蕴含的哲学道理是(       
①做好顶层设计,运用综合思维方式认识事物       
②要立足于部分,用局部的发展推动整体发展
③克服封闭思想,促进系统功能实现优化趋向       
④选择最佳方案,整体功能总是大于部分功能之和
A.①③B.①④C.②③D.②④
类型:单选题
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杭州亚运会的吉祥物组合名叫“江南忆”,包括三个小吉祥物,它们分别是宸宸、琮琮和莲莲,人们亲切地称其为“三小只”。宸宸、琮琮和莲莲这三个吉祥物代表了杭州的三大世界遗产:京杭大运河、良渚古城遗址和西湖。这种设计将杭州的历史文化与现代科技完美结合,展现出千年古城的独特魅力。“三小只”的形象设计体现了(     

①人类的意识都是对客观存在的如实反映
②文学艺术作品总是源于生活又高于生活
③意识中有什么,客观世界就一定有什么
④人的意识是客观内容与主观性形式的统一
A.①②B.①③C.②④D.③④
类型:单选题
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人类社会存在和发展的基础是(     
A.社会形态的更替B.生产关系的变革
C.物质生活资料的生产活动D.生产力的发展
类型:单选题
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2022年全国五一劳动奖章”获得者、兰州大学核科学与技术学院教授吴王锁,选择了一种职业,就是选择了一种生活方式。吴王锁把自己能力范围内的事情做好、把自己职责内的事情做好,正如他所说:“学会相对论,找准定位点;实践相对论,走好人生路”。吴王锁的言行告诉我们(     )
①能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生
②实现人生价值需要有坚定的理想信念
③只有在劳动中才能创造和实现人生价值
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A.①②B.②③C.③④D.①④
类型:单选题
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唯物辩证法认为,发展的实质是(          )
A.事物的运动和变化
B.事物之间的普遍联系和相互作用
C.事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
D.前进性与曲折性的统一
类型:单选题
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黑格尔说:“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的,在这一过程中,每一步都是它前一步的直接继续。”这说明(     
①真理在认识过程中不断被推翻
②追求真理是个永无止境的过程
③真理在发展中不断地超越自身
④认识是一种圆圈式的循环运动
A.①②B.①④C.②③D.③④
类型:单选题
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习近平总书记指出,“在中华民族伟大复兴的征程上,一代又一代科学家心系祖国和人民,不畏艰难、无私奉献,为科学技术进步、人民生活改善、中华民族发展作出了伟大贡献。新时代需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神,更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神。”社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则是(     
A.自由、平等、公正、法治B.富强、民主、文明、和谐
C.爱国、敬业、诚信、友善D.富强、和谐、自由、敬业
类型:单选题
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人民音乐家冼星海曾说过:“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦,有些人在苦难中只想到自己,他就悲观、消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是(     
①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思
②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用
③价值观作为一种社会意识,具有相对独立性
④意识对人们生理活动有调控作用,要正确发挥主观能动性
A.①②B.①④C.②③D.③④
类型:单选题
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