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普通六倍体小麦(6N=42)是目前世界各地栽培的重要粮食作物,通过不同物种杂交和染色体加倍培育而成。下列有关叙述错误的是(       
A.不同的二倍体物种进行杂交得到的二倍体是高度不育的
B.从变异类型看,普通六倍体小麦的培育过程属于染色体数目变异
C.普通六倍体小麦的培育成功说明了不经过隔离也能形成新物种
D.普通六倍体小麦体细胞中最多可含有12个染色体组,且每个染色体组有7条染色体
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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果蝇性染色体组成XX、XXY的个体为雌性,XY、XYY、XO(缺少一条性染色体)的个体为雄性,其余类型在胚胎时期死亡。已知果蝇的红眼基因(R)和白眼基因(r)仅位于X染色体上。将正常红眼雄果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,子代中出现了一只白眼雌果蝇。对此现象的分析错误的是(  )
A.父本形成配子过程中,基因R突变成了基因r
B.母本形成配子过程中,基因r所在染色体片段缺失
C.母本形成配子过程中,姐妹染色单体XX未分离
D.母本形成配子过程中,同源染色体XX未分离
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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DNA甲基化是指在甲基转移酶的作用下,甲基基团转移到DNA某些碱基上,使基因沉默,从而改变遗传表观。这种改变可遗传给子代,使子代出现同样的表型。下列相关叙述正确的是(       

   

A.DNA甲基化属于基因突变B.DNA甲基化可能引起转录异常
C.DNA甲基化改变了DNA的遗传信息D.DNA甲基化使DNA不能正常复制
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图所示为真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是(       

A.①过程分别以两条单链为模板且子链延伸方向为3'→5'
B.②过程以任意一条单链为模板且方向自右向左
C.③过程可产生多条产物且基本单位排序不完全相同
D.①②③过程都遵循碱基互补配对原则且配对情况不完全相同
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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某校生物学习小组做了T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,过程如图所示。下列分析正确的是(       

   

A.若实验1中b的放射性偏高,则这与①过程中培养时间的长短有关
B.若实验2中c的放射性偏高,则这与④过程中搅拌不充分有关
C.理论上,a、d中放射性很高,b、c中放射性很低
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
类型:选择题
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已知柑橘果皮色泽的遗传受两对等位基因控制,科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色三种类型的植株进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查和统计分析,实验结果如下:
实验甲:黄色×黄色→黄色
实验乙:橙色×橙色→橙色:黄色=3:1
实验丙:红色×黄色→红色:橙色:黄色=1:2:1
实验丁:红色×红色→红色:橙色:黄色=9:6:1
请分析判断下列说法,错误的是(       
A.根据实验乙可以判断出黄色是隐性性状
B.实验乙中的亲代基因型一定相同
C.实验丙中亲代红色柑橘自交后代的表型有3种
D.实验丁中子代的橙色柑橘的基因型有2种
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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某同学利用豌豆(两性花)和玉米(单性花)进行相关杂交实验,下列操作对应合理的是(  )
A.已经完成人工传粉的豌豆,就无须再给花套袋
B.利用玉米进行杂交实验时必须在开花前进行去雄处理
C.利用子一代豌豆进行自交实验需要在开花前进行去雄处理
D.无论是利用玉米还是豌豆进行杂交实验都需要对亲本进行套袋处理
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列实验观察现象时,需要实验材料保持生物活性的有(  )
①观察植物细胞的有丝分裂临时装片
②观察洋葱表皮细胞的质壁分离复原
③观察细胞中的细胞质流动
④探究酵母菌的细胞呼吸方式
⑤检测生物组织中的还原糖
A.1个B.2个C.3个D.4个
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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有丝分裂中存在SAC蛋白与APC(后期促进因子)的监控机制。初期SAC位于染色体的着丝粒上,当染色体与纺锤丝正确连接并排列在赤道面上之后,SAC很快失活并脱离着丝粒,于是APC被激活,细胞才能正常完成后续的分裂过程。下列说法错误的是(       
A.染色体与纺锤丝的连接发生在有丝分裂的前期
B.抑制SAC与着丝粒的脱离,细胞将停留在前期
C.当SAC蛋白都脱离着丝粒,才能完成正常的有丝分裂
D.该监控机制异常可能会导致子细胞中染色体数目改变
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列有关细胞衰老、死亡的叙述,错误的是(  )
A.在衰老的细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小
B.衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化
C.细胞凋亡时,细胞内容物流出并引发炎症反应
D.在个体发育过程中,特定部位的细胞会发生自然编程性死亡,这有利于器官的正常发育
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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