学进去-教育应平等而普惠
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下列句子顺序已打乱,请重新排列,选出语意最连贯的一项(     
①孙犁的《荷花淀》则描写了抗日战争时期荷花淀中一群温柔多情、坚贞勇敢的农村妇女的形象,她们仿佛是荷花淀盛开的荷花一样,美丽灿烂。
②一群采莲的少女,她们的裙子绿得像荷叶一样,红润的脸颊与盛开的荷花相映增美,人荷相杂使人难以分清,悠扬的歌声从荷花丛中飘出。
③“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”
④王昌龄的《采莲曲》描绘了一幅充满生活情趣的采莲图画。
A.①③④②B.①④③②C.③②①④D.③④②①
类型:选择题
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下列词语中,没有错别字的一项是(       
A.寒禁   拾辍   皓腕   忧心忡忡
B.乾坤   戎马   垆边   美轮美奂
C.膳味   涕零   断肠   卷帙浩繁
D.折裂   迥然   凭轩   忐忑不安
类型:选择题
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下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是(       
A.坤(qián)       东南(chè)     (yān)        (xuān)
B.古(ní)          马(róng)       跷(qī)          羽扇巾(guān)
C.沱(pāng)       弃(bìng)       边(lú)          然无声(qiǎo)
D.洞(xué)       泗(tì)            (niàng)       腕(hào)
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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下列句中全都有通假字的一项是(     
①非及乡时之士也   
②百有余年矣   
③逸豫可以亡身   
④乃幽武置大窖中   
⑤尔其无忘乃父之志   
⑥流血漂槽   
⑦畔主背亲
A.①②④⑦B.②⑤⑦C.①③⑤D.②⑥⑦
类型:选择类
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五代史伶官传序
(1)《伶官传序》的中心论点:“________________________!”
(2)《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出结论“________________________”。
(3)《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子:“________________________。”
类型:情景默写
难度系数:容易0.94
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下列各句中加点词语的解释,不相同的一项是(     
A.山东豪俊遂并起而亡秦族矣
沛公居山东时,贪于财货
B.然后践华为城,因河为
城非不高也,非不深也
C.虽曰天命,岂非人事
自君别我后,人事不可量
D.则遣从事以一少牢告庙
品其名位,犹不失下曹从事
类型:选择类
难度系数:容易0.94
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下列各组句子中,加点词意义和用法完全相同的一组是(     )
A.①而智勇多困所溺     ②祸患常积忽微
B.①得之难而失之易欤     独伶人也哉
C.①与所以失之者       ②尔无忘乃父之志
D.①自然理也       ②莫能与
类型:选择类
难度系数:容易0.94
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《屈原列传》“___________________________”这两句中,司马迁通过两组反义词强调了《离骚》的言浅意深、耐人寻味。
(2)《过秦论》中,总括惠文王、武王、昭襄王时秦国强大盛况的句子是“____________________”。
(3)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示“_________________________”。
类型:情景默写
难度系数:容易0.94
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《谏太宗十思疏》中,魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求并弘扬“九德”,在用人和从谏方面做到“__________________________”,那么便可轻松治理国家。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“_____________________________。”两句,既凸显了冉有谦虚谨慎、敦厚礼让的性格,更彰显了“礼乐”的重要性。
(3)王维《山居秋暝》中“_____________________________”两句,通过描写人与环境和谐融合的生活图景,表达诗人对山居生活的喜爱之情。
类型:情景默写
难度系数:容易0.94
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下列文言语句断句正确的一项是(     

于是去者皆悦愿留一战征者奋勇思致死命相谓曰诸葛公之恩死犹未报也

A.于是/去者皆悦愿/留一战/征者奋勇/思致死命/相谓曰/诸葛公之恩/死犹未报也
B.于是/去者皆悦/愿留一战/征者奋勇/思致死命相/谓曰/诸葛公之恩/死犹未报也
C.于是/去者皆悦愿/留一战/征者奋勇/思致死命/相谓曰/诸葛公之恩/死犹未报也
D.于是/去者皆悦/愿留一战/征者奋勇/思致死命/相谓曰/诸葛公之恩/死犹未报也
类型:选择类
难度系数:容易0.94
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