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中共十八届五中全会公报特别提出，要促进人口均衡发展，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。
材料一：经济增长与一个国家的劳动人口增长密切相关。“人口红利”可以简单理解为：由于年轻人口数量增多形成的廉价劳动力，提供给经济发展相对便宜的要素价格。过去几十年里，中国关键的比较优势之一就是廉价劳动力。而今我国的人口生育率低、人口老龄化、性别比失衡、青年占比下降等问题使得我国人口红利逐渐消失。劳动力供应不足、人工成本上升都不利于我国经济增长。   
材料二：“全面放开二孩”政策使很多家庭欢欣鼓舞过后又陷入了理性的思考，孩子今后抚养和教育成本不断增加、女性担心自身的工作和事业发展受到影响、优质医疗资源和教育资源的不足…这些都会导致不少家庭在做生育决定时犹豫不决。
（1）结合材料一和所学的经济生活知识，说明我国应如何应对人口红利逐步消失所面临的挑战。
（2）结合材料二，运用政府职能的相关知识就如何打消符合条件家庭“生不起、养不好”的疑虑提出政策建议。

实施“供给侧结构性改革”是“十三五规划”的重点。“供给侧结构性改革”要求从供给、生产端入手，将经济发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。当前供给侧存在着的问题有：面向低收入群体为主供给体系，没有及时跟上国内中等收入群体迅速变化的消费结构；有些产业的多数企业高耗能、高排放，使产业发展达到资源环境承载能力的极限峰值；企业生产经营成本提高过快，创新研发资金不足，削弱了发展能力；一些适合当前市场需求的新兴产业企业因其尚处成长期、发展不稳定等特殊性，长期被行政审批许可挡在资本市场门外；等等。
（1）结合材料，分析说明我国推动供给侧结构性改革的经济意义。
（2）运用社会主义市场经济有关知识，为政府调控企业生产经营提出对策。

新一届中央领导集体在制度建设上的积极推动进行“营改增”税制改革。阅读下列材料，回答问题。
材料一：表1、中国税收弹性系数变化情况

	“九五”期间	“十五”期间	“十一五”期间
GDP增长率（%）	8.3	9.5	11.2
税收增长率（%）	16.3	19.5	21.8
税收弹性系数	1.37	2.24	1.95

 
注：税收弹性系数=税收增长率／GDP增长率。若税收增长率小于GDP增长率，即税收弹性系数小于1，则纳税人整体税负减轻。
表2、中国基尼系数变化情况

20世纪80年代	2000年	2005年	2010年
0.21—0.27	0.412	0.485	0.481

 
注：基尼系数是反映居民之间收入差距的指标。0.3以下表示比较平均，0.3～0.4表示相对合理，0.4～0.5表示收入差距较大，0.5以上表示收入差距悬殊。
材料二：有关专家指出，实现十八大提出的“收入倍增计划”离不开减税政策的实施，当前需要“放水养鱼”，提高企业的投资能力和居民的消费能力，释放经济的增长能量。
（1）结合材料一，请分析概括我国的税收弹性系数和基尼系数变化所反映出的经济现象。描述材料一反映的经济信息。
（2）结合材料一、二，运用《经济生活》知识，请你为实现收入倍增计划提出合理建议。

材料一：我国经济增速自2010年以来波动下行，供给和需求不平衡、不协调的矛盾日益凸显，供给侧明显不适应需求结构的变化。一是无效和低端供给过多，一些传统产业产能严重过剩，产能利用率偏低。二是有效和中高端供给不足。供给侧调整明显滞后于需求结构升级，居民对高品质商品和服务的需求难以得到满足。三是体制机制束缚了供给结构调整。当前，行业准入限制阻碍了生产要素在行业间和行业内的自由流动；市场诚信体系不健全、消费者权益得不到充分保护，致使消费者“用脚投票”，转向境外消费市场等。
材料二：对政府而言，供给侧结构性改革可谓是改革开放近40年时间里最深刻的一次政府职能转变。经济结构调整，产业结构调整，要求政府在公共政策的制定和执行上，多方面降低对经济的供给约束，使产业、企业的自然活力非受限于作为公共政策供给方的政府约束。说到底，供给侧结构改革，就是按照市场导向的要求来规范政府的权力。
（1）结合材料一，运用《经济生活》中“企业的经营”及相关知识说明面对供给侧改革，企业应如何经营才能立于不败之地？
（2）根据材料二，运用《政治生活》相关知识说明政府应如何适应供给侧改革。

2015年10月，党的十八届五中全会提出了制定“十三五”规划的建议。“十三五”时期，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化。认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措。发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。要认真总结经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。
结合材料，运用探索世界与追求真理的相关知识，分析“十三五”时期把发展理念梳理好、讲清楚的必要性。

党的十八大指出，建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路。
材料一：下列是习近平主席在2014年10月15日文艺座谈会上的妙语部分摘录。

1	人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。
2	中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
3	文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎”。
4	文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力。
5	要从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，不断进行生活和艺术的积累，不断进行美的发现和美的创造。

 
材料二：周窝村是一个具有典型北方民居特色的小村庄，拥有良好的乐器产业基础和独具特色的传统文化资源。在党的文化政策指引下，周窝村从一个贫困村实现文化蝶变，荣获全国魅力新农村“十佳乡村奖”， 建成了国内最大、世界第二的管弦乐器生产企业——河北金音乐器集团。今天的周窝村正朝着建成具有社会主义新农村代表意义的“国际音乐名镇”继续努力。其发展前后对比如下表：

项目	发展前	发展后
文化 活动	缺乏、单调	开展“十星级文明户”、“十大孝子”、“好儿媳”等村民喜闻乐见的评选活动，形成了比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚
教育 事业	教育落后人才缺乏	实施人才战略，打造培训基地，要以金音乐器集团、璐德学校为载体，培养各方面的人才，依靠人才引领小镇文化产业的持续发展
业余 爱好	喝酒划拳搓麻打牌	三人一伙、五人一群地练习吹奏乐器，自发组织各种文化活动
民居 民风	民居错乱民风低俗	民居院落排列整齐，民风淳朴
对外 交流	落后、封闭	横向结交丽江等文化名镇，纵向联合维也纳、悉尼等中外音乐名城，打造中外文化交流平台，“外土内洋、中西合璧”

（1）结合材料一，请你阐释习近平主席妙语摘录所体现的文化生活道理。
（2）结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化的知识，分析周窝村文化建设的成功经验。

材料一：全军专业文艺院团是裁撤呼声最高的。出路在哪里？某国有文艺院团的成功转企改制提供了借鉴。A团改制后，在实践操作中不断摸索总结改进，全团人员群策群力，集思广益，以市场为导向，例如以敦煌传统故事为题材新编杂技剧《敦煌神女》等，借鉴国际流行的演员签约制、演出代理制等市场化的手段，让这部舞剧成为中国舞剧市场化运作的典范。用国际常见的双方盈利分成的演出模式进军国际市场，成功打入海外主流文化市场，亦成为中国文化产品以市场方式“走出去”的范例。
材料二：随着中小学生成长环境的变化，中小学生身心发展呈现了新的特点，为更好地适应现代教育形势，教育部于2015年8月27日印发了新修订的《中小学生守则》。守则保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德的内容，如热爱祖国、热爱人民等；补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》既“高大上”，又“接地气”，新增内容与时俱进，时代特色鲜明。
（1）结合材料一，用文化创新的有关知识，谈谈A团成功转制的经验。
（2）结合材料二，运用《文化生活》知识，说明新版《中小学生守则》是如何实现继承与发展的统一的？

材料一：央视马年春晚中，公益广告《筷子篇》用充满情感的镜头传递出筷子里蕴含的家的味道，《中国年篇》反映出随着我国的发展，越来越多的外国人热衷于过中国年，世界各地的情感通过春节连在一起。两个广告都传递了中国情感，弘扬了中国文化，感动了国内外亿万观众。
材料二：《筷子篇》谱写家的味道。婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道来数你辨别酸甜苦辣，是一种传承；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩；除夕夜，热气腾腾的饭桌上摆满了筷子，是一种团圆。每一个人，都有一个关于家的味道，它是一个味觉的习惯，也是一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。
结合上述材料，运用《文化生活》的相关知识，分析《筷子篇》《中国年篇》的播出为什么能够感动国内外亿万观众。

被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。
（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。
（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。

材料一：2014年10月15日在北京召开的文艺工作座谈会，给我国文艺界吹来一股春风，习近平在座谈会上强调：社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。一部好的作品，应该是把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品，文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气，优秀的文艺作品。最好是既能在思想上、艺术上取得成功、又能在市场上受到欢迎。
材料二：某省召开文艺工作者座谈会，认真学习习总书记的重要讲话精神，共商文艺发展繁荣大计。作家季宇：要使创作之树常绿，必须不断地用活水去浇灌，去滋润，而这活水的源头就是火热的生活。编剧王丽萍：我要求自己在作品里接地气又反映普通百姓生活。一句话，心里要有人民，心里要有观众！作曲家舒楠：坚持主旋律、弘扬真善美，我的旋律始终和祖国的脉搏一起跳动。影视制作公司总裁严从华：中国影视应该有传播主流价值的担当，也要学习国外影视的策划理念、制作水准、营销手段。徽京剧院副院长李龙斌：传承创新徽剧、昆曲等传统民族艺术，对于繁荣发展社会主义文艺具有重要意义。
（1）结合材料一用矛盾的观点，说明为什么“一部好的作品，应该是把社会效益放在首位同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品”？
（2）运用文化传承与创新的知识，结合材料二为文艺工作者多出好作品提出建议。