学进去-教育应平等而普惠
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有如下VB程序段:
m=0
For i= 1 To 6
j=i: s=0
Do While a(j)<> j
j= a(j)
s=s+1
Loop
If s> m Then m= s
Next i
数组元素a(1)到a(6)的值依次为“3, 6, 3, 2, 6,1”,执行该程序段,变量m的值为(     )
A.2B.3C.4D.5
类型:选择题
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关于多媒体和多媒体技术,下列说法不正确的是(     )
A.多媒体技术的三大特征是集成性、交互性和实时性。
B.多媒体数据的压缩属于编码的过程,解压缩属于解码的过程。
C.FLV 格式文件由于容量小、加载速度快,已成为当前网络视频文件的主流格式之一。
D.了解整个作品的组成部分、工作流程和主要界面,可查阅其模块设计报告。
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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VB 表达式 3 + 7 \ 3 Mod 4 / 2 - 1 的值为(   )
A.2B.3C.4D.5
类型:选择题
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有如下VB程序段,在文本框Text1中输入一个仅包含字符“0”与“1”的字符串   (字符串中没有连续的“1”),将其中任意位置的“0”翻转为“1”,但要确保翻转之后的字符串中仍然没有连续的“1”,求最多可翻转的“0”的个数,并在标签Label1中输出。
如:字符串“100101000100”中最多可将2个“0”翻转为“1”,变为“100101010101
s = "0" & Text1.Text & "0"
c = 0: i = 2
Do While i < Len(s)
If    Then
i = i + 2
ElseIf    Then
i = i + 1
ElseIf     Then
i = i + 3
Else
i = i + 2: c = c + 1
End If
Loop
Label1.Caption = "最多可翻转" & Str(c) & "个0"
上述程序中方框处可选语句为:
①Mid(s,i-1,1) = "1"   
②Mid(s,i,1) = "1"   
③Mid(s,i+1,1) = "1"
则①、②、③处语句依次是(  )
A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①
类型:选择题
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数组a(1)-a(n) (n>1)中的数据为非递增序列,为了在数组中查找出最后一个大于等于key的元素下标,小杨采用对分法的思想,编写了如下代码:
key= Val(Text1. Text)
L=1:R=n
Do While L < R
m=(L+R)\2
If    Then
L=m+1
Else
       

End If

Loop
Label1 Caption=”最后一个不小于”&Su(key)&"的元素下标是:"&Str(    )划线处的内容是(   )
A.①key<a(m)  ②R=m  ③m
B.①key<=a(m) ②R=m-1 ③R
C.①key<=a(m)  ②R=m-1  ③m
D.①key<=a(m)  ②R=m  ③R
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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寻找字符串中连续数字(全部都是1位数)之和为k的子串,如字符串“20210521”中和为6的子串为“105”。实现该功能的程序段如下,请完善程序:
s=input("请输入数字字符串")
i=0;j=0;k=6;sum=0
while j<len(s):
_______
sum=sum+int(ch1)
while sum>k:
ch2=s[i]
_______
i=i+1
if sum==k:
print("子串为:",_______)
break
j=j+1
else:
print("没有满足要求的子串。")

 

类型:操作题
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某单位考勤管理中使用的“刷脸”机,主要使用了人工智能中的(   )技术。
A.专家系统B.模式识别C.机器翻译D.自然语言理解
类型:选择题
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常用的网络信息交流软件QQ属于(   )网络应用模式。
A.浏览器/ 服务器B.OSIC.客户机/服务器D.终端/主机
类型:选择题
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高一(28)班的多媒体管理员小明,发现教室内的计算机无法上网。请帮助小明排除网络故障。已知学校各班计算机的IP地址采用静态方式分配,且与班级序号相对应,高一(27)班的IP地址为192.168.1.27,默认网关为192.168.1.200,DNS服务器地址为202.102.152.3。
类型:操作题
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在局域网中经常要进行资源共享,请你把电脑的D盘设为共享磁盘。共享名为“共享资料”。
类型:操作题
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