| A．发展曲折，不断探索 | B．王朝战争，君实宪虚 |
| C．追求稳定，和平斗争 | D．君主复辟，政权更迭 |
| A．三权分立原则 | B．民主共和制 | C．君主立宪制 | D．联邦制 |
| A．君主直接变成“虚君” | B．议会开始成为权力中心 |
| C．内阁夺取了国王的行政实权 | D．变化源于激烈的革命 |
| A．人文主义的教育思想 | B．启蒙运动推动教育发展 |
| C．教育已摆脱宗教束缚 | D．工商业阶层的日益壮大 |
| A．重商主义政策的普遍推行 | B．经济发展提升了人的主体意识 |
| C．开启了政治近代化的进程 | D．宗教改革运动解放了人们思想 |
| A．社会风气开放包容 | B．疆域辽阔地跨亚非欧 | C．垄断了亚欧间贸易 | D．沟通东西方作用突出 |
| A．容易形成政治上的分裂割据局面 | B．实现了中央王权的高度集中 |
| C．实现了从中央到地方的垂直管理 | D．以血缘关系作为维系的纽带 |
| 帝国 | 波斯帝国 | 亚历山大帝国 | 罗马帝国 |
| 统治概况 | 1.政治制度: （中央）君主专制 （地方）行省制 2.措施:建立比较完善的税收系统 | 1政治制度: （中央）君主专制 （地方）行省制 2措施:推广希腊文化 | 1.政治制度: （中央）元首制 （地方）行省刳 2.措施:基督教定为国教 |
| A．治国方略存在借鉴与创新 | B．推动了希腊化时代的到来 |
| C．使基督教文化成为了主流 | D．影响了中国地方行政制度 |
材料 古代西亚文明不仅开放、包容，与亚洲其他文明交流互鉴、融合发展。由于其所处的东西方交通枢纽位置，使之成为亚洲其他文明与西方文明交流融合的中介。除了印度数字和中国古代四大发明，中国的炼丹术也是经由阿拉伯人传入欧洲，这促进了欧洲近代化学的产生与发展。同样，希腊文化也经由西亚地区传播至东亚地区。
——摘编自王健、罗爱玲《西亚文明与亚洲其他文明的交流互鉴》
根据材料并运用古代史的相关知识，围绕“文明的联系与交流”自拟论题并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分。）
| A．贸易规模不断扩大 | B．结束相对孤立状态 |
| C．世界市场开始形成 | D．推动欧洲社会转型 |
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