高一某同学用如图甲所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。

(1)在下列测量工具中,本次实验需要用的测量仪器有
_________。(选填测量仪器前的字母)
A.天平
B.刻度尺
C.秒表
(2)为了使细绳的拉力等于小车所受的合外力,以下操作必要的是
___________A.在未挂砂和砂桶时,将木板的右端垫高以平衡摩擦力
B.在悬挂砂和砂桶后,将木板的右端垫高以平衡摩擦力
C.砂和砂桶的质量要远小于小车和砝码的质量
D.调节木板左端定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行
(3)某小组同学保持砂和砂桶总质量
m一定,探究加速度
a与小车以及车中的砝码质量
M的关系时,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是
_____________A.平衡摩擦力时,应将砂和砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,重新平衡摩擦力
C.实验时,先接通打点计时器的电源,再放开小车
D.用天平测出
m以及
M,小车运动的加速度可直接用公式

求出
E.根据实验数据描绘出
a—
M图象是一条曲线,由此确定
a与
M成反比
(4)该同学用打点计时器打出的纸带的一段如图乙所示,该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出,打点计时器使用交流电的频率是50Hz,则小车的加速度大小是
__________m/s²。(结果保留2位小数)

(5)某小组同学保持小车以及车中的砝码质量
M一定,探究加速度
a与所受外力
F的关系时,由于他们操作不当,这组同学得到的
a—
F关系图象如图所示,①图线不过原点的原因是
________________;②图线上端弯曲的原因是
__________________。