阅读下面两首宋诗,完成下面小题。
书河上亭壁
寇准
其二
蝉鸣日正树阴浓,避暑行吟独杖筛。
却爱野云无定处,水边容易耸奇峰。
其四
暮天寥落冻云垂,一望危亭欲下迟。
临水数村谁画得,浅山寒雪未销时。
【注】《书河上亭壁》为四首诗构成的组诗。作者于宋真宗咸平元年谪镇河阳时所作。
1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.“蝉鸣日正树阴浓”写烈日当空,蝉声急促,鸣叫不断,用盛夏时节的标志性景物,烘托作者焦躁烦乱的情绪。 |
B.“避暑行吟独杖筛”,写作者手执竹杖,行吟避暑,与《定风波》中苏轼“竹杖芒鞋”“吟啸徐行”的形象有相似之处。 |
C.其四最后两句,作者写景视野开阔,河岸上有几处村庄,依山傍水,远山清浅,寒雪未消,仿佛一幅美妙的山水画。 |
D.这两首诗分别描写了夏、冬之景,以简笔勾勒画面,意象简淡;语言洗练,不事雕琢;营造的意境高远不俗。 |
( )。当汹涌的波涛奔袭而来之时,只有稳住神、屏住气,迎风而上、踏浪前行,才能将浪花抛在身后,体味进击的愉悦。现实生活中,并非所有人都有畅游大江大河的经验,但在人生和事业的旅途中,同样有风雨来袭,甚至会遭遇_________________。面对风浪考验的最好办法,就是保持战略定力,坚定必胜信心,激扬乘风破浪、奋勇前进的精气神。
“不管风吹浪打,胜似_________________”,这既是一种定力,也是一种自信力,积蓄着乘风破浪的底气。风雨来袭,如果自己先慌了神、乱了方寸,还怎么去破浪前行?今天,我们正处在一个飞速发展的变革时代,
A.乘风破浪,可用来描绘人们在大江大河中游泳的英姿 |
B.乘风破浪,可用来描绘当下中国年轻人的心境和姿态 |
C.用来描绘人们在大江大河中游泳的英姿的“乘风破浪” |
D.人们常用“乘风破浪”来描绘自己在大海中游泳的英姿 |
A.风口浪尖 闲庭信步 随遇而安 迷惑 |
B.惊涛骇浪 平步青云 随遇而安 疑惑 |
C.风口浪尖 平步青云 随波逐流 疑惑 |
D.惊涛骇浪 闲庭信步 随波逐流 迷惑 |
A.诸多不确定性,如果缺乏定力,不能正确对待外部环境的变化,就容易心绪不宁、人云亦云 |
B.面对诸多不确定性,只有缺乏定力,不能正确对待外部环境的变化,就容易心绪不宁、人云亦云 |
C.面对诸多不确定性,如果缺乏定力,不能正确对待外部环境的变化,就容易心绪不宁、人云亦云 |
D.如果面对诸多不确定性,缺乏定力,不能正确对待外部环境的变化,就容易心绪不宁、人云亦云 |
阅读下面的文字,完成下面小题。
那个时候,我总在计算机前面,沉浸在过去的岁月与感触中,活在四五十年前的青田街七巷六号。我听得到父亲那双皮拖鞋
阅读下面的文字,完成下面小题。
在所有的企业中,设计都是一种有效的增值手段。设计使产品增值有两种方式,一种是通过设计,优化产品结构、材料,合理安排生产过程,从而 A ,实现产品增值,这是我们常见的增值方法。另一种是通过设计,使产品在其基本的实用价值之外,为消费者增添额外的价值,同时也提高产品自身的价值。
在激烈的市场竞争中,产品质量是企业成败的关键,“优质优价”是市场竞争的一条原则,所以,高质量的产品 B 。这里,我们还有必要修正和扩展传统的关于产品质量的定义,把好的设计作为质量的一个重要部分。
①产品对于技术质量是重要的。②由于相同的技术能被更多的公司所获得,③产品的技术质量高并不能保证其在市场上的优势。④而设计赋予产品的在审美和象征意义上的价值,⑤才是用户满意、产品畅销的保障。⑥所以必须把设计的品质作为质量定义中的一项重要内容,⑦这是一种观念的加强。⑧只有全面理解质量,⑨才能有效地把设计作为一种增值手段,⑩提高产品价值。
1.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。阅读下面这首词,完成下面小题。
清平乐·咏雨
王夫之①
归禽响暝,隔断南枝②径。不管垂杨珠泪进,滴碎荷声千顷。随波赚杀③鱼儿,浮萍乍满清池。谁信碧云深处,夕阳仍在天涯?
【注】①王夫之,明崇祯举人,青年时参加反清起义,晚年隐居,终身未剃头易发。②南枝,《古诗十九首·行行重行行》:“胡马依北风,越鸟巢南枝。”因以借指故土,故国。③赚杀,意为逗煞。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.开头二句点明下雨的时间,从听觉、视觉两个角度侧面渲染下雨的气势。 |
B.通过“不管”杨柳珠泪、碎声敲荷的伤心场面,表现大雨的无情和威势。 |
C.鱼儿被雨点逗煞,浮萍飘满了清池,写出了鱼儿、浮萍随波逐流的情状。 |
D.词人将雨作为直接描写对象,全词虽无一“雨”字,却句句描写了雨景。 |
阅读下面的文言文,完成下面小题。
五国伐秦无功,罢于成皋。赵欲构于秦,楚与魏、韩将应之,齐弗欲。苏代谓齐王曰:“臣以为
(节选自《战国策·赵四》有删改)
【注】①奉阳君:战国时赵国的政治人物,是赵惠文王时期的相国,他对外主张合纵, 曾与苏秦协力,发动五国联兵攻秦。
1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。A.足下,是对对方的尊称,译为“您”。它是旧时的交际用语,是下称上或同辈相称的敬词。 |
B.制,在文中指控制、制服,与《过秦论》“秦有余力而制其弊”中的“制”词义基本相同。 |
C.存亡,文中指复兴灭亡的国家,与《六国论》“存亡之理”中的“存亡”用法和词义都不同。 |
D.暇,文中指空闲,与《齐桓晋文之事》“惟救死而恐不赡,奚暇治礼义”中的“暇”意思不同。 |
A.五国联合攻打秦国,只可惜没有取得成功,于是罢兵休战,驻扎在成皋。赵国想和秦国讲和,楚、魏、韩三国也准备响应,但齐国不愿这样做。 |
B.苏代认为齐、秦两国如果不再次联合,那么各诸侯国都会有所倚重,但无论依附秦国还是齐国,对赵国都是不利的。所以他希望奉阳君早做打算。 |
C.苏代认为秦、齐、赵三国一旦结成同盟,秦国就会控制魏国,索取安邑,而齐、赵两国也会响应,魏国也会在被秦军攻打后被迫献出安邑。 |
D.苏代劝说奉阳君,如果诸侯国离散了合纵联盟,那么赵国是得不到陶邑的。只有放弃和秦国讲和,陶邑才能得到。奉阳君赞同他的观点。 |
阅读下面的文字,完成小题。
抱着父亲回故乡
刘醒龙
抱着父亲。
我走在回故乡的路上。
①田野上自由延伸的小路,左边散落着薄薄的稻草。相同的稻草薄薄地遮盖着道路右边。茂密的芭茅草,从高及屋檐的顶端开始,枯黄了所有的叶子,只在茎秆上偶尔留一点苍翠。
抱着父亲,我们走向回龙山下那个名叫郑仓的小地方。
抱着父亲,我还要送父亲走上那座没有名字的小山。
乡亲们说起来,对我是用“你爷爷睡的那山上”;对我堂弟,则是用“你父亲小时候睡通宵的那山上”。家乡之风情,常有一种固定的默契。
小山太小,微不足道。因为要带父亲去那里,因为离开太久而缺少对家乡的默契,那地方就不能没有名字。像父亲给我取名那样,我在心里给小山取名为“小秦岭”。我将这山想象成季节中的春与秋。父亲的人生将在这座山上分成两个部分,一部分称为春,一部分叫秋。称为“春”的部分有八十八年之久,叫着“秋”的部分,则是无边无际。
我不敢直接用春秋称呼这小山,春秋意义太深远,春秋用于父亲,是一种奢华。
父亲太普通,在我抱起父亲前几天,父亲还在牵挂一件衣服,还在操心一点养老金,还在希望新婚的孙媳何时为家族添上血脉,甚至还在埋怨距离手边超过半尺的拐杖!②父亲也不是没有丁点志向,在我抱起父亲的前几天,父亲还要一位老友过几天再来,一起聊一聊“十八大”;还要关心偶尔也会被人称为老人的长子,下一步还有什么目标。
于是我想,这小山,一半是春,一半是秋,正好合为“秦”字,为什么不可能叫作“小秦岭”呢?父亲和先于父亲回到这山上的亲友与乡亲,人人都是半部春秋!
小路弯弯,穿过芭茅草,又是芭茅草。
轻轻地走在芭茅草丛中,身边如同弥漫着父亲童年的炊烟。炊烟是饥饿的天敌,炊烟是温情的伙伴。而这些只会成为炊烟的芭茅草,同样既是父亲的天敌,又是父亲的伙伴。在父亲童年的一百种害怕中,毒蛇与马蜂排在很后的位置。被父亲视为恐怖之最的正是郑仓疯长的芭茅草。八十年前的这个季节,八岁的父亲正拿着镰刀,光手光脚地在小秦岭收割芭茅草,父亲的手与脚被割破了无数次。父亲疑惑,这些作为家中唯一柴禾的植物,为什么非长着锯齿样的叶片?
冬日初临,太阳正暖。
这时候,父亲本该在远离家乡的那颗太阳下面,眯着双眼小声地响着呼噜,晒晒自己。是我双膝跪拜,双手高举,从铺天盖地的阳光里抱起父亲,让父亲回到更熟悉的太阳之下。我能感觉到家乡太阳对父亲格外温馨,已经苍凉的父亲,在我的怀抱里慢慢温暖起来。
我还在抱着父亲。没有芭茅草的小路,再次落满因为收获而遗下的稻草。
北风微吹,将一座小山散淡地放在小路前面。这便是小秦岭了。
父亲的小秦岭,乘过父亲童年的凉,晒过父亲童年的太阳,饿过父亲童年的饥饿,冷过父亲童年的寒冷,更盼过父亲童年对外出做工的爷爷的渴盼。除了父亲的父亲,我的爷爷,父亲还能盼望什么呢?远处的回龙山,更远处的大崎山,这些都不在父亲期盼范围。
父亲更没有望见,在比大崎山更远的大别山深处那个名叫老鹳冲的村落。那时候的父亲身强体壮,立下军令状,不让老鹳冲因全村人年年外出讨米要饭而继续著名。父亲在远离郑仓,却与郑仓有几分相似的地方,同样留下一次著名的伫立。是那山洪暴发的时节,村边沙河再次溃口。就在所有人只顾慌张逃命时,有人发现父亲没有逃走。父亲打着伞,纹丝不动地站在沙堤溃口,任凭沙堤在脚下一块地崩塌。逃走人纷纷返回时,父亲还是那样站着,什么话也没说,直到溃口被堵住,父亲才说,今年不用讨米要饭了。果然,这一年,丰收的水稻,将习惯外出讨米要饭的人,尽数留了下来。
我的站在沙河边的父亲!
我的站在小秦岭上的父亲!
小路尽头的稻草很香,③是那种浓得令人内心颤抖的酽香。如果它们堆在一起燃烧成一股青烟,一定为父亲所喜欢。那样的青烟绕绕,正是我头一次与父亲一同行走在这条小路上的情景。
那一次,父亲在这小路上,用那双大脚流星追月一样畅快地行走,快乐得可以与任何一棵小树握握手,可以与任何一只小兽打招呼,更别说突然出现在小路拐弯处的久违发小。那一次,是我惟一见过极具少年风采的父亲。
没有路的小秦岭,本就不需要路。山坡上,④一堆新土正散发着千万年深蕴而生发的大地芬芳。父亲没有挣扎,也没有不挣扎,不知何处迸发出来的力量,将父亲从我的怀抱里带走。我的怀抱空了。
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )A.作者用较多笔墨叙写“心里给小山取名为‘小秦岭’”,因为小山与父亲的生前身后紧密相连,作者借此表达对父亲的赞美之情。 |
B.一童年的父亲有“一百种害怕”,意在突出他的弱小和胆怯;成年后“身强力壮”的父亲孤身与山洪抗争,凸显他的英勇和担当。 |
C.作者通过“家乡太阳对父亲格外温馨”的感受,含蓄而多情地表达了我和父亲两代人都饱含对故乡的深深依恋和浓浓热爱之情。 |
D.在抱着父亲的骨灰盒回故乡安葬的路上,所见的是寻常的家园意象,唤醒的是对往事的许多记忆,这既是写父亲,也是写故乡。 |
A.句子①个别词语重复出现,不仅增添了视觉画面感,而且加快了叙写节奏,增强了抒情性和表现力。 |
B.句子②中的“不是没有”,两个否定词与修饰词“丁点”连用,委婉表达了对父亲平凡又不平凡的赞美。 |
C.句子③中稻草的“酽香”,给人美好的感受,引出下文对父亲重返故乡时快乐激动的回忆,衔接自然。 |
D.句子④语言不张扬,不煽情,但字里行间蕴藏着深沉凝重的情感,又不乏质朴深刻的哲思,直击人心。 |
请阅读下面文字,完成后面小题。
“饭后百步走,能活九十九。”老一辈人常将这句话挂在嘴边。当然,“百步”和“九十九”都只是虚指。饭后适当散散步,对于大多数健康的人来说,有助于放松心情,还能促进胃肠蠕动,所以一直被视为良好的健康生活习惯。不过,①__________。正确的做法是,饭后不要马上散步,最好饭后休息二三十分钟,再开始散步较为适宜。如果饭后马上散步,血液需运送到全身其他部位,胃肠的血液供应就相应减少,②__________对于一些体质较差甚至是多病的人来说,最容易诱发功能性消化不良等疾病。
在北方的冬季,③__________,有些人在餐厅进餐时吃得红光满面,大汗淋漓,如果饭后匆忙离开,在外面瑟瑟的寒风刺激下行走,汗腺及皮下组织中的毛细血管骤然收缩,极容易引起风寒头痛,甚至可能加大心脏的供血负担。这种情况下,我们更不建议“饭后百步走”。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。阅读全诗,完成问题。
赠怀素草书歌(节选)
李白
吾师醉后倚绳床,须臾扫尽数千张。
飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫。
恍恍如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走。
左盘右蹙如惊电,状同楚汉相攻战。
湖南七郡凡几家,家家屏障书题遍。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.从诗题可以看出,本诗属于古体诗中的歌行体,与白居易《琵琶行》体裁相同。 |
B.本诗刻画了怀素酒后运笔挥洒时激情奔涌、痛快淋漓、狂放疾书的形象。 |
C.诗中作者既是写自己的观感,又是描摹怀素书法的神韵,二者水乳交融。 |
D.最后两句写湖南七郡虽然人口不多,但家家户户都请怀素题字,表明其书法造诣非凡。 |
子贡【注1】见太宰嚭,太宰嚭问曰:“孔子何如?”对曰:“臣不足以知之。”太宰曰:“子不知,何以事之?”对曰:“惟不知,
赵简子问子贡曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也。”简子不说曰:夫子事孔子数十年终业而去之赛人问子子曰不能识何也子贡曰赐譬渴者之饮江海知足而已孔子犹江海也赐则奚足以识之简子曰:“善哉!子贡之
齐景公谓子贡曰:“子谁师?”曰:“臣师仲尼?”公曰:“仲尼贤乎?”对曰:“贤。”公曰:“其贤何若?”对曰:“不知也。”公曰:“子知其贤而不知其奚若,可乎?”对曰:“今谓天高,
赵襄子谓仲尼曰:“先生委质以见人主七十君矣,而无所通,不识世无明君乎?意先生之道,固不通乎?”仲尼不对。异日,襄子见子路曰:“尝问先生以道,先生不对。知而不对则隐也,隐则安得为仁:若信不知,安得为圣?”子路曰:“建天下之鸣钟、而撞之以莛,岂能发其声乎哉?君问先生,无乃狁以莛【注2】撞乎?”
卫将军文子问子贡曰:“季文子三穷而三通,何也?”子贡曰:“其穷事贤,其通举穷,其富分贫,其贵礼贱。穷而事贤则不悔;通而举穷则忠于朋友,富而分贫则宗族亲之;贵而
(节选自《说苑·善说》)
A.夫子事孔子数十年终业/而去之/寡人问子/子曰不能识/何也/子贡曰/赐譬渴者之饮江海/知足而已/孔子犹江海也/赐则奚/足以识之/ |
B.夫子事孔子数十年/终业而去之/寡人问子/子曰不能识/何也/子贡曰/赐譬渴者之饮江海/知足而已/孔子犹江海也/赐则奚足以识之/ |
C.夫子事孔子数十年终业/而去之/寡人问子/子曰不能识/何也/子贡曰/赐譬渴者之饮/江海知足而已/孔子犹江海也/赐则奚足以识之/ |
D.夫子事孔子数十年/终业而去之/寡人问子/子曰不能识/何也/子贡曰/赐譬渴者之饮/江海知足而已/孔子犹江海也/赐则奚/足以识之/ |
A.“惟不知, |
B.“善哉!子贡之 |
C.“ |
D.“贵而 |
A.太宰伯嚭就孔子的为人问子贡,子贡说自己不了解,还用泥土来比喻自己,用大山来比喻孔子,进行两相比较,从而彰显了孔子的伟大。 |
B.子贡对齐景公所问孔子贤明到什么程度的问题表示不知道,于是齐景公就责备子贡既然知道孔子贤明却不知贤明到什么程度,实属不该。 |
C.对于赵襄子的问题,孔子沉默并不回应,于是赵襄子见到子路后便以之相告,并认为孔子是故意隐瞒自己的主张,称不上是一个仁厚之人。 |
D.子贡认为季文子在困境之中能崛起成功,是因为季文子处于困境时能事奉贤人,处于成功时能够帮助别人,忠于朋友,受到了大家爱戴。 |