学进去-教育应平等而普惠
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春秋前期,齐桓公以“尊王攘夷”的旗号征伐楚国。后楚国不断北上争霸中原,楚共王(公元前600年—公元前560年)时已“抚有蛮夷,奄征南海,以属诸夏”。这反映出,春秋时期(     
A.礼崩乐坏的社会现实B.楚国取代齐国成为了霸主
C.周天子仍有一定权威D.争霸战争推动了华夏认同
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1930年7月《湖南省工农兵苏维埃政府暂行土地法》中规定,“为实现保护雇农利益,救济失业贫民及组织集体农场,渐次采用新式生产方式,改进农业生产,领导农民走向建设社会主义经济的道路,政府需竭力奖励提倡农业生产合作事业”。这一规定意在(     
A.为社会主义经济建设奠定基础B.发展农业生产以促进根据地建设
C.探索农业实现社会主义的道路D.为反“围剿”斗争提供经济保障
类型:选择题
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如表为浙江枫桥镇干部群众创造的“枫桥经验”在不同时期的表现,此表反映了我国的基层治理(        
时期“枫桥经验”
社会主义革命与建设时期以柔和的方式教育改造“四类分子”,在全国率先给“四类分子”摘帽,恢复其社会评价。
改革开放和社会主义现代化建设新时期实行专群结合、群防群治,被广泛应用于社会治安综合治理和基层社会稳定。
中共十八大以来把数字法治融入基层治理全过程,建立智慧治理中心、矛盾纠纷调处中心,提供“一站式服务”“组团式服务”等。
A.继承民本思想崇德尚贤B.基于法治维护基层稳定
C.依据时代发展不断创新D.创新科技提升治理效率
类型:选择题
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如表是部分现代技术发明以及在沪渝两地应用的大致时间,对此解读准确的是(     
技术门类西方发明年份上海应用年份重庆应用年份
铁路1825年1876年1934年
电报1835年1872年1886年
电话1876年1882年1912年
电灯1881年1882年1906年
汽车1883年1901年1928年
无线电1896年1909年1928年
A.现代技术均由洋务运动引入中国B.现代技术推动城市基础设施建设
C.民国成立后现代技术才传入内地D.沪渝两地的现代化进程同步进行
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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他们一开始就是有组织的团体,最高领袖的职位由前任传给他所认可的贤者;团体成员都得服从命令,并且不得计较自己的利益(乃至生命),以最坚定的意志反对战争。据此可知他们是(     
A.春秋时期孔子的弟子B.战国时期的墨家学派
C.游走诸侯间的纵横家D.崇尚逍遥自由的道家
类型:选择题
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汉武帝时期,地方出现一批倚仗财力、武断乡曲、欺压平民的豪强和游侠。汉武帝一方面将其强制迁徙出本土,另一方面又任用酷吏为地方官对其不法行为进行严厉打击。这在当时(     
A.加强了中央集权B.不利于庄园经济的发展
C.强化了君主专制D.推动了监察制度的完善
类型:选择题
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唐前期,国家财政实行“统收统支”,由尚书省度支司统一负责调配。开元十五年(727)前后,河西、剑南、安西、平卢、范阳、河东、朔方、陇右八节度使均已兼任支度使与营田使。支度使统筹边军各项支费。这一变化(     
A.造成了当时藩镇割据局面B.使此时地方势力尾大不掉
C.使皇权受到严重威胁D.使中央集权潜伏危机
类型:选择题
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蒙古人重视商业,进而在元朝催生出一个完全不同于前代和后代的“斡脱”阶层。经学者考证, “斡脱”受蒙古统治阶层支持和控制,其资本往往来自蒙古诸王、驸马及后妃,其职能是充当外来客商和贵族的中间人,或者用贵族提供的资本从事放贷活动。这表明“斡脱”(       
A.放贷激化了社会矛盾B.具有政商合一的性质
C.有利于商品经济发展D.强化了“四等人制”
类型:选择题
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明洪武三年(公元1370年),朝廷下诏允许商人运粮到大同仓和太原仓,换取两淮盐引,然后凭盐引到两准都转运盐使司所辖盐场领取食盐,再到指定地区贩卖,称“开中法”。明廷推行开中法意在(     
A.加快北部边疆的开发进程B.缓解边军粮饷不足的困境
C.促进长途贩运贸易的发展D.纠正食盐专营政策的弊端
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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1860年,黑龙江将军特普钦上奏,称“地方困苦无资”“运转难艰”,请招民试垦呼兰所属蒙古尔山等地120万余垧。清廷准奏,先后开禁呼兰、三姓、宁古塔、绥芬河等地,并设置招垦总局。清政府此举(     
A.意在遏制日本的扩张势头B.将洋务运动推及黑龙江
C.缓解了地方财政紧张状况D.有利于北部边疆的巩固
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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