学进去-教育应平等而普惠
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马铃薯抗病(A)对易感病(a)为显性,块茎大(B)对块茎小(b)为显性。现利用品系甲(Aabb)和品系乙(aaBb)培育抗病块茎大的新品种。科学家利用了以下两种途径进行培育。下列有关叙述错误的是(  )

   

A.目标品系M和目标品系N的染色体组数相同
B.目标品系M和目标品系N的核DNA数相同
C.目标品系M和目标品系N的相关基因组成相同
D.目标品系M和目标品系N的表型不一定相同
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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某实验小组利用新鲜的莴苣、菠菜、白菜叶片研究不同pH条件下三种生物材料的酶提取液对过氧化氢分解的影响。制备三种生物材料的酶提取液后,用pH为4、5、6、7、8、9、10的缓冲液分别稀释,然后与6mL体积分数为5%的过氧化氢溶液混合,实验结果如图。下列叙述不正确的是(  )

A.探究菠菜过氧化氢酶的最适pH,可在pH7~8之间减小梯度差进行实验
B.探究温度对酶活性的影响时,不能提取莴苣叶片中的过氧化氢酶进行实验
C.过氧化氢酶与过氧化氢结合后,结构发生改变,为过氧化氢分解提供大量活化能
D.该实验的自变量是pH和生物材料类型,因变量是过氧化氢分解速率,检测指标是氧气生成速率
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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蜜蜂的性别是由染色体数目决定的。雌蜂由受精卵发育而来,包括蜂王和工蜂,少数雌性幼虫一直取食蜂王浆才能发育成蜂王,大多数雌幼虫以花粉和花蜜为食而发育成工蜂。雄蜂是正常的单倍体生物,由未受精的雌配子发育而成。如图为某雌蜂体内正在分裂的两个细胞(仅显示部分染色体及基因),下列说法不正确的是(  )

A.甲、乙细胞中都含有2个染色体组,甲中含有4套遗传信息
B.甲细胞中一定含有两条X染色体,乙细胞中不含同源染色体
C.与乙细胞同时产生的另一个细胞,可能有一条或两条含b基因的染色体
D.若该雌蜂产生的子代雄蜂体内出现了与乙细胞相同的细胞,其原因一定是基因突变
类型:选择题
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蛋白D是某种小鼠正常发育所必需的物质,缺乏则表现为侏儒鼠。小鼠体内的A基因能控制该蛋白的合成,a基因则不能。A基因的表达受P序列(一段DNA序列)的调控,如图所示。P序列在形成精子时会去甲基化,传给子代能正常表达;在形成卵细胞时会甲基化(甲基化需要甲基化酶的参与),传给子代不能正常表达。下列有关叙述正确的是(  )

A.基因型为Aa的侏儒鼠,其A基因不一定来自母本
B.侏儒雌鼠与侏儒雄鼠交配,子代小鼠一定是侏儒鼠
C.基因型为Aa的雄鼠,其子代为正常鼠的概率为1/2
D.降低发育中的侏儒鼠甲基化酶的活性,侏儒症状都能一定程度上缓解
类型:选择题
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生物种群在群落中的地位或作用称为生态位。斑点叉尾鱼和鲢鱼是常见的淡水养殖鱼类,人们常常将它们混合放养以取得更好的经济效益。科研人员对两种鱼所摄取的食物种类和数量进行研究,并绘制了如图曲线。下列结论不正确的是(  )   
A.据图分析,斑点叉尾鱼和鲢鱼之间存在种间竞争关系
B.对生态位的研究属于在群落水平上的研究
C.b越大,说明斑点叉尾鱼适应环境的能力越强
D.d越大,说明两种生物之间的种间竞争越强
类型:选择题
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光合作用依据是否需要光能分为光反应和暗反应,ATP和NADPH的再生与消耗是连接这两个阶段的关键。研究人员发现蓝细菌光反应所产生的ATP和NADPH的比值为2.57:2,而暗反应消耗的ATP和NADPH的比值为3:2,这种供需不平衡可能是影响光合作用速率的因素之一。为了提高光合作用速率,科研人员在蓝细菌中引入异丙醇合成途径,代谢过程如图。据图回答问题(图中A、B、C代表物质,→表示蓝细菌本身不存在的代谢途径):
   
(1)
图中的C代表___。蓝细菌产生的ATP和NADPH的比___(填“高于”或“低于”)消耗的ATP和NADPH的比,引入异丙醇合成途径可解除因NADPH积累而造成的___反应速率下降,从而提高光合作用速率。
(2)研究人员在野生蓝细菌的基础上成功构建了重组蓝细菌A、B(具体的基因导入情况如下表所示),并分别测定了三者的光合作用曲线,部分结果如图所示:
野生蓝细菌未导入任何外源基因
重组蓝细菌A导入酶a、酶b、酶c基因
重组蓝细菌B导入酶a、酶b基因
   
①实验步骤:将若干重组蓝细菌A、B和野生蓝细菌各自均分为___组,分别放置于如图所示的0、100、200、300lux等光照强度下,在相同且适宜的环境中培养相同的一段时间,最后测定各组蓝细菌氧气的释放速率。
②重组蓝细菌B的实验结果应与___(填蓝细菌类型)相似。除此之外,研究人员将酶c基因导入野生蓝细菌中构建了重组蓝细菌C,将该重组菌放置于含有___的培养基中并测定其光合作用曲线,发现结果与重组蓝细菌A相似。
类型:非选择题
难度系数:一般0.65
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番茄果实发育受多种植物激素影响,市场上销售的植物激素或其类似物,如生长素类、乙烯利(乙烯类)等物质,如果处理得当,对人体危害并不大。请回答下列问题:

       

(1)研究者发现未授粉及授粉8天后番茄的子房发育情况差异显著(图1所示),结合生长素的生理作用推断,授粉后___产生生长素促进了子房的发育。
(2)检测授粉与朱授粉番茄雌蕊产生乙烯的速率结果如图2所示。结合图1和图2推测乙烯对子房发育具有___作用。
(3)为证实乙烯对子房发育的作用,以野生型番茄为材料进行了下表所示实验,请完善表格中的实验处理。
授粉情况授粉未授粉授粉未授粉
实验处理施加清水施加Ⅰ施加Ⅱ施加Ⅲ
子房是否发育为果实
表中Ⅰ~Ⅲ处所需的试剂应分别选用___(填选项前字母)。实验结果支持上述推测。
A.清水
B.生长素
C.生长素运输抑制剂
D.乙烯利
E.乙烯受体抑制剂

(4)研究还发现野生型番茄授粉后子房内赤霉素(GA)含量升高。为研究GA和乙烯对果实发育的影响,以野生型番茄和乙烯受体功能丧失的突变体S为材料进行实验,相关处理及结果如图3所示。图中结果表明GA的作用是___。在未授粉情况下,S突变体比野生型体内GA合成相关基因表达量高,由此推测未授粉的S突变体子房可发育为果实的原因是突变体S乙烯受体功能丧失,导致乙烯对GA合成的抑制作用___,GA合成量升高,促进果实发育。

   

类型:非选择题
难度系数:一般0.65
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木材的材质与木质素含量有密切的关系,用木质素含量低的木材造纸能减少废料和污染。下图为木质素合成的部分代谢途径。回答下列问题:

(1)某树种的木质素含量正常与木质素含量低是一对相对性状,现有该树种木质素含量低的三个突变体,是上图中三个酶对应的常染色体单基因纯合突变所致。三个突变体两两杂交,F₁的木质素含量都正常,说明三个突变体都是等位基因突变成为___________性基因。上述突变体木质素含量低是因为相应的酶失去功能,说明基因通过控制___________,进而控制木质素含量这一性状。
(2)为了探究这三对基因的位置关系,将三对基因均杂合的个体自交(不发生突变和互换),观察并统计子代表型及比例。
①若子代中木质素含量低的比例为5/8,用A/a、B/b、D/d表示基因,在该杂合子染色体上标出基因位置(如图)。___________

②若子代中木质素含量低的纯合子比例是___________,则三对基因位于三对非同源染色体上。
(3)木质素的合成有多条途径。利用基因组编辑技术,改变木质素合成相关酶基因可降低该树种的木质素含量,说明基因组编辑可通过碱基的___________,使酶基因碱基序列发生变化。与单基因被编辑的个体相比,多基因被编辑的个体木质素含量更低,原因是___________
类型:非选择题
难度系数:一般0.65
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豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状。由等位基因R、r控制,当R基因插入一段外源DNA片段时,就成为r基因。下图是豌豆圆粒和皱粒种子形成的机制。请据图回答相关问题。

   

(1)过程a称为________,该过程的模板是________,需要________酶参与,与DNA复制相比,该过程特有的碱基互补配对方式为________
(2)过程b称为________,由放大后的图可知,核糖体移动的方向是________,决定色氨酸的密码子是________,丙氨酸对应的反密码子是________
(3)图中一个mRNA可以结合多个核糖体,其意义是________
(4)图中基因控制性状的方式是R基因通过控制合成淀粉分支酶,促进________,进而使豌豆种子呈现出圆粒的性状。若淀粉分支酶含350个氨基酸,则淀粉分支酶基因的模板链至少含________个碱基。
类型:非选择题
难度系数:一般0.65
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真核细胞中DNA复制的速率一般为50-100bp/s(bp表示碱基对)。图1为果蝇核DNA的电镜照片,图1中箭头所指示的泡状结构叫作DNA复制泡,是DNA上正在复制的部分。图2是DNA结构模式图。回答下列问题。

(1)据图分析可知,果蝇的DNA有________(填“多”或“单”)个复制起点,不同复制起点________(同时/不同时)开始复制。
(2)DNA复制时所需的原料为________,所需的酶有________(填至少两种)。
(3)通常一个DNA分子经复制能形成两个完全相同的DNA分子,这是因为DNA独特的________,为复制提供了精确的模板,通过________原则,保证了复制能够准确地进行。
(4)图2中①②③构成的④________(是\不是)一个脱氧核苷酸分子,⑤中碱基通过________连接。⑥表示的是________(填中文名称),某一DNA分子共a个碱基,其中腺嘌呤脱氧核苷酸n个,第m次复制消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸________个。
类型:非选择题
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