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某生物细胞中染色体的三种不同行为如图1、2、3所示,下列有关说法错误的是(  )

   

A.图1行为常见于减数分裂I或有丝分裂的前期
B.图2行为一般不改变细胞中基因的数目
C.图3中染色体发生了染色体片段的增加或缺失
D.图1行为可以增加子代多样性,图2、3的行为一般对生物不利
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是(       
A.实验材料可用大肠杆菌等原核生物替代
B.使用卡诺氏液解离细胞后须用95%的酒精冲洗2次
C.低温诱导和秋水仙素处理均能抑制纺锤体的形成,从而导致着丝粒不能分裂
D.可用甲紫溶液染色后制片,显微镜下观察低温诱导的植物细胞染色体数目
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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慢性髓细胞性白血病患者的第22号染色体比健康人的短,所缺失的片段接到了9号染色体上。下列相关叙述错误的是(  )

   

A.患者体细胞发生了染色体结构变异
B.慢性髓细胞性白血病可以进行基因治疗
C.健康人的A/a和B/b基因的遗传遵循自由组合定律
D.该病患者与健康人相比,体细胞中的染色体数目不变
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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蜜蜂的染色体组具有一种特殊的遗传机制,它决定了蜜蜂的性别和遗传信息。蜂王(雌性)是二倍体,有2个染色体组,雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的。下列叙述正确的是(       
A.染色体组在减数分裂过程中消失
B.雄蜂为单倍体生物
C.每个染色体组中的染色体均为同源染色体
D.单倍体生物均只含1个染色体组
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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基因突变是产生新基因的途径。下列有关生物基因突变的叙述,正确的是(       
A.基因突变一定可以遗传给后代
B.基因突变后性状一定发生改变
C.可以在光学显微镜下观察细胞基因突变发生的位置
D.基因突变可能导致终止密码子推后,而使肽链延长
类型:选择题
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基因重组使产生的配子种类多样化,进而产生基因组合多样化的子代。下列关于基因重组的叙述,错误的是(       
A.人工杂交育种利用了基因重组的原理
B.基因重组可以发生在有性生殖细胞形成的过程中
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生基因重组
D.基因型为Aa的个体自交,由于基因重组,后代会出现基因型为aa的个体
类型:选择题
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甲基化修饰会抑制基因的表达。研究发现,大豆体内的GmMYC2基因表达产物会抑制脯氨酸的合成。下列说法错误的是(  )
A.被甲基化影响的表型可以遗传给后代
B.甲基化前后,基因的遗传信息未发生改变
C.抑制GmMYC2基因的表达,会抑制脯氨酸的合成
D.甲基化可能使相同基因型的个体的性状产生差异
类型:选择题
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Y基因中的部分碱基C在DNA甲基化酶的作用下发生了甲基化修饰,导致细胞中的Y蛋白含量减少。下列叙述正确的是(       
A.DNA甲基化会引起Y基因中脱氧核苷酸序列的改变
B.DNA甲基化后会导致Y基因的表达受到抑制
C.DNA甲基化引起的Y蛋白含量减少不会遗传给后代
D.抑制DNA甲基化酶的活性有利于DNA甲基化
类型:选择题
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RNA是由核糖核苷酸缩合而成的长链分子,核糖核苷酸分子由磷酸、核糖和碱基构成。下图为三种RNA示意图,下列有关叙述错误的是(          
A.甲、乙、丙都是DNA转录的产物
B.1种氨基酸只能由一种密码子决定
C.丙中部分碱基两两配对形成氢键
D.密码子是甲上决定氨基酸的3个相邻碱基
类型:选择题
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不同抗菌药物的抗菌机理有所不同,青霉素(作用于细菌的细胞壁)、利福平、环丙沙星、红霉素对细菌的作用部位或作用原理分别对应图乙中的⑥⑦⑧⑨,图甲表示遗传信息的传递过程。下列叙述正确的是(  )

   

A.环丙沙星和红霉素分别抑制②③过程
B.利福平能抑制细菌的②过程
C.图甲中③⑤所代表的生理过程中都只有氢键的断裂
D.用青霉素可以治疗病毒感染引起的疾病
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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