A.“我最闪亮”:孔雀通过开屏进行求偶炫耀——化学信息 |
B.“我的地盘”:美洲猎豹撒尿标记自己的领地——行为信息 |
C.“臭名昭著”:野生海芋释放臭味吸引蚊子前来,帮助传粉——物理信息 |
D.“温柔陷阱”:捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将昆虫捕食——化学信息 |
A.温带落叶阔叶林 | B.热带雨林 |
C.北方针叶林 | D.温带草原 |
A.化学信息 | B.行为信息 | C.生物信息 | D.物理信息 |
A.竞争 | B.捕食 | C.寄生 | D.互利共生 |
A.种群增加,并出现激烈的食物和栖息地竞争 |
B.种群增加,寄生和捕食的情况增加 |
C.种群会因为有毒废物的沉积而减少 |
D.种群数量达到环境容纳量 |
A.生物群落及其无机环境 |
B.食物链和食物网 |
C.群落中生物的垂直结构和水平结构 |
D.生态系统的组成成分、食物链和食物网 |
A.互利共生 | B.寄生 | C.捕食 | D.竞争 |
A.出生率 | B.年龄结构 | C.迁入率 | D.种群密度 |
A.年龄结构是种群内个体特征的统计值 |
B.每个种群都具有特定的年龄结构和性比例 |
C.性比例通过影响出生率和死亡率来影响种群密度 |
D.自然增长率小于1时种群的数量即开始减少 |