A.等效替代法 | B.控制变量法 | C.理想模型法 |
A.测电压时,先用最大量程档试测 |
B.为了人身安全,学生电源的电压不要超过36V |
C.为使接触良好,通电时应用手直接捏紧裸露的接线柱 |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.2.9V | B.3.0V | C.11.0V | D.12.0V |
A.平面abcd | B.平面abfe |
C.平面acge | D.平面aehd |
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
A.电场和磁场都能加速氘核 |
B.U越大,氘核射出加速器时的动能越大 |
C.氘核在D形盒中运动时间与加速电压U无关 |
D.若要加速氦核(![]() |
A.感应电流沿顺时针方向 |
B.感应电流沿逆时针方向 |
C.该拉力的方向水平向右 |
D.该拉力的方向斜向右上方 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
A.断开开关时线圈中的电流突然增大 |
B.断开开关时流过人的电流方向从P→Q |
C.开关闭合和断开瞬间,人都有触电的感觉 |
D.人有触电感觉时流过人体的电流等于流过线圈的电流 |
A.沿F1方向 |
B.沿F2方向 |
C.沿F3方向 |
D.沿F4方向 |
A.输电电流变为![]() |
B.输电电流变为![]() |
C.输电电压变为![]() |
D.输电电压变为4U |
A.闭合开关S,L1逐渐变亮 |
B.闭合开关S,L2逐渐变亮 |
C.断开开关S前后,L3中有电流且方向相同 |
D.断开开关S后,L2立即熄灭,L1、L3均逐渐变暗 |