A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.![]() | B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() | D.![]() |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
A.位移、时间、速度 | B.质量、力、加速度 |
C.位移、加速度、电场强度 | D.功、功率、温度 |
A.图乙中的F1、F2可以不相等 |
B.弹簧的形变量是L |
C.弹簧的弹力是![]() |
D.显示器上显示的握力大小为kL |
A.100m短跑中,运动员冲过终点时的速度为16m/s |
B.动车在“成都东到天府国际机场”这一路段行驶的速度是170km/h |
C.汽车以100km/h的速度通过长江大桥 |
D.物体在第2秒内运动的速度为100m/s |
A.球的直径大了,所以惯性大了,球的运动状态更难改变 |
B.球的质量大了,所以惯性大了,球的运动状态更难改变 |
C.球的直径大了,所以惯性大了,球的运动状态更容易改变 |
D.球的质量大了,所以惯性大了,球的运动状态更容易改变 |
A.物体运动速度越大,则加速度越大 | B.物体运动速度变化越大,则加速度越大 |
C.物体运动速度变化越快,则加速度越大 | D.物体运动加速度大于零,做加速运动 |
A.甲图中研究如何才能踢出香蕉球时,可以把足球看作质点 |
B.乙图中研究列车从杭州到北京的路程时,可以把列车看作质点 |
C.丙图中研究雄鹰为什么能在空中翱翔时,可以把雄鹰看作质点 |
D.丁图中研究运动员起跑动作时,可以把运动员看作质点 |