| A．强化了博物馆的公共服务职能 | B．提高了馆藏文物保护的科技水平 |
| C．改变了大英博物馆的馆藏方向 | D．彰显文化遗产保护措施的全面性 |
| A．文化的保护和传承刻不容缓 | B．建设甲骨文博物馆提上日程 |
| C．甲骨文的保护和传承国际化 | D．高新技术拓展文化传承途径 |
| A．旨在促进地方教育的发展 | B．促进了经世致用思想的传播 |
| C．体现了儒学渗透民众生活 | D．有助于构筑大一统思想意识 |
| A．推动了印度的文化重构 | B．导致印度文化冲突激烈 |
| C．加速了印度民族文化殖民化 | D．阻碍了英国在印度的殖民进程 |
| 身份 | 名字 |
| 王朝统一的实现者 | 腓特烈大帝、威廉一世 |
| 民族的拯救者 | 威廉·华莱士、丘吉尔 |
| 军事领袖 | 毛奇、戴高乐、古斯塔夫·瓦萨 |
| 宗教领袖 | 扬·胡斯、马丁·路德 |
| 建国者 | 俾斯麦、加里波第 |
| 文化偶像 | 莎士比亚、席勒、塞万提斯 |
| 民族的改革家 | 彼得大帝、冯·施泰因男爵 |
| A．欧洲国家民族意识高涨 | B．启蒙运动推动思想解放 |
| C．英雄史观主导社会舆论 | D．帝国主义加紧文化争夺 |
| A．限制了“自由、博爱”等启蒙思想传播 |
| B．横扫欧洲封建统治，建立自由独立民主国家 |
| C．客观推动了民主意识觉醒和民族独立诉求 |
| D．引发德国“十二月党人”起义，导致溃败 |
| A．启蒙思想推动德国国家政权构建 | B．拿破仑战争推动启蒙思想的传播 |
| C．德意志借助文学宣扬民主精神 | D．德国学者引领了出版行业的升级 |
| A．知识分子接受了马克思主义 | B．启蒙思想的发展状况 |
| C．报刊积极推动社会主义革命 | D．农奴制改革影响深远 |
| A．东西方的文化不断融汇 | B．各地文化趋于统一 |
| C．希腊语言文字得到推广 | D．希腊文化中心东移 |
| A．丰富了希腊文化的多元性 | B．意在推动区域文明交融 |
| C．冲击了西亚北非古老文明 | D．导致了宗教文化的盛行 |
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