| A．花的气息，把春的味道传递；雨丝绵绵，把冬的阴霾清洗：轻风游 |
| B．秋日的风 |
| C．暴风恣 |
| D．功成名就后依然能心无旁 |
新闻回放
在教育部10月16日举行的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。
同时，将强化体育、美育在学生评价中的占比，提出改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。
（选自《南方周末》2020年10月17日有删减）
新闻回放
新华社昆明12月3日电（记者字强） 云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分。方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。学生的体重身高指数（BMI）、肺活量体重指数均每学年测试一次，并根据学生本人每年的测试数据进行纵向对比赋分，以减少个体先天因素影响。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。
（选自新华网2020年12月4日有删减）
新闻评论
为孩子体育培优，家长该有长远眼光
王阳
近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。
校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。盲目开展体育培优对孩子的成长未必就有好处。孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。笔者以为，家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。
家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，应对体育考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。
参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作是孩子良性成长的助推器。
（选自《中国教育报》2020年12月23日有删改）
| A．教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，要立即启动体育在高考中计分的研究，逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。 |
| B．《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，分3年完成，总分100分。 |
| C．“统一测试”指学校每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。 |
| D．家长为孩子体育培优要做两手规划，当下要去激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能；长远目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测，使运动成为他们自己的终身习惯。 |
| 采访时间 | 6月15日 | 采访地点 | 校园内 |
| 采访目的 | ① | ||
| 采访对象 | 体育老师 | 校长 | |
| 采访问题 | 问题1：请问，您将如何在体育课上激发学生的运动兴趣？ 问题2：② | 问题1：请问，学校在建设体育场地设施、配好体育器材方面有哪些举措？ 问题2：③ | |
| 阅读策略 | 阅读任务 | 阅读记录 |
| 略读浏览 | 《红星照耀中国》又译作《西行漫记》，你更喜欢哪一个书名请简述你的理由。 | （1） |
| 表达观点 | 这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士一是疯子，还是神迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合原著内容，阐述你的观点与理由。 | （2） |
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久
（选自郦道元《三峡》）
【乙】此石经始①禹凿；河中
（选自郦道元《河水龙门》）
江村①
（唐）杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯②此外更何求？
| A．首联中的“抱”一词巧用拟人，摹画出草堂周围恬静幽雅的环境。 |
| B．颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写，写出了杜甫一家在浣花溪生活的安宁闲适。 |
| C．中间四句对仗工整，读来轻快流畅，极富律诗的格律之美。 |
| D．这首诗将写景、叙事、抒情相结合，景中有情，情景交融，充满浪漫主义色彩。 |
| A．每晚的挑灯夜战让我早晨很难按时起床，总是在妈妈的呼唤声中才会 |
| B．习近平关于人民的论述 |
| C．我军以 |
| D．从战火中走过来的中国人民 |
| A．《我三十万大军胜利南渡长江》结构清晰，事实准确，行文精粹，言简意丰，同时又恰当地体现出作者的态度。 |
| B．《首届诺贝尔奖颁发》按照重要性递增的原则来安排结构，堪称“倒金字塔结构”的样本，平实而严谨。 |
| C．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》这篇文章将跳水运动员从起跳到入水的瞬间定格为三个画面，一一描写，语言生动，笔触细腻。 |
| D．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》报道了我国航母舰载战斗机的首次成功着舰，叙述详尽，描写生动。 |
“山川之美，古来共谈。”古代诗文中有很多歌咏山川风物的优美句子值得我们品味。刘禹锡《望洞庭》“湖光秋月两相和，（1）
“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界的标准，也是做人境界的标尺（A）。人只有超脱功利，心无旁骛，才能达到无我的境界（B）。一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义（C）。
“共和国勋章”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中潜心研究，终于造出了中国的第一颗氢弹。一生许国，不计得失，这是于敏的无我精神。“时代楷模“彭士禄面对失败不①xiè_______气，最终践行了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮誓言。勇于创新、善于攻关，这是彭士禄的无我精神。他们胸怀天下，鞠躬尽瘁，将小我化为无我，对事业②dān_______精竭虑，③一丝不
幸福充盈的人生是值得回味的，每个人都有不同于他人的经历，都有难以忘怀的记忆，都有常驻心间的“味道”。食物有味道，田野有味道，四季有味道，家乡有味道，青春有味道，亲情有味道，生活有味道……
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