学进去-教育应平等而普惠
排序:
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体温恒定增强了动物对环境的适应能力。下列各组动物中,均属于恒温动物的是(  )
A.企鹅、家兔B.蚯蚓、壁虎C.鲤鱼、蝴蝶D.绵羊、蜥蜴
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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生物多样性包括物种多样性、基因多样性和______多样性。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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细菌、真菌和病毒的共同特点是(  )
A.没有细胞结构B.无成形的细胞核
C.生活方式一般为异养D.生殖方式为孢子生殖
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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下图是几种微生物的形态结构图,请据图回答有关问题:

(1)甲、乙、丁共有的细胞结构为细胞壁、细胞质、_______________
(2)在我国唐朝,长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,请推理“绿毛”可能是图中的______图(填代码)所示的生物。
(3)相对乙生物,甲生物结构上最大的区别是_____________
(4)丙、戊都是病毒,它们只能寄生在活细胞中,戊是专门寄生在__________(填代码)细胞中的病毒,也叫噬菌体。
(5)丁图上的a是青霉直立菌丝顶端产生的___________,它在适宜的环境条件下能发育成一个新的个体。
类型:综合题
难度系数:一般0.65
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生命通过生殖与发育、遗传和变异总是不断延续和发展着,为我们展示了生生不息、延绵不绝的生命画卷。下列为四种生物的生殖和发育图示,请据图回答问题:

(1)图中与克隆羊多莉生殖方式相同的为图________
(2)人们在培育樱桃时,经常采用嫁接的方法,山樱桃具有非常好的抗寒、抗旱、抗根癌病的优势,可以作为图一中的_________(填序号)。为了提高嫁接植株的成活率,需要把接穗与砧木的___________紧密结合在一起。
(3)根据图三可以推断萤火虫的发育方式为_________发育。
(4)结合图四中人体的生殖与发育,你不认同的观点是             
A.胎儿生活在子宫内的羊水中
B.胎儿是由精卵细胞结合后发育而成
C.胎儿的肺没有正常的呼吸功能
D.胎儿与母体的血型一定相同
类型:综合题
难度系数:一般0.65
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请将下列选项A、B、C、D、E选填到合适的方框中,完善概念图。
   
A.消费者 B.分解者 C.生产者 D.生态平衡 E.物质循环
(1)___   (2)___   (3)___   (4)___   (5)___
类型:综合题
难度系数:一般0.65
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下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法,正确的是(       
A.甲的种类多,有单细胞的、也有多细胞的
B.腐生性细菌可以促进生物圈中的物质循环
C.丙一旦侵入人体,就会使人患病
D.甲、丙、丁属于原核生物,乙属于真核生物
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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幽门螺杆菌是一种细菌,感染后会引发慢性胃炎。使用公筷能有效地预防幽门螺杆菌在人与人之间传播。下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是(       
A.可被抗生素抑杀
B.具有成形的细胞核
C.进行出芽生殖
D.使用公筷属于控制传染源
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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生物通过生殖与发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列对生物生殖和发育的描述错误的是(       
A.“落叶生根”的繁殖方式属于无性生殖
B.青蛙在水中抱对,其受精过程在体内完成
C.家蚕、蝗虫、青蛙均具有变态发育特点
D.蝴蝶对农作物危害最大的时期是幼虫期
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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下列选项中,能把无机物转化成储存能量的有机物的是(  )
A.蘑菇B.根瘤菌C.硝化细菌D.工人
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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