学进去-教育应平等而普惠
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热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动自古以来就是中华民族的传统美德。下列选项体现这一传统美德的是(     
A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.为有牺牲多壮志,敢教日月换新天
D.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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在道德与法治课堂上老师让大家说说自己未来的梦想。小明说:“我以后要成为宇航员!”小芳说:“我以后要当科学家!”……大家畅所欲言纷纷说出自己的梦想。对此有人说:“想法总归是想法小孩子就爱胡思乱想。”也有人说:“不少人年轻时的想法最终得以实现。”


你怎么看?说出来与同学们讨论。
类型:分析说明题
难度系数:容易0.94
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习总书记的重要讲话金句不断,他提出“让我们只争朝夕,不负韶华”,“时间不等人!历史不等人!时间属于奋进者!历史属于奋进者!为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们必须同时间赛跑、同历史并进。”这些金句启示我们(     
A.少年应有梦,要将人生目标与时代的脉搏、中国梦紧密相连
B.要珍惜青春时光,创造美好人生,促进生理与心理协调发展
C.应珍惜受教育的权利,消除学习压力,勇于肩负起历史重任
D.培养自立自负品质,提高自身社会责任感,养成亲社会行为
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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网络技术的日新月异以及网络使用资费的降低带来了信息的普及。这些变化(       
①为依法自由表达,塑造理性公民提供可能性
②使媒体形式更多样更亲民,信息获取更便捷
③拓宽民意表达渠道,有助于公民和政府的良性互动
④制造“数字鸿沟”,使不同阶层的贫富差距扩大
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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下图漫画《突然的“雨”》启示我们青少年要(       
   
A.遵守公德,提高道德修养B.爱护花草,争做文明市民
C.忍气吞声,彰显宽容大度D.加强监管,完善相关法律
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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案例一   某校八年级(2)班学生肖某不思上进,旷课、夜不归宿,与社会上所谓的“哥们儿”在一起吸烟、酗酒、进营业性网吧,多次受到校领导和老师的批评教育。

案例二   郭某初中辍学后,因无钱上网,就经常在学生上学的路上向学生强行索要钱物,并多次拦截殴打学生,还多次进入学生宿舍偷窃学生财物,后被老师发现并抓住送到派出所,受到相应的法律制裁。

案例三   李某,刘某非法用车辆将张某等16名智障人员拉到贺州市某大理石粉体厂搬运粉体,充当苦力,非法占有16名智障人员所得的劳务费。4月13日,人民法院对被告人一审宣判,判决被告人李某、刘某犯强迫劳动罪,分别判处二年六个月、二年有期徒刑。


(1)案例一、二的行为与案例三的行为之间的联系是怎样的呢?
(2)为了你和你的同龄人远离违法犯罪,请提出几点警示。
类型:分析说明题
难度系数:容易0.94
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随着互联网的普及,人们无论是走路.吃饭.坐公交.甚至是骑车……只要有空闲的时间,他们总是拿着手机在上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。尤其聚会时“低头族”更离不开数字终端,人坐在一起,心却各在他处。数字终端,让我们渐渐远离了食物真正的美味和人与人之间交流的温暖。   

因此,中学生小李认为网络占据了人们的生活,不利于我们的生存和发展,我们应该远离网络。


运用《网络生活新空间》知识,结合材料,请你对中学生小李的观点进行辨析。
类型:辨析题
难度系数:容易0.94
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12岁的女孩吴玲(化名)独自到家附近的披云山上写生作画,遭遇抢劫后奋力反抗,被恼羞成怒的歹徒田某残忍杀害。这警示我们(     
①在面对违法犯罪时,要善于斗争
②面对不法侵害,要与犯罪分子硬碰硬
③要与违法犯罪分子巧妙周旋,交出财物,设法离开报警
④要采取机智灵活的方法与犯罪分子作斗争
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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俗话说:“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们(     
①良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相互帮助
②良好的社会秩序能促进社会生活的谐幸福
③有了良好的秩序,就能防止一切违法犯罪现象的发生
④良好的秩序能保障公共生活顺利地实现
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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为深入理解教材中的古文经典,初中生小乐专门做了摘抄笔记。下列摘抄笔记对古文的解读对应合理的是(     
①敬人者,人恒敬之——尊重是相互的,要互敬互爱
②人而无信,不知其可也——诚信是一个人安身立命之本
③己所不欲,勿施于人——我们要学会欣赏他人,共同进步
④良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒——要以礼相待,态度谦恭
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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