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下列物理量与电阻大小无关的是(  )
A.导体的材料B.导体的长度C.导体两端的电压D.导体的横截面积
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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为了使加热后的暖手宝能放出更多的热量,暖手宝里用水作供暖介质,这是利用水的(  )
A.比热容大B.热值高C.热量多D.沸点高
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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如图所示,甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。通电一定时间后__________(选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高度差较大,由此可以得出结论:在电流和通电时间相同时,导体的__________越大,产生的热量越多;当电流为0.3A,通电10s后,甲容器中的电阻产生的热量是__________J。

类型:实验题
难度系数:一般0.65
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两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,由图可知(  )
A.元件B的电阻大小为0.1Ω
B.两个元件电阻的大小关系是:
C.A、B并联接在2.5V电源上时,干路电流为0.75A
D.A、B串联接在一起,若电路中电流为0.3A,则电源电压为3V
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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江苏沙河抽水蓄能电站位于江苏溧阳市天目湖镇境内,电站枢纽由上水库、输水系统变电站、下水库等工程组成(如图所示)。当水从上水库倾泻而下,可驱动发动机转动发电。在此过程中,能量转化的顺序为输电(  )
   
A.动能→重力势能→电能B.重力势能→电能→动能
C.电能→重力势能→动能D.重力势能→动能→电能
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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某同学设计了道路井盖移动报警电路.当井盖没有被移动,井盖开关S闭合,警示灯L不亮;当井盖被移动,井盖开关S断开,警示灯L发光,R0为保护电阻.图中符合设计要求的电路图是
A.B.
C.D.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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关于家庭电路与安全用电,下列说法正确的是
A.更换灯泡前应断开电源开关
B.用湿布擦拭工作中的电器
C.家用电器失火时,先灭火,后切断电源
D.电灯开关可以接在火线上,也可以接在零线上
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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如图所示,图甲为某电饭锅的实物图,图乙为其电路原理图,R1R2为电阻不变的电热丝,S1为总开关,S2为温控开关。该电饭锅可以通过S1、S2两个开关的断开与闭合实现加热、保温两个挡位的变化。将电饭锅接入电源电压为220V的电路中,已知R2的阻值为550Ω,加热挡功率为880W,求:
(1)电饭锅处于加热挡时的电流;
(2)电饭锅处于加热挡时,持续工作10min消耗的电能;
(3)电饭锅保温挡的功率。

类型:计算题
难度系数:较易0.85
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如图所示,小明用电流表、电压表测量小灯泡正常工作的电阻,所用小灯泡的额定电压为

(1)如图甲所示,闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应置于________(选填“最左”或“最右”)端;
(2)如图甲所示,闭合开关,移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,当滑片P移到某处,电压表示数为,要使小灯泡正常发光,应向________(选填“左”或“右”)滑动变阻器滑片;
(3)将所测数据绘制成如图乙所示的图像。由图可知:小灯泡正常工作时的电阻为________;小灯泡的电阻是________(选填“变化”或“不变”)的,主要原因是________________
(4)小明利用电源(电压未知但恒定不变)、阻值为的定值电阻、电流表、开关等器材,设计了如图丙所示的电路也能测出的阻值,请你完成下列实验步骤。
①按电路图正确连接电路,闭合开关,断开开关,读出电流表示数
________________________,读出电流表示数
③根据实验数据,计算出待测电阻________。(用表示)
类型:实验题
难度系数:一般0.65
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小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。

(1)小彬连接电路如图,请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整__________
(2)小彬5Ω定值电阻接入电路后,调节滑动乙变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为__________A;
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,如果不移动滑动变阻器电压表的示数__________(“变大”、“变小”或“不变”),为了保持__________表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向__________(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数;
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(2)实验记录的多组数据如下表所示。分析数据可得出结论:__________

实验次数

定值电阻(Ω)

电流表示数(A)

1

5


2

10

0.18

3

20

0.09

(5)小珂想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为她的实验方案可行吗?__________(“行”或“不可行”)。
类型:实验题
难度系数:一般0.65
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