学进去-教育应平等而普惠
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19世纪70年代初,德国商人施里曼依据《荷马史诗》的描写,取得特洛伊田野考古的重大成就,证实了《荷马史诗》所说的特洛伊和迈锡尼古国的存在。这说明《荷马史诗》(     
A.是古埃及宝贵的文学遗产B.包含着古希腊真实历史信息
C.反映了古希腊的哲学成就D.奠定了欧洲民主政治的基础
类型:选择题
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希腊半岛上的水、土地和其他资源与大河流域的文明古国相比几乎不值一提,即使古希腊人将当地的资源利用到极致,也不足以创造出对世界产生重大影响的文明。据此可知,古希腊文明的发展(     
A.吸收了文明古国的成果B.未突破自然条件的限制
C.受益于海外贸易的开拓D.改变了世界文明的走向
类型:选择题
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公元前6——前4世纪,北印度产生了多个重要的思想流派,佛教是其中影响最大的派别。它的创始人释迦牟尼主张众生平等,抨击种姓制度下贵贱分明的等级体系,赢得了大批信众。材料说明佛教(     
A.对种姓制度造成一定程度的冲击B.促进了文化学术的繁荣
C.得到了国王和一部分富人的支持D.影响了世界各地的文明
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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在古代印度,婆罗门掌管祭祀,刹帝利掌管军事和行政权力,吠舍从事农业、畜牧业和商业,低等级的人不能从事高等级的人的职业。这反映了古代印度(     
A.社会分工精细明确B.宗教信仰派别众多
C.社会等级贵贱分明D.社会风气保守落后
类型:选择题
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研读历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列关于古代欧洲的说法与教材观点一致的是
A.古希腊是欧洲文明的发祥地B.屋大维建立了亚历山大帝国
C.伊斯兰教被确立为罗马国教D.中世纪城市没有取得自治权
类型:选择题
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人类早期文明的诞生源于“水"的赠礼。尼罗河孕育的文明古国是
A.古代印度B.古代埃及C.古代希腊D.古巴比伦王国
类型:选择题
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辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的填写“正确”;错误的填写“错误”,并加以改正。
(1)8世纪,克洛维继续实行鼓励基督教发展的政策。
      改为:      
(2)1453年,亚历山大帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡。
      改为:      
(3)大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
      改为:      
(4)脍炙人口的《哈姆雷特》,构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。
      改为:      
类型:改错题
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历史解释是以史料为依据,对历史事件进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是(     
A.6世纪查士丁尼组织编纂了《查士丁尼法典》
B.1804年拿破仑主持制定了《拿破仑法典》
C.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
D.罗马共和国使用《十二铜表法》
类型:选择题
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漫画是通往历史的另一扇窗户。下图呈现的历史事件标志着(       
A.法国大革命开始B.《人权宣言》颁布
C.法兰西第一共和国成立D.拿破仑帝国建立
类型:选择题
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下图所示的古希腊作品共同体现了(     
A.文学创作与神话传说的统一B.雕塑作品与宗教信仰的融合
C.体育竞技与艺术审美的结合D.爱好和平与文明交往的理念
类型:选择题
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