学进去

如图所示，水平面上有一个底面积为，足够高的圆柱形薄壁容器，容器中装有质量为的水.现将一个质量分布均匀，体积为的物体（不吸水）放入容器中，物体漂浮在水面上，物体浸入水中的体积为总体积的，再在物体的上方放一个物体，使恰好浸没于水中（未浸入水中），则物体的质量为______，物体刚好浸没时所受到的浮力为______，此时容器底部受到水的压强为______。

下列关于电磁波的说法中，正确的是（　　）

A．导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波

B．电磁波不可以在真空中传播

C．收音机的天线不仅可以接收各种各样的电磁波，还可以发出各种电磁波

D．作为载体的电磁波，频率越高，可以传输的信息越多

现有一个电压约为18V的电源（电压保持不变），一个量程为0~1A的电流表，两个阻值已知的电阻，，开关和导线若干。请合理选择器材设计实验，比较精确地测出约为的未知电阻的阻值。要求：
（1）在虚线框内画出实验电路图；
（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；
（3）写出待测电阻的数学表达式（用已知量和测量量表示）。

在探究“凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前，在距蜡烛30cm的光屏上可接收到倒立缩小清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为（　　）

A．5cm

B．10cm

C．15cm

D．20cm

小华做“测定小灯泡电功率”的实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、待测小灯标有“0.3A”字样，小灯的额定电压是“3.8V”和“6.3V”中的一个，两个滑动变阻器（分别标有“10Ω 2A”和“50Ω 2A”），他选择其中一个滑动变阻器与电源、电流表、小灯、开关串联，然后将电压表并联在电路中。小华闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，在表格中记录了两组数据。

实验序号	电压表示数（伏）	电流表示数（安）
1	4.0	0.28
2	2.4	0.32

（1）判定小灯泡正常发光的依据是___________；
（2）所选滑动变阻器的规格为___________；
（3）求实验中所用的电源电压U=____________________；（需写出主要计算过程）
（4）求小灯泡的额定电功率P_额=___________。（需写出主要计算过程）

小华在“探究弹性势能大小与形变量的关系”时，猜测弹性势能可能与弹簧形变量x有某种定量关系，于是用如图甲所示的装置进行探究，他将轻弹簧套在光滑竖直杆上且底端固定在水平桌面上。刻度尺与杆平行，进行了如下操作：
（1）实验步骤如下：
①弹簧处于自由状态时，读出其上端距水平桌面的高度h₀；
②将中间有孔的小铁块套在光滑杆上放于弹簧上端，竖直向下按压铁块，读出此时弹簧上端到水平桌面的高度h₁；
③释放小铁块，当铁块上升到最大高度时，读出铁块下端到水平桌面的高度h₂；
④改变弹簧的压缩长度，重复步骤②和③，将测出的数据记录在下面的表格中，并计算出弹簧的形变量x和小铁块移动的距离Δh；

实验次数	h0/m	h1/m	h2/m
1	0.50	0.40	0.55
2	0.50	0.30	0.90
3	0.50	0.20	1.55
4	0.50	0.15	2.09

（2）实验中计算弹簧形变量的表达式为x=___________（用所需物理量符号表示）；
（3）实验中，弹簧弹性势能的大小是通过小铁块移动的距离Δh=___________来间接反映的；
A．h₁
B．h₂
C．h₂-h₀
D．h₂-h₁
（4）根据表中数据计算出形变量x的平方，在乙图中作出Δh-x²图像，根据所作图像，可得到的实验结论是：___________成正比；
（5）小华进一步探究上述四次实验中小铁块动能最大的位置，他发现：
①小铁块从距离地面高度为h₁的位置上升至距离地面高度为h₂的过程中，小铁块的动能 ___________（填变化情况）；
②测得第1次实验和第3次实验时，小铁块动能最大的位置离水平面的高度分别为h_a和h_b，则h_a___________h_b（选填“>”、“＜”或“=”）。

小明用如图甲的实验器材探究“电流与电阻的关系”。其中电源为可调节电压的学生电源，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”字样，还配有阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整；______

（2）小明将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，依次完成实验，记录部分数据如表；

实验序号	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	20	15	25
电流I/A	0.4	0.2	0.1

①由1、2、3次实验数据可得出的初步结论是_____；
②第4次实验时，小明用15Ω定值电阻代替20Ω后，直接读出电流表示数如图乙所示。由此可知：实验中电源电压为______V。为得到正确数据，小明应将滑动变阻器的滑片调至第3次实验时滑片位置的______侧；
③继续完成第5次实验，小明将图甲滑动变阻器的滑片移至最右端时，依然无法达到实验要求。仔细分析后，小明发现只需将电源电压减小______V即可。

若输电线发生了短路，如何确定短路的位置？小华与同组同学对相关问题进行了探究。

（1）他们查询得知，输电线的电阻与长度成正比，1m长的输电线电阻为R₀。根据这一知识，当短路故障出现时，测量出短路处到检测点之间输电线的总电阻R_x，就可以计算出短路处到检测点的长度为L=_______（用R₀、R_x表示）；
（2）为模拟R_x的测量，他们设计了如图1所示装置，用电阻丝MN和PQ模拟输电线，电阻丝电阻与长度成正比，且L_MN=L_PQ=1m，R_MN=R_PQ=10Ω；用短导线连接模拟输电线短路；从检测盒引出的两导线分别与N、Q相连即可进行测量。下列选项是他们设计的四个检测盒，R_x表示短路处到检测点的总电阻，电源电压恒为6V，电压表量程为0~3V，电流表量程为0~0.6A，定值电阻R₁=20Ω。其中能测量R_x且能保证电表安全的是________（填字母）；

（3）他们继续改进设计，最终用如图2所示检测盒进行测量，增添的定值电阻R₂阻值未知，其他元件规格不变。某次实验中，短路导线在电阻丝上的连接点同步移动了0.5m，电压表示数由1.80V变为2.25V。则当电压表示数为2.50V时，MN接入电路的长度为________m；
（4）关于用检测盒确定实际输电线短路位置的思考，下列说法中不正确的是________（填字母）。
A．适用于某两地之间输电线的检测盒，可直接用于其他输电线
B．短路处到检测点，单根输电线长度大于两地之间的直线距离
C．导致输电线接通的物体可能有电阻，确定位置时要考虑该因素
D．可将电压表刻度改为输电线长度值，方便于直接读出长度值

如图所示，电源电压和灯丝电阻不变，灯L上标有“6V   3.6W”字样。当闭合S₂、S₃，断开S、S₁时，电流表示数为I₁；当闭合S、S₃，断开S₁、S₂时，滑动变阻器滑片P在最左端时，电流表示数为I₂，电压表示数为U₂，移动滑片P至最右端时，电流表示数为I₃，电压表示数为U₃。已知I₁∶I₂=2∶1，U₂∶U₃=3∶1，I₂-I₃=0.4A，则定值电阻R₁的阻值为___________Ω。当S断开，其余开关均闭合时，电路消耗的最小功率为___________W。

图甲中标有“2.7V”字样小灯泡的电流电压关系如图乙所示。定值电阻R₁=10 Ω。R₂由三段材料不同、横截面积相同的均匀直导体EF、FG、GH连接而成（总长度为35cm），其中一段是铜导体，其电阻可忽略不计，另两段导体的阻值与自身长度成正比，P是与R₂接触良好并能移动的滑动触头。由图可知小灯泡两端电压为2.7V时电阻为_________Ω；若只闭合S、S₁时，电流表示数I与P向左移动距离x之间的关系如图丙所示，导体GH间电阻为_______Ω；若只闭合S与S₂，为确保灯丝不被烧坏，滑片P向左移动距离x的变化范围是_________。