| A．要重视道德的规范作用 | B．要重视法律的教化作用 |
| C．道德能增强守法的自觉性 | D．道德的适用范围更广 |
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
| A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 |
| B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 |
| C．友谊的获得需要自己不断掩饰自身的缺点 |
| D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果 |
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
| A．善于学习，拥抱诗意人生 | B．孝亲敬长，构建和谐家庭 |
| C．扬长避短，展现自我才华 | D．团结友善，在奉献中成长 |
| A．潮涌 | B．团结 | C．翱翔 | D．热浪 |
 | 我编成顺口溜，再做巩固练习。 |  | 我与同学相互提问，加深记忆 |  | 我绘制了一个时间轴，在理解的基础上记忆。 |
| A．要提高自律能力，合理地安排学习时间 |
| B．合作是最好的学习方式，在交流中进步 |
| C．保持对学习的兴趣，就能完成学习任务 |
| D．学习方法因人而异，探索适合自己的方法 |
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
【共建文明校园】
“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，国家没有礼则不安宁。生活中有你更有“礼”，需要我们待人以礼。
【共建和谐校园】
在八年级同学们开展的社会实践活动中，有几位同学展开了如下讨论：
【共建诚信校园】
在“共建诚信校园”的活动中，同学们进行了诚信情况调查，调查结果如下表所示：校园诚信情况调查统计表（调查人数：100人）
| 调查项目 | 抄袭作业（%） | 考试作弊（%） | 言而无信（%） |
| 从未出现 | 40 | 68 | 48 |
| 偶尔出现 | 30 | 20 | 32 |
| 相经常出现 | 30 | 12 | 20 |
| A．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 |
| B．中学阶段，是课程最富有挑战性的阶段 |
| C．中学时代，我们的思维能力和理解能力将达到顶峰 |
| D．进入中学，我们长大成人了，一切事自己都可以做主 |
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