学进去

羊群中黑、白两种毛色是一对相对性状（假设受基因A、a控制），其中白色是显性性状。技术员为了鉴定某只白毛公羊的基因组成，挑选了多只基因组成相同的白毛母羊与之交配繁殖，设计了以下的鉴定方案。

亲代	子代中白羊与黑羊的比例	鉴定结论
白毛公羊 × 白毛母羊	全是白羊	结论①：白毛公羊的基因组成是AA
	？	结论②：白毛公羊的基因组成是Aa

请回答：
(1)子代中白羊与亲代羊的毛色相同，这属于生物普遍存在的______现象。亲代羊通过______细胞把基因传递给子代。
(2)若鉴定结论①成立，技术员挑选的亲代白毛母羊的基因组成应是______。子代白羊的基因组成是___________。
(3)若鉴定结论②成立，则表格中的“？”应选_____

A．2：2

B．1：3

C．3：1

D．4：0

你体验过吗？在生病“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦，这是因为药物随血液循环到达舌上刺激味觉感受器，使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦的感觉。有关药物到达味觉感受器的说法，错误的是（       ）

A．通过小肠吸收进人体内	B．最先到达心脏的右心房
C．两次经过心脏	D．经过2次体循环和1次肺循环

模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法：将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子，记录白白、黑白的组合数量如下表，请分析作答：
学生分组模拟实验结果统计记录表

	1组	2组	3组	4组	5组	6组	7组	8组	9组	10组	合计	百分比
白白	5	8	7	4	1	5	7	6	3	5	51	51%
黑白	5	2	3	6	9	5	3	4	7	5	49	49%

(1)图甲是遗传物质传递途径和性别决定的概念图，此图中①—⑦有两处错误，并将更正的内容写在横线上。[③]__________，[⑤]__________。
(2)在下列模拟实验的方法步骤中错误的是          

A．黑围棋子代表含X染色体的生殖细胞，白围棋子代表含Y染色体的生殖细胞。

B．记录完后将棋子放回原纸盒并摇匀。

C．取棋子时不看——盲摸。

D．在做数据统计分析时，上表中第5组的数据应该保留。

(3)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果，说明了什么问题？________。
(4)图乙是某家族的遗传病图谱（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），若图中5号和6号俩夫妇再生一个男孩，则这个男孩是正常的概率是__________________。

如图是人体进行消化和吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)糖类是人体重要的能源物质，图一消化系统中参与淀粉消化的消化液是____________；小肠适于图五1过程的特殊结构有____________。
(2)在图二心脏的结构中，心脏中有____________（填结构名称）保证血液按一定方向流动。
(3)图三表示人体内部分气体交换过程，图三中的cd过程是通过____________实现的。体外膜肺氧合（也叫人工肺）就是一个可以抢救呼吸衰竭患者的新技术，图六中是“人工肺”的氧合器部分，可以帮助实现____________（填气体交换过程）使血液获得氧气。
(4)肝脏产生的尿素进入血液后，经过图二心脏四腔的先后顺序是____________（填数字），到达肾单位内，尿素会依次经过图四中的____________（用图中的数字和箭头表示）形成尿液排出。
(5)循环系统运输的营养物质和氧气最终到达组织细胞的____________（填结构）参与有机物的氧化分解，为人体的各项生命活动提供能量和维持体温。

下图表示植物的三种生理活动过程图及植物叶片结构图，请据图回答问题：

(1)甲图中I、Ⅱ、Ⅲ分别代表植物的三项生命活动，其中过程_________（填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）释放出的气体[       ]______能够使带火星的木条复燃，该过程主要由图乙的[       ]______细胞来完成。
(2)甲图植物生长发育期间，其吸收的水分主要用于_______，通过乙图中的结构[⑦]气孔进出植物体的气体有水蒸气_______（填两项）。
(3)新疆的哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，降低了植物的_______（填“I”“Ⅱ”或“ⅢⅡ”），有利于有机物的积累，甲图中I能够为植物的生命活动提供_______。

下图为人体新陈代谢过程示意图，请据图回答问题：

(1)食物中的脂肪在消化道内被消化的最终产物是________，参与消化的消化液除肠液外还有______和胰液。
(2)如果③是尿液，则构成器官B的基本单位为_________，经过a过程，___________和部分无机盐被吸收回血液（填两项）。
(3)当膈肌和肋间肌________时，空气进入器官A，器官A排出的气体含有较多的二氧化碳，二氧化碳浓度最高的部位是__________。
(4)图中人体生命活动产生的代谢废物排出的途径有_________（用数字表示）。
(5)由于________和激素的共同调节作用，人体内的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体。

“全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活”。《成都市生活垃圾管理条例》已于2021年3月1日起
正式实施，按该条例规定，生活垃圾应分四类（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾）投放，但仍有一些市民未严格执行分类标准，将废旧电池随意投放。研究表明，废旧电池中的有害物质从电池中溢出来，进入土壤和水源，会影响植物和动物的生命活动，对人的神经、消化、泌尿、运动等多个系统也会造成严重损害。某生物兴趣小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影响。

实验步骤：①取一节废旧电池，将外壳锯开露出内容物；②在A、B两个培养皿中放入等量大蒜，加入等量清水没过大蒜底部；③在A培养皿中放入锯开的废旧电池，B培养皿不放电池；④将A、B培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方，观察比较蒜苗的生长情况。
一周后，实验结果如下：

培养皿	有无电池	生长情况
A	有废旧电池	根部生长受到抑制，大蒜及蒜根腐烂、长势差
B	无废旧电池	生长正常

回答下列问题：
（1）该生物兴趣小组作出的假设是：___________。
（2）该实验过程中，设置B组的目的是___________，两组装置都放在相同的环境中，目的是___________。为了使实验结果更加准确，可以采取___________等措施减少实验误差。
（3）比较A、B两组实验结果，你能得出的结论是___________。根据该实验结果，你认废旧电池应该投放到下列四个垃圾箱中的___________。

（4）假如你是所在社区的“垃圾分类指导员”，你会采取哪些方式引导社区居民进行垃圾分类？___________（至少答出两条）。

2022年2月15日，男子单板滑雪大跳台决赛中，中国选手苏翊鸣夺得金牌，成为中国最年轻的冬奥冠军！下图为苏翊鸣进行生理活动的示意图，请据图回答下列问题：

(1)丰盛的午餐为苏翊鸣提供了各种营养物质，食物中的蛋白质在其消化道内被消化的主要部位及终产物分别是______。
(2)营养物质被吸收后，经过心脏四个腔的先后顺序是______（用序号和箭头表示）
(3)在进行男子单板滑雪大跳台决赛时，苏翊鸣俯冲加速，腾空转体1800度，骨骼肌将消耗大量能量，呼吸频率和深度迅速增加，血流速度加快。进行过程a时，肋间肌和膈肌处于______状态。当血液由c→d时，血液的变化是______。
(4)肾单位是肾脏的基本单位，由图中______组成（填序号）苏翊鸣（健康）的尿液与⑧内液体相比，没有______。
(5)苏翊鸣站在领奖台上，当五星红旗在国歌声中冉冉升起的时候，他心湖澎湃，激动万分，这是______共同调节的结果。

新型冠状病毒肺炎是由2019-nCoV冠状病毒感染导致的，简称“新冠肺炎”。为了预防传染病的流行，注射疫苗是一种很常见的措施，我国公民大多已经接种新冠疫苗。

(1)2019-nCoV冠状病毒在传染病中称为_____________。该病毒结构简单，由_____________构成，不能独立生活，只能寄生在人体活细胞里。
(2)钟南山院士倡议：人们在公共场所、外出时应正确佩戴口罩，这一措施属于传染病预防中的_____________。图中口罩的佩戴方法是错误的，其原因是_____________。
(3)为防治新冠肺炎，李同学自己购买了连花清瘟胶囊，其包装上印有“OTC”字样，说明这种药属于_____________。
(4)从免疫学的角度看，接种的新冠疫苗属于抗原，注射疫苗后，人体会产生抗体，属于_____________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

麻雀，又叫树麻雀，体长约为14厘米左右，是我国最常见，分布最广的一种鸟类。

(1)麻雀有许多适于飞行的特点。其身体呈流线型，这种体形可以__________，胸骨有高耸突出的__________，其上附着发达的胸肌，有利于扇动双翼飞行。
(2)如果你注意观察麻雀，会发现它们总在不停的找食物吃。它们吃进去这么多东西，为何不会增加体重，影响飞行呢？（写出一点即可）__________。
(3)麻雀在飞翔时，速度甚快，需依靠独特的呼吸方式来供给充足的氧气。每呼吸一次，在肺里进行气体交换__________次。
(4)麻雀在全球大范围内都有分布，因为它们具有较强的适应性，为研究高温环境对树麻雀的影响，科研人员进行了如下实验：
①将多只体重相近的麻雀在实验室常温（25℃）条件下饲养一周，预处理备用。选用的树麻雀应“体重相近”的原因__________。
②如下表所示，将预处理过的树麻雀随机分为4组，表中a处应填写__________。
③将分组后的树麻雀转移至相应的培养箱中，处理相应的时间后，统计各组的摄食量和饮水量，结果如下表：

组别	处理方式	单位时间摄食量（克/小时）	单位时间饮水量（克/小时）
甲	a	0．28	0．55
乙	高温2小时	0．26	1．42
丙	高温4小时	0．16	1．28
丁	高温6小时	0．12	1．15

由上结果可知，麻雀在高温环境刺激下，单位时间摄食量和单位时间饮水量均发生了变化，推测其原因是为__________热量的产生而降低对食物的摄取，高温情况下可以通过呼吸道水分的蒸发而__________散热。（均填“增加”或“减少”）