学进去-教育应平等而普惠
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袁世凯窃取辛亥革命果实后,公然复辟帝制,其中直接暴露想当皇帝野心的是
A.强迫国会选举为正式大总统
B.解散国民党和国会
C.颁布《中华民国约法》
D.修改《总统选举法》
类型:选择题
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阅读材料,完成下列要求。

材料一   《新青年》(原名《青年杂志》)创刊于1915年,至1926年停刊,期间刊登了许多宣传新思想的文章,按各文类别归类列表(部分)如下:

类别1920年9月前(篇)1920年9月后(篇)类别1920年9月前(篇)1920年9月后(篇)
思想(启蒙)652科学社会主义179
文学3910俄国研究441
新诗140101国民革命0113
小说3415世界革命020

——摘编自《〈新青年〉研究》


(1)据材料一并结合所学知识,概括《新青年》在宣传主题上的变化及其主要原因。

材料二   五四运动,爆发于民族危难之际,是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,……是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,……五四运动,以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性,推动了中国社会进步,……在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》(2019年4月30日)


(2)据材料二,总结五四运动的特点,并结合所学知识,说明五四运动“在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义”。

材料三   一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。

——习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话


(3)据材料三,写出中国共产党的精神之源。综合上述材料及所学知识,概述新文化运动、五四运动和中国共产党成立之间的关系。
类型:综合题
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伯里克利(约公元前495—前429)执政时期的雅典成为“全希腊的学校”。这反映了雅典(     
A.建立了疆域辽阔的帝国B.全体人民享有政治权利
C.公职人员可以领取津贴D.政治经济文化达到鼎盛
类型:选择题
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苏格拉底(公元前469~前399年)是雅典公民,曾对当时雅典许多流行的观念提出了挑战,为此他被雅典法庭判处了死刑,其罪名是引进新神(不敬神明)和腐蚀青年思想。这表明当时雅典
A.专制主义盛行B.言论自由缺乏
C.神学意识淡薄D.思想文化繁荣
类型:选择题
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雅典著名政治家伯里克利曾说:“我们的制度被称作民主制……,法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等……”这里的“一切人”是指
A.公民B.战俘C.奴隶D.外邦人
类型:选择题
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亚历山大攻下埃及后,接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号;征服波斯后,他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在
A.推行神人同形同性的理念B.获得更为广泛的统治基础
C.提升马其顿军队的战斗力D.挑起被征服地区内部矛盾
类型:选择题
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在古希腊,众神几乎都有自己的神庙。古罗马人则建立了万神庙,把众神集中起来供奉。在万神殿中,既能看到主神朱庇特(即希腊主神宙斯)的神殿,也能看到女神维纳斯(即希腊女神阿佛洛狄特)等神的神殿。这反映了文明的(       
A.争辉斗艳B.融合互鉴C.继承发展D.侵夺吞噬
类型:选择题
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汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道:“中世纪西欧城市的兴起,论过程,是演进的;但论结果,是革命的。”这一“革命的”主要体现在(       
A.市民阶层的形成彰显近代曙光B.促进了西欧封建等级制度的形成
C.加速了东西方文明的交流互鉴D.农奴逃离加速了罗马帝国的分裂
类型:选择题
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下图是古埃及墓葬壁画,描绘了古代埃及人们从事渔猎和农业生产的场景。据此可知,古埃及(       
A.宗教观念深入人心B.奴隶制的国家已经形成
C.等级秩序十分严明D.丧葬习俗反映社会生活
类型:选择题
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“论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦,本是一个荒僻的小村落,在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”从这段史料中得出的结论是
A.奴隶贸易为英国带来了巨额利润
B.奴隶贸易促成了新航路的开辟
C.奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径
D.奴隶贸易给英国带来大量黑人劳动力
类型:选择题
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