学进去

材料一   18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。

——选自马克蟲主编《世界文明史》

材料二

材料一：它是维新运动时期著名的维新派报纸，是当时维新派最重要的、影响最大的机关报。它以变法图存为宗旨，由梁启超主笔，他的《变法通议》也发表于此。该报由于议论新颖，文字通俗，数月之内，销行万余份。对推动维新运动起了很大作用。

材料二：它于1905年11月创刊于东京，是一个大型月刊，也是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党的机关报，是革命派在海外的主要宣传阵地。它促进革命运动的发展！指导广大革命群众斗争的方向。一时成为革命斗争的号角！起了重要的进步作用。

材料三：由《新青年》卷起的狂飙，猛烈地冲击了千百年束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识，……其对传统文化糟粕的批判和对西方思想的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年，对于民国政治、思想和文化的发展，产生了巨大的影响。

材料一   公元6世纪，随着工商业经济的发展，雅典跃入古希腊先进城邦之列，其教育的发展也进入空前繁荣的“黄金时期”。这一时期，作为高级知识教学和高深学问研究的场所，学院不再是城邦的稀有之地；这一时期雅典的智者云集，他们成为“大哲大贤”，或为“逻辑导师”，他们大多特立独行、卓尔不群，争相表达自己对认识世界的观点；这一时期的雅典，学派教育也在民主政治的土壤中蜂起，分数学，哲学……西方许多教育史学家赞誉这一时期雅典的教育是“和谐发展”的教育。

——摘编自梁启政、李丽华《古希腊雅典教育思想及其前瞻性浅析》

材料二   在中世纪的阿拉伯教育中，学生既要学习伊斯兰教的《古兰经》《圣训》，还要学习与宗教相关的法学、修辞等学科。在课堂上，教师站在一根圆柱盘，学生坐成一圈，然后由学生质疑辩论，这种开明的教学方式培养了大批思想活跃的人才。阿拉伯帝国是世界上图书馆事业最发达的国家之一，图书馆除了藏书职能外，也成了重要的教育场所。阿拉伯人在长期的教育实践中，不断总结经验，著书立说，建立了包括教学内容、教学方法、师生关系、学校管理在内的思想指导体系。

——摘编自钱志和《略论中世纪阿拉伯教育的特点及其对西欧的影响》

材料三   工业革命的进行，促进了社会生产力的巨大发展，为英国教育的发展创造了许多有利条件。首先，随着工业化的深入发展，要求解决机械动力问题，则需要机械物理学的进步来完成，就必须有受过物理教育的人才来解决……其次，伴随工业革命的发展，英国许多家庭手工业者和小农场主逐渐消失，由此引起贫民人数激增，酗酒等社会不良行为不断蔓延，通过教育灌输正确的道德秩序、传授谋生的技能知识被认为是唯一的补救办法……当然，工业革命财富的积累直接从物质上支持着教育的发展，如从1833年开始，英国政府对初等教育的拨款金额逐年增加。

——摘编自汪建武、张泰山《英国工业革命对教育的促进作用》

材料一   （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。

———吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料二   18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。工厂出现了，大批产业工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。

——《经济与社会生活》

材料   世界历史大事件（部分）