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氢元素概念的建立是不断完善和修正的。请结合资料回答：

（1）卡文迪许用锌与足量的酸反应得到可燃空气，该可燃空气其实是___________；
（2）图甲A、B原子和图乙中的___________原子的总称为氢元素（填字母）。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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2023年3月11日，“奋斗者”号载人潜水器圆满完成了国际首次环大洋洲载人深潜科考任务。“奋斗者”号外壳坚硬，下潜过程中体积保持不变，依靠调整配备的压载铁来实现下潜和上浮。

（1）潜水器浸没后在下潜的过程中所受的液体压强逐渐___________；
（2）潜水器悬浮在海水中时，所受的浮力___________重力（填“大于”、“小于”或“等于”）。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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小科学习了物质的性质后，梳理单质、氧化物、酸、碱、盐与X之间的转化关系如图所示。“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去。

（1）若X是氯化钠，它在物质分类上属于化合物中的___________，图中碱的化学式为___________；
（2）若X是水，则能实现图中物质转化的基本反应类型有___________（填字母）。
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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重为0.027牛的乒乓球，从1米高的A点自由下落，第一次落地弹起至0.6米的最高点B（如图甲）。将乒乓球置于装有适量水的杯子中，一起从1米高处自由下落，杯子落地后乒乓球弹起的高度远大于1米（如图乙）。

（1）图甲中的乒乓球从A点下落到弹起至B点的过程中，机械能减少___________焦；
（2）图乙中的乒乓球弹起的高度远大于1米，是由于乒乓球弹起瞬间机械能增大，此时对乒乓球做功的物体是___________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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2023年广交会上展出的可骑行电动行李箱，受到许多客商的欢迎。某品牌电动行李箱的部分参数如下表。质量为50千克的测试者坐在空行李箱上（如图），以最大速度在展厅匀速直线骑行20秒，骑行时所受阻力是总重的0.04倍。

部分参数
最大速度	3米/秒
空箱质量	10千克
轮子与地面的总接触面积	0.003米²

（1）测试者在20秒内骑行的路程为___________米；
（2）求测试者坐在电动行李箱上时，行李箱对水平地面的压强；___________
（3）求测试过程中电动行李箱克服阻力做功的功率。___________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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思维模型是依据事物发展内在规律建立问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小科建构了“物质除杂”的思维（如图）。

（1）铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去。该方法属于上述模型中的___________（填“分离转移”或”反应转化”）；
（2）根据“性质差异”，铜粉中混有少量的氧化铜可用足量稀盐酸除去，原因是___________能与稀盐酸反应；
（3）上述模型中“不增不减”是除杂原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质质量。除去氯化钠中的杂质氯化钡，小科采用反应转化的方法，原理是

，从反应的生成物有KCl可知，这种方法是不正确的，原因是不符合除杂中的___________原则（填“不增”或“不减”）；
（4）将氧化钠中的杂质

除去，实质上是除去钡离子。2.08克

中钡元素的质量为___________克。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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实验室用15%的

溶液在

催化作用下制取氧气，实验前需在烧瓶中加入一定量的水，是不是

溶液浓度会影响氧气产生的速度？小科利用如图装置进行探究。
【建立假设】

溶液浓度越小，产生氧气的速度越慢。
【实验方案】在相同条件下，分别用30毫升2%、4%和6%的

溶液进行实验，记录收集20毫升氧气所需的时间。
【实验数据】

实验序号	1	2	3
溶液的浓度	2%	4%	6%
收集20毫升氧气所需时间/秒

【实验结论】在相同条件下，

溶液浓度越小，产生氧气的速度越慢。
【交流反思】
（1）上述实验除了实验装置相同，还要控制___________相同（填字母）。
A.

质量 B.滴加

溶液的速度
（2）该实验通过分解

制取氧气，可用化学方程式表示为___________；
（3）表中

、

的大小关系是支持上述实验结论的，其中最大的是___________。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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小科通过实验对“串联电路各部分电压的关系”进行了验证。利用学生电源、小灯泡2个、电压表1个、开关1个、导线若干等器材，按图甲电路逐一接入电压表进行实验。

（1）实验中小灯泡L₁、L₂的规格应___________（填“相同”或“不同”）；
（2）在被测电压难以估计时，为避免电压过大而损坏电压表，应正确选择量程，具体操作是___________；
（3）某次测量时电压表示数如图乙，则读数为___________伏；
（4）整理实验数据时，小科发现两灯泡上的电压U₁、U₂之和略小于两灯泡两端的总电压U，与预期结果不相符。换用其他器材并规范操作，多次实验后结果均相同，其原因可能是___________。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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小科通过实验验证外界因素对植物光合作用的影响。
【实验器材】吸管、菠菜、注射器、烧杯、LED灯（冷光源）、秒表、刻度尺
【实验步骤】①用吸管在菠菜叶片上打孔（如图甲），取6个叶圆片；②将叶圆片置于注射器中，吸取30毫升水，用手堵住注射器小孔，拉动活塞，反复8次，使叶圆片内气体逸出（如图乙）；③将叶圆片取出放入含有

释放剂的烧杯中，叶圆片沉于底部；④把LED灯放置在离烧杯10厘米处照射（如图丙），并开始计时，观察并记录所有叶圆片都上浮所需时间；⑤改变LED灯与烧杯的距离，使距离为20厘米、30厘米，重复上述实验。

【原理解释】原来沉在水底的叶圆片，因为进行光合作用产生氧气，氧气附着在叶圆片上，使叶圆片受到的浮力变大，当浮力大于叶圆片的重力，叶圆片上浮，叶圆片上浮所需时间越短，表示光合作用越强。
（1）小科验证的是___________对光合作用的影响（填“温度”或“光照强度”）；
（2）LED灯距绕杯越近，叶圆片上浮所需时间越___________；
（3）实验前菠菜不需要进行暗处理的理由是___________。

类型：探究题

难度系数：较难0.4

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科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。
【项目任务】自制测力计并用于测量力的大小；
【项目准备】提供材料如图甲，弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙；

【评分量规】在老师的指导下小组同学制定了评价量规，表中为部分评价指标；

评价指标	评价等级
评价指标	优秀	良好	待改进
调零方式	多种方式调零	只能移动指针调零	不能调零
精确度	达到0.1牛	达到0.2牛	大于0.2牛

【项目制作】
（1）选择材料时，弹簧比橡皮筋更合适。理由是一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成___________关系，便于标注均匀刻度；
（2）选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2牛”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的最小刻度为___________牛，小组同学用制好的弹簧测力计称量身边小物件的重力；
【项目评价】
（3）自制测力计“调零方式”指标为良好。用该测力计测量水平拉力，应先将测力计水平放置，弹簧处于自由状态，指针调整到___________刻度位置，方可进行测量；
（4）实测时，挂上0.1牛的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，需选取图乙中___________弹簧取代b弹簧制作测力计（填“a”或“c”）。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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