核心素养是同学们在学习过程中要逐步形成的必备品格和关键能力。据此,完成下面小题。
1.时空观念是在特定的时空联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。从下幅时空示意图中可读出( )A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
A.启蒙运动为文艺复兴的发生奠定了思想基础 |
B.萨拉热窝事件是第二次世界大战爆发的导火索 |
C.反法西斯同盟的建立是世界反法西斯战争胜利的根本保证 |
D.《人权宣言》的发表为美国独立战争的胜利打下群众基础 |
A.广大妇女不能参加城邦的公民大会 ![]() | B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 |
C.雅典民主制度实质是一种直接民主制 ![]() | D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
材料一:商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
材料二:进入春秋时期,周王室势力衰弱,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕的使用提高了生产力,私田越来越多……
——岳麓版高中历史教材
材料三:事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。
——《韩非子》
材料一:大义当前,不容反顾;只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。
——张学良、杨虎城通电全国的电文
材料二:整个抗日战争,是靠两个战场支持的。这就是正面战场和敌后战场。国民党掌握了政府,它有几百万军队,可以调动全国资源和人力。正面抵抗日军的进攻,当然非他莫属。正面战场虽然败仗居多,牺牲惨重,但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋。因此,对正面战场作战的军人,我们要肯定他们的功绩,高度评价他们的牺牲精神。
——张海鹏《理解抗战必须正视抗日战争中的两个领导中心》
材料三:在民族危亡的紧要关头,中华民族彻底觉醒了,包括国共两党在内的所有中华儿女,都聚集在抗战建国的大旗下,以民族大义为取舍,精诚团结,共赴国难。正是这种大局意识,使中国共产党领导的敌后战场和国民党领导的正面战场在总体上相互支持,互相配合,共同对敌,英勇抗战,直至取得中国抗日战争的最后胜利。
材料四:抗日战争的胜利是近代以来中国第一次取得的对外战战争的胜利。由于建立了抗日民族统一战线,中华民族在十分艰苦的条件下与侵路者进行殊死搏斗……正是这样的背景下,中国人民的奋斗终于取得了成效……中国收回了被割让和被侵占的土地……中国成为联合国的发起国和常任理事国,作为大国登上了国际活动的舞台……
A.重庆谈判 | B.进行长征 | C.发动三大战役 | D.转战陕北 |
A.当时的照片和相关的文物 | B.当代著名电影《西安事变》 |
C.文学著作中对于事件的描述 | D.当时国民党报刊的宣传报道 |
A.中共一大 | B.八七会议 | C.古田会议 | D.遵义会议 |