学进去

一辆汽车以的速度在平直公路上匀速行驶。遇突发情况后，司机紧急刹车使车做匀减速直线运动。已知汽车速度在1s内减小了，则（　　）

A．汽车在减速过程中的加速度大小为

B．在减速行驶的全过程中，汽车的平均速度大小为

C．汽车刹车后，在3s内滑行的距离是24m

D．汽车刹车后，在2s末的速度大小为

一个不吸收液体的圆柱体重10N，底面积S₁=5×10^-3m²。如图所示，将圆柱体浸没在水中，弹簧测力计的示数为6N，已知ρ_水= 4.2×10³kg/m³，取g=10N/kg。
（1）求圆柱体浸没在水中时受到的浮力F_浮；
（2）将圆柱体竖直放在水平桌面上，求圆柱体对水平桌面的压强p；
（3）一个足够高的柱形容器放在水平桌面上，装入某种液体后，液体对容器底部的压强为p₁。再将圆柱体缓慢地放入容器中，圆柱体始终保持竖直，松开后最终液面与圆柱体顶部的距离d=2cm，液体对容器底部的压强为p₂。已知p₂―p₁=240Pa，容器底面积S₂=200cm²。求容器中液体的质量。
   

如图所示的电路中，电源电压U恒定， R₂为滑动变阻器， R₁、R₃均为定值电阻，且R₁=2R₃。下列说法正确的是（　　）
   

A．若 a 为电流表， b 为电压表，只闭合S、S1， 电流表 A 的示数大于a 的示数

B．若 a、b 均为电压表，开关均闭合，滑片P 向右移动时，a表示数变化量与b 表示数变化量之比为1∶2

C．若 a、b 均为电压表，开关均闭合，滑片P 向右移动时，电路消耗的最大功率为

D．若a、b均为电流表，开关均闭合，滑片P 向右移动时， a、b 两表示数都变大

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__________，并通过调整_____________     来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_________（能/不能）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足___________________的条件．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是 将卡片_____________．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是能减少木块受到的_____________对实验的影响．
（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在________ （水平方向/竖直方向/任意方向）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计的读数________________的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．

在探究“电流和电压关系”的实验中，提供器材有：电源（电压保持3V不变）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、定值电阻（）、小灯泡、滑动变阻器（标有“”字样）、开关和导线若干。
   
（1）同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示；
①探究电流与电压关系时，应保持___________不变，图甲中，因为___________所以不能用于该实验探究；
②由图乙改进为图丙是因为用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压___________（选填“改变”或“保持不变”）；
（2）上述实验结束后，小明想测量额定电压为2.5V的小灯泡的正常发光时的电阻，发现电流表已经损坏，于是利用原有的部分器材，又找来一个电压表，设计了如图丁所示的电路。请将实验步骤补充完整。
   
①闭合开关S、S₁，断开开关S₂，调节滑动变阻器的滑片，使电压表V₁的示数为___________V，此时小灯泡正常发光；
②闭合开关S、S₂，断开开关S₁，滑动变阻器滑片___________（选填“向左移动”、“向右移动”或“保持不动”），读出___________；
③小灯泡正常发光时的电阻为___________。（用已知量和测量量表示）

新型材料制作成各种各样的电阻被广泛应用，如热敏电阻、气敏电阻、压力电阻等。
   
（1）气体泄漏检测装置电路如图甲所示，电源电压不变，L为指示灯，R为气敏电阻，其阻值与气体浓度关系如图乙所示，当检测到气体浓度增大时，电流表示数______（增大/不变/减小）；
（2）温度检测装置会使用热敏电阻。小珠利用图丙所示电路探究热敏电阻R与温度关系。已知电源电压恒定，为阻值可调的电阻器，当逐渐升高M中液体温度，电流表的示数逐渐增大，热敏电阻R的阻值随温度的升高而______（增大/不变/减小）；为了测量更高温度，可调电阻器的阻值应调得更___________（大/小）；
（3）如图丁所示，压力电阻R的阻值随压力增大而减小，某同学利用压力电阻R、保护电阻以及一个电压表（未画出）设计了一个称重装置，在图丁的电路中画上电压表能反映重力大小变化的电路。要求：电压表的读数会随重力增大而增大；______
（4）小明设计了一个电子拉力计，如图戊是其原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起（弹簧的电阻不计，P与R₁间的摩擦不计）。定值电阻，ab是一根长为5cm的均匀电阻丝，其阻值，电流表的量程为0~0.6A。
   
①闭合S后，若不受拉力时滑片在a端，电流表的读数为0.1A，则电源电压为___________V；
②已知该弹簧伸长的长度与所受拉力F间的关系如图己所示。则当开关闭合后，当电流表的读数为0.3A；作用在拉环上水平向右的拉力为___________N。

物理兴趣小组的小强设计了如图所示的装置传送物品，现有质量m=25kg的木箱，长L=5m、高h=3m的固定斜面他用F=100N的力拉绳，使木箱以v=0.2m/s的速度沿斜面匀速地由低端上升到顶端，此过程因绳和滑轮间的摩擦而做的额外功W₀=20J。已知动滑轮质量m=1kg，连接动滑轮的绳子拉直且与斜面平行，不计绳的质量、木箱大小和木箱到动滑轮间的绳长，g取10N/kg，则下列说法错误的是（　　）

A．木箱由斜面低端上升到顶端所用的时间是25s

B．F做功的功率为40W

C．整个装置的机械效率是75%

D．斜面对木箱的摩擦力大小是50N

如图所示，电源电压恒为18V，小灯泡的铭牌为“6V 3W”，滑动变阻器的规格为“100Ω 1A”，闭合开关后，在变阻器滑片P移动过程中，要求两电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值的情况下，下列说法中正确的是（不考虑温度对灯丝电阻的影响）（　　）

A．电流表示数允许的变化范围为0.3A﹣0.5A

B．滑动变阻器接入电路的阻值允许变化范围为24Ω﹣60Ω

C．灯泡L的电功率允许的变化范围为0.75W﹣3W

D．电路中总功率允许的变化范围为4.5W﹣6W

小王系好安全弹性绳玩蹦极，他从最高点下落到最低点过程的v-t图像如图甲所示（忽略空气阻力）。已知：在t₁时，弹性绳处于自然伸直状态；t₃时，小王达到最低点。则下列说法正确的是（　　）

A．0~ t3，小王的动能不断增大	B．0~ t3，小王的重力势能不断减少
C．0~ t1，小王的机械能不断增大	D．t2时，弹性绳的弹性势能最大

小明同学利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为、、。
   
（1）闭合开关后，发现电流表有示数，而电压表无示数，原因可能是___________；
（2）排除故障后，进行实验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻R变化的图像；
①由图像丙可以得出结论：___________；
②上述实验中，小明用的电阻做完实验后，然后将的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向___________（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为___________V，然后读出电流表的示数；
（3）若已知滑动变阻器的规格为“”，电源电压为6V，电流表量程为0~0.6A，为完成探究，定值电阻两端能控制的电压范围是___________；若小聪同学将电路中的定值电阻改为额定电压为2.5V的小灯泡，来测量它的额定功率；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如下图丁所示，则小灯泡的额定功率是___________W。在实际测量中，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏___________。
（5）利用如图戊所示的电路也可以完成该实验，请完成下列填空（电源电压不变，和为滑动变阻器，的最大电阻为）。
   
①只闭合开关S和，调节___________，使电压表的示数为2.5V。
②只闭合开关___________，调节，使电压表的示数仍为2.5V。
③接着将的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为；再将的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为，则小灯泡额定功率的表达式___________（用、、、表示）。