材料一
| 时间 | 相关事件 |
| 14-18世纪 | 文艺复兴、科学革命、启蒙运动及殖民掠夺 |
| 17-19世纪中后期 | 英美法资产阶级革命、俄日资产阶级改革及殖民扩张 |
| 18世纪中期至今 | 第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命及殖民扩张 |
——根据统编初中历史教科书编制
材料二 大约从1500年起，西方靠殖民掠夺奠定了其“起手优势”，又靠对劳动者的剥削压榨进行原始积累，并且通过不平等贸易强化了其在“世界体系”中的支配地位，这是西方现代化的“共性”。正如英国评论家卡洛斯·马丁内斯指出的，“西方的现代化是帝国主义（资本主义）的现代化”。
——摘编自韩震《中国式现代化打破“现代化=西方化”迷思》
材料三 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化……，是走和平发展道路的现代化。
——摘编自央视网2022年10月18日有关中共二十大报道
请回答：| A．科学技术的创新 | B．国际环境的稳定 |
| C．大国政府的引导 | D．各国之间的合作 |
| A．广州成为闻名世界的大商港 | B．江南地区成为制瓷业中心 |
| C．四川地区出现世界上最早的纸币 | D．“苏湖熟，天下足”格局的形成 |
| 第十一讲 骑马民族驰骋的时代 …… 第十二讲 明帝国的专制政治 …… 第十四讲 面向海洋的时代 …… 第十五讲 清：中华帝国的末代王朝 |
| A．蒙古灭金 | B．马可·波罗来华 |
| C．朱元璋强化皇权 | D．郑和下西洋 |
| A．“无为而治” | B．“仁” | C．“兼爱” | D．“礼治” |
材料一
材料二 1913-1920年欧洲部分国家的总人口（单位：百万人）
| 国家 | 1913年 | 1920年 |
| 俄国 | 175.1 | 126.6 |
| 德国 | 66.9 | 42.8 |
| 奥匈帝国 | 52.1 | 一 |
| 法国 | 39.7 | 39.0 |
| 英国 | 45.6 | 44.4 |
——摘编自【英】保罗.肯尼迪《大国的兴衰》
(2)请从材料二中提取一项历史信息，并运用所学知识加以说明。材料三 20世纪50年代以后，世界人口进入了有史以来的第三次加快增长时期。1950-1975年，世界人口增长了15亿，其中12亿在发展中国家。这与发展中国家新独立后政治、经济、社会条件的改善医疗水平的提高有关。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史.现代史编》
(3)根据材料三，概括1950-1975年世界人口增长的特点。| A．带有“神权至上”色彩 | B．推动罗马帝国建立 |
| C．意图复兴古典文化 | D．具有人文主义特点 |
| A．新经济政策的成效 | B．农业集体化的成就 |
| C．工业化的高速推进 | D．社会主义模式形成 |
| A．统一多民族国家的建立和巩固 | B．政权分立与民族交融 |
| C．繁荣与开放的时代 | D．民族关系发展和社会变化 |
| A．提高了全国粮食产量 | B．沟通了五大水系 |
| C．加强了南北经济联系 | D．促进了民族交融 |
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