学进去-教育应平等而普惠
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语言连贯依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(     

懂得放下是一种人生智慧。把恩怨放下,_____________,才能与他人和谐相处;把失败放下,_____________,才能赢得新的成功;把压力放下,_____________,才能保持平和心态,处之泰然。因此,我们要适时放下。

A.学会欣赏对方   学会总结教训   学会释放自己
B.学会总结教训   学会释放自己   学会欣赏对方
C.学会欣赏对方   学会释放自己   学会总结教训
D.学会释放自己   学会欣赏对方   学会总结教训
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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火眼金睛找出下列词语中的错别字,并将正确的字依次填写在田字格内。
A.障碍             收敛             拖延             喜出忘外
B.叛乱             匪徙             和谐             死得其所
C.瞻仰             敦厚             严历             娓娓动听
D.皱纹             寄托             玻璃             司空见贯
(     )             (     )             (     )             (     )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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“腹有诗书气自华”按课文原文填空:
(1)谁道人生无再少?_____________________!(苏轼《浣溪沙》)
(2)_____________________,西出阳关无故人。(杜甫《送元二使安西》)
(3)_____________________,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
(4)粉骨碎身浑不怕,_____________________。(于谦《石灰吟》)
(5)_____________________,事非经过不知难。
(6)盈盈一水间,_____________________。(《迢迢牵牛星》)
类型:名句名篇默写
难度系数:困难0.15
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阅读《学弈》《两小儿辩日》,完成下面小题。

学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。

一儿曰:我以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?

一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探,此不为近者热而远者凉乎?

孔子不能决也。

两小儿笑曰:孰为汝多知乎?

1.解释文中加点的词语。
                                 
2.把下列语句翻译成现代汉语。
(1)虽与之俱学,弗若之矣。
(2)此不为远者小而近者大乎?
3.关于两篇短文的内容,下列说法有误的一项是(     
A.《学弈》告诉我们学习要持之以恒,不能半途而废。
B.《学弈》中的两个人学习效果不同,不是因为智力不同,而是学习态度不同。
C.《两小儿辩日》中的两个孩子分别从视觉效果和对温度的感知分析。认识事物的角度不一样,结果就不一样。
D.《两小儿辩日》告诉我们只要善于观察,勤于思考,即使是小孩子也能有独特的发现和独到的思考。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《十六年前的回忆》,回答问题。

①那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

②我奇怪地问他:爹,为什么烧掉呢?怪可惜的。

③待了一会儿,父亲才回答:不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!

④父亲是很慈祥的,从来没有骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

⑤后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

⑥局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?母亲只好不再说什么了。

……

⑦在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

爹!我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

不许乱喊!法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

⑩父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

这是我的妻子。他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,这是我的两个女孩子。

她是你最大的孩子吗?法官指着我问父亲。

是的,我是最大的。我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

不要多嘴!法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

⑮父亲立刻就会意了,接着说:是的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。父亲说完了这段话,又望了望我们。

⑯法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。

28日黄昏,警察叫我们收拾行李出拘留所。

⑱我们回到家里,天已经全黑了。第二天,舅老爷到街上去买报。他是从街上哭着回来的,手里无力地握着一份报。我看到报上用头号字登着李大钊等昨已执行绞刑,立刻感到眼前蒙了一团云雾,昏倒在床上了。母亲伤心过度,昏过去三次,每次都是刚刚叫醒又昏过去了。

⑲过了好半天,母亲醒过来了,她低声问我:昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。

⑳我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说:妈,昨天是428日。母亲微微点了一下头。

1.那年春天父亲的行为比较异常,具体体现在哪些地方?
2.第⑦段划线句子运用了哪两种人物描写方法,能看出父亲怎样的形象特点?
3.“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”具体指什么?
4.第⑲段母亲说“记住,昨天是你爹被害的日子。”“记住”两个字包含着母亲的哪些情感(写出三点)?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《有汽水,自然凉》,回答各题。

有汽水,自然凉

①炎炎夏日,清凉爽口的汽水是当之无愧的人气饮品。汽水这一美妙饮品的出现,还要归功于英国化学家普利斯特莱。早在公元16世纪,欧洲的地质学家就发现矿泉水喝起来特清凉解渴,经研究发现,矿泉水含有二氧化碳。于是,普利斯特莱创造了把二氧化碳直接解于水的方法,达到了与矿泉水同样的效果。后来,德国将此方法用于商业,发明了汽水。为了让汽水不跑气,英国进一步发明了科德瓶,说起来跟日本现在的波子汽水是一个原里,用一个玻璃珠封闭气体,保证气体不外泄。

②汽水是在清朝同治年间进入我国,初称为荷兰水。清末徐珂在《清稗类钞·饮食》中提到,荷兰水是以碳酸气及酒石酸或枸橼酸加糖及其他种类的果汁制成,其实就是薄荷味的汽水。1876年,晚清文人葛元旭在《沪游杂记》中写道夏令有荷兰水、柠檬水,系机器灌水与汽入于瓶中,开时,其塞爆出,慎防弹中面目。那时,能直接喝到汽水的都是皇室贵族,慈禧太后就是荷兰水的忠实粉丝。那时,老百姓想要喝汽水,需要到药房去买。加之荷兰水独特的味道和海外背景使它成为当之无愧的贵族饮品。1876年,中国香港屈臣氏大药房开始制造荷兰水。当时中国香港至少有28名华人生产荷兰水。中国内地自己办的汽水厂要首推光绪三十二年(1906年)苏州的瑞记公司和宣统元年(1909年)的上海惠华汽水。由于汽水的玻璃瓶易碎,当时的交通运输无法保证它们安然无恙地抵达目的地。所以,当时的汽水都是就近出售,于是形成了不同的汽水厂家各主一地的格局。

20世纪80年代,随着市场经济的发展,国内有八家各有所长的汽水厂各显神通,统称八大厂,分别是北京北冰洋、天津山海关、青岛崂山、沈阳八王寺、重庆天府、武汉二厂、广州亚洲和上海正广和。那个年代,玻璃瓶的汽水碰撞出叮叮当当悦耳的声音,成为很多人的童年记忆。

20世纪90年代,可口可乐、百事可乐进驻我国,开始占据我国的汽水市场。随后,它们还并购了八大厂中的七家。到此,这些汽水品牌停产,史上称为水淹七军。所幸,到了21世纪,这些被雪藏的老牌汽水又重新回归大众视野,让我们得以品尝到旧时的味道。例如哈尔滨的夜市之王大白梨、籍贯沈阳的大连牌汽水、武汉咸伙计汽水、西安肉夹馍官配冰峰、成都峨眉雪、洛阳海碧等。

⑤夏天出行,别忘了喝瓶汽水,体验一下透心凉,心飞扬

1.文中加点“此方法”指什么方法?
2.哪种汽水被称为“贵族饮品”?为什么会有此称呼?
3.分别指出下面句子所使用的说明方法。(一个括号里只能写一种说明方法)
(1)当时中国香港至少有28名华人生产荷兰水。(     )
(2)例如,哈尔滨的夜市之主大白梨、籍贯沈阳的大连牌汽水、武汉咸伙计汽水、西安肉夹馍官配冰峰、成都峨眉雪、洛阳海碧等。(     )
4.如何理解第④段“水淹七军”在文中的意思,请你用自己的话解释一下。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《老海棠树》,回答各题。

老海棠树

史铁生

①如果能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶。

②奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

③老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去,一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊:下来吧,你就这么一天到晚待在上头?是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。饭也在上头吃吗?她又问。对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。觉呢,也在上头睡?没错,四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必是羡慕,猜我在上头都能看见什么。

④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:我求过你吗?这回活儿紧!我说:有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。

⑤夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:你上学也这么糊弄?奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望。

⑥有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时,奶奶就起来主动去扫院子,唰啦——唰啦——邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼,我大些了,听到声音赶紧跑出去说:您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。可这回奶奶不要我帮:咳,你呀!还不懂吗?我得劳动。我说:可谁能看见?奶奶说:不能那样,看不看得见是人家的事,我得自觉。她扫完院子又去扫街了。

⑦我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她不是为挣钱,她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。不过,这张望或许还要更远大些——她说过:得跟上时代。

⑧所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。一次,奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前:这一段,你说说,到底是什么意思?我不耐烦地说:您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了您就有文化了?奶奶立刻不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。奶奶。”“奶奶!”“奶奶——她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。

⑨但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响,飘进黑夜,飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

1.概括④段至⑧段中奶奶在老海棠树下所做的主要事情。
2.文章多处前后呼应,结构严谨。
第④段“有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?”这句话与第⑦段_______________照应。
第⑥段画线句“可这回奶奶不要我帮。”与第⑧段_______________照应。
3.说说下面句子运用了哪两种人物描写方法,表现了人物怎样的心理状态。
奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”
4.品读第⑧段画线部分“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”,从语气的角度分析我”心理变化的过程。
第一声陈述语气表达“我”___________;第二声感叹的语气写出“我”___________;第三声无奈的语气写出“我”的哀求。
5.作者在第②段说:“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”从全文看,“张望”这一神态体现了奶奶怎样的愿望和期待?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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命题作文

谢谢这两个字,看似很轻很平凡,却是世间最美丽的语言。日月风雪,哪一样不是在无私地惠泽我们?亲人,老师,朋友,甚至偶遇的陌生人,甚至一本书,一棵树,一个宠物……都曾经给予我们陪伴,关爱和启迪,我们幸福生活,我们不断成长,我想说:谢谢你。


请以“想要说声谢谢你”为题,写一篇文章。
要求:
(1)将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)。
(2)文体自选(诗歌、戏剧除外)。
(3)不要套作,不得抄袭。
(4)不少于600字。
(5)文中不得出现真实的人名、校名。
类型:作文
难度系数:一般0.65
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阅读下面材料,按要求完成写作任务。

“只有亲眼见过,才能做判断。”(培根)

“只有逻辑分析过,才能做出判断。”(笛卡尔)

“只有亲眼见过和逻辑分析过,才能做出判断。”(康德)

“即使亲眼见过和逻辑分析过,也不能做判断。”(休谟)

以上关于“真相”的讨论,引发你怎样的联想和思考?选择以下一个任务进行写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟,写一篇记叙性文章;
【任务二】发挥联想和想象,进行文学创作;
【任务三】提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章。
要求:(1)题目自拟,文体自选;(2)不少于500字;(3)不得套作,抄袭;(4)不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。
类型:作文
难度系数:一般0.65
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阅读以下材料,完成下面小题。

草木之类,各有所长,有花胜者,有以叶胜者。花胜则叶无取,且若赘疣,如葵花、蕙草之是也。叶胜则可以无花,非无花也,叶即花也,天以花之丰神色泽归并于叶而生之者也。不然,绿者叶之本色,如其叶之,则亦绿之而已矣,胡以为红,为紫,为黄,为碧,如老少年、美人蕉、天竹、翠云草诸种,备五色之陆离,以观者之目乎?即有青之绿之,亦不同于有花之叶,另具一种芳姿。是知树木之美,不定在花,犹之丈夫之美者不专主于有才而妇人之丑者亦不尽在无色也。观群花令人修容,观诸卉则所饰者不仅在貌。

(摘自李渔《闲情偶寄》)


【注释】①老少年:又名“雁来红”,下文中的“美人蕉”“天竹”“翠云草”也均是草名。
1.用现代汉语写出下列加点词的意思。
(1)有花胜者(      )     (2)花胜则叶无(      )
(3)蕙草之是也(      )   (4)以观者之目乎(      )
2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
犹之丈夫之美者不专主于有才而妇人之丑者亦不尽在无色也
3.有人说《闲情偶寄》善借物来表达自己的生活美学。请你结合文中内容,简要概括李渔在此文中表达了什么观点。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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