学进去-教育应平等而普惠
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如图表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是
A.人工降雨B.植物的光合作用
C.尿素化肥D.灭火器灭火
类型:单选题
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下列仪器磨砂的位置与其他不同的是
A.集气瓶B.细口瓶C.滴瓶D.广口瓶
类型:单选题
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下列实验操作不正确的是
A.实验室制取氧气时,先向锥形瓶内加入,再向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液
B.将木炭在酒精灯火焰中灼烧至红热后,从上往下缓慢插入氧气瓶中观察现象
C.测空气中氧气含量时,将红磷在酒精灯火焰上点燃后,迅速伸入集气瓶中并塞紧瓶塞
D.排水集气法收集气体,实验结束时先熄灭酒精灯,再将导气管从水槽中取出
类型:单选题
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下列关于实验现象的描述中,不正确的是
A.煤油在空气中燃烧,产生黑烟,放热
B.加热铜绿,碱式碳酸铜变为氧化铜
C.氨气与氯化氢气体相遇产生大量白烟
D.将火柴棒平放入蜡烛的火焰中约1秒后取出,与外焰接触部分最先变黑
类型:单选题
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以下有关氧气的叙述正确的是
A.鱼类在水中生存说明氧气极易溶于水
B.物质和氧气反应一定是氧化反应
C.氧气的化学性质比较活泼,能与所有的物质反应
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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用量筒量取溶液,开始仰视读数为37mL,倒出一部分液体后,俯视读数为18mL,则实际倒出的液体体积为
A.等于19mLB.大于19mL
C.小于19mLD.上述三种可能都有
类型:单选题
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下列物质鉴别方法错误的一组是
A.空气和氧气——带火星的木条B.氮气和二氧化碳——燃着的木条
C.氯酸钾和二氧化锰——观察颜色D.白酒和白醋——闻气味
类型:单选题
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下列不属于缓慢氧化的是
A.钢铁生锈B.天然气燃烧C.农家肥腐熟D.动植物的呼吸
类型:单选题
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阅读科普短文,回答相关问题。
氨()常用来制化肥和硝酸,科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。现有的化石燃料燃烧时,都会产生温室气体,而氨在氧气中燃烧时生成氮气和水两种对环境友好的产物,氨价格低、制造技术成熟,便于普及使用。传统的工业合成氨是将氮气和氢气在20~50MPa的高压和500℃的高温条件下,用铁作催化剂合成的。氨很容易液化,将氨常温下加压到1MPa,或者常压下温度降到-33℃,均可将其液化得到液氨。
氨气溶于水形成氨水,同时会与水反应生成新物质一水合氨()。工业上可以用氨水去吸收二氧化碳(示意图如下),实验研究表明,的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的温度低于40℃时,的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高,最高可达到85%,大大减少了的排放,降低其对环境的影响。

(1)液氨是一种______(选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)从阅读材料中可以看出,将气体液化的途径有____________
(3)请写出氨气在氧气中燃烧生成氮气和水的符号表达式:______
(4)氨水在喷雾塔中以雾状喷出的作用是______
(5)下列关于氨水吸收二氧化碳的说法中不正确的是______。
A.从喷雾塔出气口排放的气体中不含
B.吸收过程中喷雾塔内的反应温度对的脱除率没有影响
C.温度低于40℃时,喷洒浓度较高的氨水,有助于提升的脱除率
D.减少的排放,可以有效缓解温室效应
类型:科普阅读题
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下列有关催化剂的说法正确的是
A.催化剂必定加快反应速率
B.反应前后催化剂的化学性质不会发生改变
C.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加
D.只有二氧化锰可以作为过氧化氢分解的催化剂
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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