学进去

[语段一]：我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他（远房的叔祖）是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

[语段二]：每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。

[语段三]：我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担心着，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟，背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

[语段四]：“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。

古诗文是一幅幅无声画。徜徉春风，见“树绕村庄，①__________”的清丽之景（秦观《行春子》）；漫步山林，赏“若夫日出而林霏开，②__________”的朝暮之变（欧阳修《醉翁亭记》）；立于洞庭，观“浩浩汤汤，③______________”的壮阔之境（范仲淹《岳阳校记》）；羁旅他乡，望“④____________，枳花明驿墙”的山野之色（温庭筠《商山早行》）。

古诗文是一首首有声曲。怀旧的感伤，在笛音中更显悲凉，“⑤_________，⑥_____”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；战乱的愁绪，在秋夜雁声中愈发深沉，“⑦_______，⑧____________ ”（杜甫《月夜忆舍弟》）；思恋的苦痛，在月夜吟诵时道尽烟怅，“⑨___，⑩_______”（李商隐《无题》）。

那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ② ！

大娄山受云贵高原喀斯特地貌影响，整条山脉洼地、暗河纵横，溶洞密布，亿万年沧海桑田的地质变化在这里埋下无数危险奇绝的伏笔。纵是现代科技精确的cè① 量和设计，也难以确保工程的一帆风顺。洞内施工可能引起的冒顶、tān tā② 、涌水、岩溶、突泥、瓦斯爆炸……数不胜数。

就在这样艰苦的环境中，建设者们一待就是好几年，他们是如此年轻，装束是如此简朴——粗 cāo③ 的皮肤、满是泥泞的鞋子……他们中有刚刚结婚的新郎、有初为人父的父亲、有刚走上管理岗位的大学生。正是大好的时光，却选择在幽暗危险的隧道中行进。他们不惧艰险，埋头苦干，建造了一条穿越整个大娄山的隧道，在新时代、新征程上谱写了铿锵踌躇的诗篇。