A.通过细胞分裂、分化等过程由小长大 | B.对人类生活没有利用价值 |
C.能独立完成各项生命活动 | D.结构简单,不能对环境变化作出反应 |
A.一个细胞经过分裂变成两个细胞 |
B.细胞分裂过程中细胞核先进行分裂 |
C.①与④细胞中的染色体数目相同 |
D.变形虫容易变形,说明神经系统发达 |
A.图甲中正确的实验操作顺序是④→③→①→② |
B.步骤②为染色,所用的试剂是酒精 |
C.步骤①中应用镊子夹着盖玻片使一侧先接触水滴,再将另一侧缓慢放下 |
D.若想将图乙中视野上方的细胞移至视野中央,需将玻片标本向上移动 |
A.小麦因具①过程故属于生态系统中的生产者 |
B.仅②过程维持了生物圈中的碳—氧平衡 |
C.①②过程依次在光下与黑暗条件下进行 |
D.生产上欲使小麦增产,需维持25℃不变 |
A.目镜上标记的数字越小,放大的倍数就越大 | B.细准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒 |
C.反光镜的作用是反射光线 | D.转换器可以用来改变通光孔的大小 |
A.防止了害虫的侵害 | B.限制了水分向茎叶运输 |
C.限制了有机物向根部运输 | D.限制了有机物向茎叶运输 |
A.水分从土壤进入根毛细胞内的大液泡 |
B.相邻细胞A和B的液泡内所含水分相同 |
C.水通过茎内的木质部向上运输到植物顶端 |
D.茎内木质部的导管细胞是水分运输通道 |
A.①④⑤ | B.③④⑤ | C.①③⑤ | D.②④⑤ |
A.充分考虑学校实际,尽量不对学校布局做大的调整 |
B.注意花草树木的生长周期,使校园春秋花不断,四季绿满园 |
C.注意在教学楼内尽量配置名贵花木,适当搭配普通花木 |
D.注意绿化树种在形态选择和空间安排上高低、大小和色彩的搭配 |