学进去-教育应平等而普惠
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下列关于名著的分析,不正确的一项是(     
A.《朝花夕拾》记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程,既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。
B.唐僧师徒四人取经路上困难重重,其中大闹天宫、大战红孩儿、车迟国斗法、三打白骨精、真假美猴王等故事尤为精彩。
C.鲁迅先生称《西游记》为“神魔小说”,它是少年鲁迅最渴望的书籍,是他最心爱的宝书。
D.小人物也有人性的光辉。如寿镜吾先生有戒尺却不常用;金鼻白毛老鼠精供设托塔天王李靖父子的牌位,侍奉香火。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读《西游记》选段,回答问题。     

行者道:“我将扇子扇了一下,火光烘烘;第二扇,火气愈盛;第三扇,火头飞有千丈之高。若是跑得不快,把毫毛都烧尽矣!”八戒笑道:“你常说雷打不伤,火烧不损,如今何又怕火?”行者道:“你这呆子,全不知事!那时节用心防备,故此不伤;今日只为扇息火光,不曾捻避火诀,又未使护身法,所以把两股毫毛烧了。”沙僧道:“似这般火盛,无路通西,怎生是好?”八戒道:“只拣无火处走便罢。”三藏道:“那方无火?”八戒道:“东方、南方、北方俱无火。”又问:“那方有经?”八戒道:“西方有经。”三藏道:“我只欲往有经处去哩!”沙僧道:“有经处有火,无火处无经,诚是进退两难!”师徒们正自胡谈乱讲,只听得有人叫道:“大圣不须烦恼,且来吃些斋饭再议。”


(1)选段中唐僧师徒的对话折射出各自的心态:八戒要“拣无火处走”是____________的表现;唐僧“只欲往有经处去”是____________________的表现。
(2)语段出自经典故事“三调芭蕉扇”。晓文发现《现代汉语词典》中“调”有“tiáo”和“diào”两种读音。这里你会选哪个读音?结合情节和人物分析。
我会选_________,分析:__________________________________
类型:名著阅读
难度系数:一般0.65
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阅读林语尘的《雀邻》,完成下面小题。

①大学毕业留在北京之后,有好几年,我租住着一个塔楼20层的房子。老楼有些空置的空调洞眼,每年都会被麻雀当成巢室。麻雀是很爱交流的鸟,一片尖细的啾啾,竖经横纬、有来有往,织成密不透风的一张毯。

②我家窗外、离得很近的一个空调洞里,就住着一窝麻雀。每到初夏,麻雀崽子纷纷出巢,在附近溜达。我不太关注,很少一直盯着它们,通常默默做自己的事,只留一只耳朵听听声儿。高楼的邻居,好像多半是这样:声息相闻,却不常照面;算不得点头之交。

③一天,一阵呢喃的鸟声,在窗下很近处响起。我蹑手蹑脚潜行至窗边,借着窗帘的掩护往外看:窗台上,一个空花盆里的泥土,竟然动了起来!仔细一看,不是土,是一只土色的麻雀。它在盆土里刨了个微微的凹坑,把整个身体填在坑里,张开着翅膀,用一种初学游泳者在水中扑腾的姿势,将土扬得到处都是。洗了一会儿,大概是舒坦了,往上一蹦,站在防盗窗栅栏上,抖开翅膀吹风。空盆里的土已经少了三分之一,凹下一个大坑。这绝不是洗一次就能达成的效果,看来花盆被麻雀当成澡盆,早不是一两天了。

④我养过鸟,知道小鸟会在浅水里这样洗澡,也听说过在缺水环境中,部分鸟类会选择土浴和沙浴。第一次这么近距离地看到这个场景,我暗自激动,当晚趁着月黑风高,赶紧给那盆补了点土,重新满上了。

⑤空花盆招来麻雀洗澡,固然是意外惊喜。不过空花盆也是拜麻雀所赐。

⑥我窗台的寥寥几盆花中,曾有一盆香叶天竺葵。在卖花人的板车上,只它一丛蓬蓬绿叶,一时亲切就买了回来。养到第二年春,枝条已经长得十分漫长,绿叶却没了最初的茂密。趁着天气转暖,把天竺葵又放到了窗外,满以为能令它恢复些元气。没想到日子一天天过去,它却枝残叶落、日渐憔悴。我十分纳闷儿。

⑦一天在家歇着,循着窗外鸟声悄悄窥看,我哭笑不得。发现我那长翅膀的邻居先生,站在窗台上,踮着小脚,一边哼哼唧唧唱歌,一边揪着天竺葵的叶子使劲儿拉扯,不一会儿就连杆带叶啄下一片,叼着,开开心心跑了!没等太久,邻居先生去而复返。这回直接停落在天竺葵晃悠悠的长枝上,一会儿头朝我,一会儿屁股朝我,尾巴一翘一翘,以凌波微步之姿,向枝梢的叶丛踱去。它低头啄了几口,余光才突然瞥见我,立即飞身上了窗台栏杆,居高临下地瞪着我,还欲盖弥彰似的,低下脑袋,在栏杆上擦了擦嘴。

⑧后来,连室友种的秋英和大花满天星,也在刚长出花苞的时候惨遭洗劫。室友极为愤慨,见我写文章时在微博上打下“雀邻”,更是气不打一处来:“哪有这么欺负人的邻居,给我改成‘雀匪’!”当然,天竺葵终是耐不住日复一日的摧残,香消玉殒了。那可是被商家冠名“驱蚊草”、一股子奇怪香精味的天竺葵啊!麻雀口味也太重了吧?

⑨后来无意中读到一篇文章,才终于解开心头疑惑。研究者观察到当地麻雀在繁殖期,会特地将一种芳香艾草的叶子衔进巢穴。他们发现含有艾草的巢穴内,螨虫等寄生虫会更少,艾叶越多,小鸟越健壮。

⑩原来我那聪明的邻居,是特意选中了我的香叶天竺葵,给孩子铺设温床的!

(选自2023年8月《文汇报》,有删改)

1.根据文章内容,完成表格。
邻居的活动我的感受
麻雀崽子在我窗外溜达
惊喜、激动
哭笑不得
麻雀用有气味的叶子为孩子铺设温床

2.按要求回答下面两小题。
(1)从修辞的角度赏析第⑦段划线句子。
(2)分析第⑤段的作用。
3.结合相关内容,概括麻雀的形象。
4.标题“雀邻”有哪些丰富的意蕴?请结合选文分析。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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班刊编辑部向全班征集《阅·成长》专栏稿件。以下是征稿启事,请按要求完成写作。

征稿启事

岁月匆匆,七年级的我们已走进人生的花季。回首这一学期的生活,我们发现:阅读四季,我们懂得了亲近自然、热爱生活;阅读父母,我们丰富了情感体验;阅读社会,我们看到了人性的美丑;阅读经典,我们获得了心灵的净化……阅读让我们的行囊变得沉甸甸的,我们在阅读中茁壮成长。

征稿要求:

(1)请以“在阅读中成长”为题,根据自己的经历或体验写一篇记叙文。

(2)文章文体不限(诗歌除外),不少于600字,不得出现真实的校名、人名和地名。

(3)文章以word格式发送编辑部邮箱,截止日期2024年2月26日。

班刊编辑部

2024年1月21日

类型:作文
难度系数:较难0.4
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阅读下面材料,按要求作文。

人生路上,有春暖花开,也有凛冬风雪;有阳光明媚,也有泥泞沟坎;有踌躇满志,也有寂寞空虚。但无论如何,我们都要一直走下去。荣耀也罢,屈辱也好,淡定也罢,匆忙也好,都会成为我们成长路上的垫脚石。


读上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限,不少于800字;②自拟题目;③字迹清晰,卷面整洁。书写规范,标点正确。
类型:作文
难度系数:一般0.65
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心怀一份             
要求:①将题目补充完整:
②文体自选(诗歌除外),不少于800字:
③字迹清晰,卷面整洁。
类型:作文
难度系数:较难0.4
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请以“下晚自习了,我走出教室,一阵寒风扑面而来”为开头续写一段文字,要求:运用心理描写,且辅写以景物描写烘托“我”的心理,不少于100字。
类型:作文
难度系数:一般0.65
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读【甲】【乙】两段文字,完成题目。
【甲】

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥每交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

己而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。


【乙】

西湖念语

欧阳修

昔者王子猷之爱竹,造门不问于主人。陶渊明之卧舆,遇酒便留于道上。况西湖之胜概,擅东颍之佳名。虽美景良辰,固多于高会。而清风明月,幸属于闲人。并游或结于良朋,乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意,亦傍若于无人。乃知偶来常胜于特来,前言可信。所有虽非于己有,其得已多。因翻旧阙之辞,写以新声之调。敢陈薄伎,聊佐清欢。


【注释】①此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时。②傍,同“旁”。③薄伎,薄技。
1.解释文中加点词语的意思。
(1)望之蔚然而深秀者_________   (2)醉翁之不在酒________
(3)多于高会     ___________     (4)敢薄伎          ________
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2)昔者王子猷之爱竹,造门不问于主人。
3.下列加点词语意思相同的一项是(       
A.况西湖之概/高处不B.并游结于良朋/异二者之为
C.至欢然而意/天大雨D.其得多/是亦不可以
4.请用“/”给文中画线的句子断句,断三处。
鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏
5.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
(1)【甲】【乙】两文作者都寄情山水,但表达的思想感情有所不同,请结合选文内容加以分析。
___________________________________________________________________________
(2)读了【甲】【乙】两文,你从欧阳修身上得到什么启示?请结合实际谈谈。
__________________________________________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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请在相应的横线上端正地书写对应的诗句。
(1)曹操《观沧海》中,表现大海吞吐日月的气概的诗句是:______________________
(2)王维《使至塞上》一诗中,“_______________________________”两句以传神的笔墨描绘了雄奇壮观的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”。
(3)纵使前路迷茫,我们也要锐意进取,充满信心,正如李白在《行路难(其一)》所言:______________________________________
(3)古诗文用语精妙,言简意赅,意蕴深远。读杜甫《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白,_______________ ”,我们感受到诗人浓浓的思乡之情:读许浑《咸阳城东楼》“溪云初起日沉阁,______________________”,我们感受到作者营造出的紧张氛围。
类型:名句名篇默写
难度系数:较易0.85
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为了继承和弘扬爱国精神,某校初三年级开展了以"家国情怀"为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一:写情怀】请将爱国英雄林则徐的名言规范、工整地抄写在田字格中。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!


(2)【活动二:识情怀】

人生自古谁无死,留取丹心照汗青

(《过零丁洋》)

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

(《岳阳楼记》)

投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。

(《梅岭三章》)


请根据上面诗文,谈谈你对“家国情怀”的理解:                                     
(3)【活动三:展情怀】班里举行“爱国诗歌朗诵会”,你被选为主持人,请你写一段开场白。
类型:综合性学习
难度系数:一般0.65
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