| A．《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，走一步，，再走一步，定能战胜一切困难。 |
| B．《植树的牧羊人》以时间为顺序，以从荒原到绿洲的变化为线索，描写了一个孤独的牧羊人植树的故事，赞美了默默耕耘、无私奉献的精神。 |
| C．《纪念白求恩》一文先叙后议，叙得简明扼要，议得精辟恳切，为议而叙，论从叙出，二者有机结合。 |
| D．《诫子书》是三国时期蜀汉政治家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。 |
①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。
| A．第①句 | B．第②句 | C．第③句 | D．第④句 |
| A．铁板铜琶 爽气西来 琼楼玉宇 大江东去 |
| B．琼楼玉宇 大江东去 铁板铜琶 爽气西来 |
| C．铁板铜琶 大江东去 琼楼玉宇 爽气西来 |
| D．琼楼玉宇 爽气西来 铁板铜琶 大江东去 |
赠从弟（其二）
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。
| A．首联“亭亭”突出松之挺拔，“瑟瑟”形容松因山谷狂风而瑟瑟发抖的状态。 |
| B．颈联以“惨凄”极言天气状况之恶劣，以冰霜的严酷衬托了松柏的“端正”。 |
| C．尾联直抒胸臆，在一问一答中赞美松柏不畏惧“凝寒”而“有本性”的品质。 |
| D．诗人用托物言志手法，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄寓无限期望。 |
| A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得 |
| B．下雪了，孩子们 |
| C．那种清冷是柔和的，没有北风那样 |
| D．他对自己已取得的那些成就总是 |
| A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。(将“领会”改为“领悟”) |
| B．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。(将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置) |
| C．通过调查，使我们了解了真实情况。(删掉“通过”或“使”) |
| D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。(去掉“防止”或“不”) |
| A．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，是儒家学派创始人。 |
| B．寿镜吾是《从百草园到三味书屋》中三味书屋的先生，他方正、质朴、博学、严而不厉。 |
| C．“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。 |
| D．“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句中，“济南”“秀气”分别是名词、动词。 |
| A．长妈妈睡觉在床上摆“大”字，将“我”弄得晚上睡不好觉。 |
| B．“我”想去五猖会看“无常”，父亲却强迫我背《鉴略》，我感到很痛苦。 |
| C．“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方。 |
| D．衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。 |
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