学进去-教育应平等而普惠
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下列词语,书写完全正确的一项是(     
A.一代天骄   眼花瞭乱   待人处世   墨守成规B.断章取义   不可名状   俯拾既是   持之以恒
C.趋之若鹜   富丽堂皇   觥筹交错   不言而喻D.全副精力   漠不关心   李代桃僵   泉香酒冽
类型:选择题
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下列句子中加点成语的使用,错误的一项是(     
A.近年来,我国科技发展迅速。在攀登科学高峰的路上,我们始终坚信追赶发达国家并不是可望而不可即的事情。
B.高品质的景观设计与现代化的建筑相得益彰,星海湾也因此成为我市标志性的居住社区之一。
C.这些警察专业素养极高,他们废寝忘食,搜寻蛛丝马迹,克服层层困难,终于使案件的真相水落石出
D.整座建筑巍峨壮观,气势雄伟。毛泽东主席亲笔书写的“中国人民革命军事博物馆”匾额起了画龙点睛的作用。
类型:选择题
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下列文学、文化常识的表述,错误的一项是(     
A.法国作家雨果,运用反语,表达自己对巴特勒上尉“远征中国”的看法,语言富有激情和想象力。雨果的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
B.法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利被誉为“三大短篇小说巨匠”。莫泊桑的代表作有《项链》,契诃夫的代表作有《变色龙》,欧·亨利的代表作有《警察与赞美诗》。
C.风骚,本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。毛泽东《沁园春·雪》中的“稍逊风骚”就是“文章辞藻稍微有点逊色”的意思。
D.纪年法有多种,常用的有干支纪年法、年号纪年法、公元纪年法等。“丙辰中秋,欢饮达旦”中,“丙辰”就是年号纪年法。
类型:选择题
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根据提示填写名篇名句中的空缺部分。
主题诗文出处或理解
山川美景____________,天与云与山与水,上下一白。张岱《湖心亭看雪》
②若夫________________________,晦明变化者,山间之朝暮也。欧阳修《醉翁亭记》
理想信念________________________李白在《行路难》中强调尽管前路障碍重重,只要坚定信念,就会有成功的一天。
真挚情感④登斯楼也,则有去国怀乡,____________,满目萧然,感极而悲者矣。范仲淹《岳阳楼记》
________________________苏轼《水调歌头·明月几时有》中,表达对亲人的美好祝愿。
类型:情景默写
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朱自清

①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。一年之计在于春,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。

⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

1.下列对文章的理解与分析有误的一项是(     
A.“吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”是指吹动杨柳的风,指春风。意思是:春风吹到脸上不觉得寒冷,很温暖。
B.“小草也青得逼你的眼”中“逼”字,表现了春雨洗涤后小草青绿的颜色特别浓烈、特别耀眼。
C.作者描写雨中的乡村、行人和农民,是正面描写,烘托出春雨中安静祥和的氛围。
D.文章在语言方面多用叠词,使语句节奏舒缓且有韵律美。如“稀稀疏疏”“舒活舒活”“抖擞抖擞”等。
2.对第⑥段划线句子描写顺序表述正确的一项是(     
A.先动景后静景,先近景后远景,先绘物后写人。
B.先静景后动景,先远景后近景,先绘物后写人。
C.先静景后动景,先近景后远景,先绘物后写人。
D.先动景后静景,先远景后近景,先写人后绘物。
3.对下面这句话的朗读处理,不恰当的一项是(     
树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
A.这句话应用盼望的语气朗读,要读出作者渴望春雨的心情
B.朗读这句话时应用舒缓的节奏,来表现春雨对万物的润泽。
C.朗读这句话时可重读“绿”,来突出树叶绿的程度之深。。
D.这句话可在“安静”后停顿,表现作者被这种美好的意境打动。
类型:现代文阅读
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读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明,交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。七年级一班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你协助完成以下任务:
下面是小文日记里写下的与朋友相处的感受,阅读这段文字,完成小题。

友情是,是共同经历的点点滴滴,在岁月里潺潺流淌;友情是,是彼此心头的缕缕光亮,在成长中驱散阴云;友情是,是拂过心田的丝丝畅快,在征途上平添惬意。成功时,友情是一次击掌,为你喝彩;跌倒时,友情是一次扶起,给你安慰;友情,是我们共同度过的岁月,是地久天长里我们成长的足迹。


结合语境,在①②③横线处填写句子最恰当的一项是(     
A.①一阵柔柔的轻风   ②一轮明媚的暖阳   ③一条清澈的小溪
B.①一条清澈的小溪   ②一轮明媚的暖阳   ③一阵柔柔的轻风
C.①一阵柔柔的轻风   ②一条清澈的小溪   ③一轮明媚的暖阳
D.①一条清澈的小溪   ②一阵柔柔的轻风   ③一轮明媚的暖阳
类型:选择题
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下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(     
A.搏学    分岐    各得其所    疲惫不堪
B.恭敬    侍弄    咄咄逼人    截然不同
C.祷告    决别    花枝招展    人生鼎沸
D.徘徊    骄媚    从心所欲    喜出往外
类型:选择题
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下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(       
A.确(zào)          志(dǔ)             石(jié)               人迹至(hàn)
B.皂(jiá)            笑(nì)             (zhì)               吾身(xǐng)
C.谷(bì)             (cuì)            (miǎo)            为一谈(hún)
D.斜(jī)             蓄(zhù)            成(chuán)          水何澹(dàn)
类型:选择题
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写出诗句
(1)崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子:晴川历历汉阳树,__________
(2)《使至塞上》叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:_________,属国过居延。采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是:___________,归雁入胡天。
(3)李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:山随平野尽,______________________
(4)_________________________路远莫致之。
(5)_____________松柏有本性。
(6)作者用比喻的方法,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句(运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移)是:________________________________
类型:情景默写
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“破防”原指在游戏中突破了对方的防御,使对方失去防御能力。根据以下材料,解释网络流行语“破防”的新含义。
(1)废墟获救婴儿的母亲遇难,她最后的姿势令全网破防。
(2)张桂梅老师登上天安门城楼,穿的是送学生高考时的那件朴素的衬衫,这让网友破防。
“破防”新含义:              
类型:填空题
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