学进去

打扫房间时，小李用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面黏上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因___________而带了电；带电体有___________的性质，所以绒毛被吸在镜面上。

江、河、湖、海及大地表层的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云。叙述中的两个“凝成”所指的物态变化分别是______和______。

如图，将一段柱状彩色橡皮泥接入电路，研究其导电性，闭合开关后，LED灯发光。若将橡皮泥揉搓成细条状后再接入电路，其他条件不变，则LED灯的亮度（　　）
   

A．增强

B．不变

C．减弱

D．条件不足，无法确定

将图中各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯，三孔插座带保险盒。
   

下列物体：①玻璃棒；②铜片；③铁钉；④塑料尺；⑤铅笔芯；⑥食盐水，其中属于绝缘体的有___________，能被磁化的有___________（两空均选填序号）。

如图是小昊家的电能表，他家同时使用的用电器总功率不能超过___________W。小昊将“220V 2400W”热水器单独接入电路正常工作10min，电能表转盘转了___________转，电能表示数变为___________ kW·h。

   

小明有一个可以显示水温的“智能水杯”。为了研究“智能水杯”内部的电路，老师准备了恒压电源、开关、导线若干、定值电阻、热敏电阻、电流表和电压表，小明在其中选择部分器材设计了如图甲所示的电路来模拟“智能水杯”的功能。其中热敏电阻的阻值随温度变化关系如图乙所示，图中电表的示数可以反映温度的高低。开关闭合后，关于这个电路的说法正确的是（　　）
   

A．图中电表是电压表

B．图中电表是电流表

C．热敏电阻温度越高，图中电表的示数越大

D．热敏电阻温度越高，两端的电压越小

党的二十大报告指出“科技是第一生产力”。某学校为了培养学生的科学素养，组织科技创新大赛，小明在比赛中制作了水位自动报警器，原理图如图所示。当水位达到金属块A时（一般的水都能导电），则（　　）

   

A．两灯都亮

B．两灯都不亮

C．只有绿灯亮

D．只有红灯亮

小明学习了电功率的知识后，在家中找来了一个标有额定电压为“6V”的小灯泡，为了测定该小灯泡的额定功率，他在学校的实验室找到了相关器材，并进行了如下实验，已知电源电压恒为8V。

（1）请用笔画线代替导线，帮他连接好实物图。要求闭合开关后，滑片向右移，灯泡变亮__________；
（2）小明在实际操作中发现灯泡很暗，电流表和电压表示数均很小，无论怎样移动滑片，电表的示数几乎不变，你认为出现此现象的原因是__________（选填字母）；
A．滑动变阻器同时接入了下方的两个接线柱
B．灯泡的电阻太小
C．滑动变阻器的最大阻值太小
（3）排除故障后，闭合开关，发现电压表的示数如图乙所示，接下来他应该将滑动变阻器的滑片向__________移动，同时眼睛注意观察__________（选填“电流表”“电压表”或“灯泡”），直到灯泡正常发光；
（4）经过多次测量，小明绘制了小灯泡的I-U图像，如图丙所示，则该小灯泡的额定功率为__________W；
（5）若该实验中电压表标有15V的接线柱损坏了无法使用，于是他向老师请教，老师告诉他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率，你认为老师的方案可能是__________（选填字母）；
A．只将电源电压减小
B．只更换一个其他规格的滑动变阻器
C．将该电压表并联到滑动变阻器的两端
（6）小明还想用该灯泡和电压表测量一个未知电阻R_x的阻值，于是他设计了如图丁所示的电路图，操作步骤如下：
①闭合开关S、S₁，断开S₂，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为3V；
②保持滑动变阻器的滑片位置不动，闭合S、S₂，断开S₁，电压表示数为4.5V；则R_x=__________Ω。

如图所示，是定值电阻R和小灯泡L电流随电压变化的图象，由图象可知（　　）
   

A．乙是小灯泡的I﹣U图象

B．定值电阻的阻值为10Ω

C．定值电阻R和小灯泡L并联接在4V的电源上，干路中的电流是1.2A

D．定值电阻R和小灯泡L串联接在6V的电源上，电路中的电流是0.4A