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如图甲所示是小明和小华探究并联电路中电流的关系设计的电路：

（1）在连接电路的过程中，开关应该 _____；
（2）闭合开关前，小明发现电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，原因是 _____；
（3）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L₂_____（选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：_____（写出一条即可）；
（4）请在图丙上只改动一根导线，符合L₁、L₂并联，电流表A₁测干路电流，A₂则灯L₂的电流，开关控制所有用电器（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）_____
（5）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，通过分析，得出的结论是在并联电路中 _____。

类型：实验题

难度系数：一般0.65

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小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，使用的器材如图甲所示。电源电压不变，R为定值电阻。

（1）电流与导体两端的电压和导体的电阻都有关系，所以，在本次实验中应该保持 _____不变；
（2）开关闭合前，变阻器滑片P应该处于图中 _____（选填“C”或“D”）端。
（3）某次实验电压表示数如图乙所示，电压为 _____V。
（4）通过实验，他得到如图丙所示的I﹣U图像，根据此图像，他初步得到实验结论：导体的电阻一定时，导体中的电流与该导体两端的电压成 _____。
（5）某同学连接好电路后，闭合开关S，发现无论怎样滑动滑片P，电流表均无示数，电压表示数约为3V，则电路中出现的故障可能是 _____。

类型：实验题

难度系数：一般0.65

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小科学习了有关电的知识，用测电笔对如图电路中的a、b、c、d进行测试，测试时开关闭合。

（1）乙、丙两图中，测电笔使用正确的是 _____；
（2）如果测试结果只有b点不发光，可能发生的故障是 _____。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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如图所示电路，电源电压为3V不变，L₁标有“3V 3W”，L₂标有“3V 1.5W”，若使L₁、L₂都正常发光，需闭合开关 _____；若只闭合开关S₃时，则灯 _____（选填“L₁”或“L₂”）更亮一些（不考虑灯丝电阻随温度的变化）。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在图示电路中，R₁为定值电阻，开关S闭合后，电源输出的电压恒定，当滑动变阻器R₂的滑片P向左移动时（　　）

A．R₂接入电路的电阻变大

B．R₂两端的电压变大

C．通过R₁的电流不变

D．通过R₁的电流变大

类型：多选题

难度系数：一般0.65

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小王在探究“串联电路特点”的实验中，连接了如图所示的电路。闭合开关S后，小王发现两个灯泡都不发光，于是小王将一根导线接在灯L₁两端，发现L₂发光，然后再将导线接在L₂两端，发现L₁不发光，则故障可能是（　　）

A．L₁断路

B．L₁短路

C．L₂断路

D．L₂短路

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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如图所示是现在一般标准住宅内配电系统方框图，空气开关从左到右依次为甲、乙、丙，关于该电路下列说法正确的是（　　）

A．甲空气开关自动断开，一定是发生了短路

B．漏电保护器切断电流时，空调和灯还可以正常工作

C．乙空气开关断开时，则甲空气开关一定断开

D．乙、丙两个空气开关一定不会同时断开

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（　　）

A．家庭电路中电流过大导致空气开关跳闸，原因是电路短路或者总功率过大

B．闭合教室里一个开关，三盏灯同时亮，说明这三盏灯是串联的

C．家庭电路中，开关接在火线或零线都可以

D．家庭电路的电压是220V，没有超过安全电压值，对人体是安全的

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列图中不符合安全用电原则的是（　　）

A．

如图所示，使用试电笔时，手应接触笔后端的金属部

B．

如图所示，人应远离断线后落地的高压线

C．

如图所示，电灯的开关应接在零线上

D．

如图所示，用湿布擦拭正在工作的电灯

类型：多选题

难度系数：较易0.85

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在全国中小学安全教育平台中，安全用电常识是其中一项重要的教育内容。下列做法符合安全用电要求的是（　　）

A．使用试电笔时手接触笔尖金属体

B．用铜丝替代保险丝

C．开关接在灯泡和零线之间

D．更换灯泡时断开开关

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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